湖南特教中等專業(yè)學校專業(yè)名單:中醫(yī)康復保健、服裝制作與工藝、計算機應用、電子商務、美術設計與制作、工藝美術、美術繪畫、社會福利事業(yè)管理。

湖南特教中等專業(yè)學校計算機專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展,適應IT行業(yè)需要具有的質量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學能力。具有計算機硬件和軟件的基礎理論和專門知識,具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術的應用系統(tǒng)設計、小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)與維護知識,具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應用型專門技術人才。

2.專業(yè)基礎課程:本專業(yè)所開設的專業(yè)基礎課程基礎有:微型計算機原理、C+ +語言程序設計、Java程序設計、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫技術、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、計算機應用等。專業(yè)基礎課程的學習在學期至第三學期完成,屬于各專業(yè)同平臺課程,通過專業(yè)基礎課程的學習為學生基本專業(yè)素質的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學習和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎。

3.計算機專業(yè)就業(yè)情景:伴隨經(jīng)濟結構的調整,科技興國戰(zhàn)略的進一步實施,科學、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應用技術專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入計算機應用技術專業(yè)業(yè)的技術能力。而另一個方面,計算機應用技術專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術越先進,掌握的技術越全面,那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機會就越大。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展,很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓,以使自己能夠與新的技術同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學會操作微機。

湖南特教中等專業(yè)學校簡介

湖南省特教中等專業(yè)學校(以下簡稱學校)成立于1999年(前身是1987年成立的湖南省殘疾人職業(yè)培訓中心,1991年,中心更名為湖南省殘疾人中等職業(yè)技術學校, 1999年經(jīng)省人民*(湘政辦函[1999]53號)批準,成立湖南省特教中專學校),系我省惟一所隸屬湖南省殘聯(lián)直接主管的殘疾人職業(yè)中專學校。

學校位于長沙市中意二路(107國道),東接省級暮云工業(yè)園,西臨湘江,南靠昭山,北近星城,交通便利。學校占地近100畝,環(huán)境優(yōu)美,辦學條件優(yōu)越,學校以"厚德自強,篤學精技"為校訓,以培養(yǎng)"品德優(yōu)良、技能合格、人格健全"的殘疾中專生為辦學目標。

在省委省*的高度重視和社會各界的大力支持下,學校在短短幾年里實現(xiàn)了綜合實力躋身*殘疾人職業(yè)教育界排名第三的跨越發(fā)展。 學?，F(xiàn)有在崗教職工71人,專職教師41人,其中高級職稱5人,中級職稱16人,研究生4人,*本科39人。學校開設有社區(qū)服務、服裝設計與制作、計算機應用、工藝美術、美術繪畫、美術設計等專業(yè),共有各類注冊殘疾學生740余人建校30年來,學校共培養(yǎng)了德技雙馨,自食其力的各類殘疾畢業(yè)生4000多人,為提高殘疾人整體素質,減輕社會負擔,構建和諧湖南做出了巨大貢獻。