學(xué)校是首批重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校,2003年被評(píng)為"*職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位",2009年學(xué)校榮獲教育部、*頒發(fā)的"*教育系統(tǒng)先進(jìn)集體"榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),2015年10月被教育部、*、財(cái)政部等三部委評(píng)定為益陽(yáng)市中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。2017年榮獲"湖南省職業(yè)教育實(shí)習(xí)管理強(qiáng)校""益陽(yáng)市辦學(xué)水平單位"、"益陽(yáng)市芙蓉標(biāo)兵崗"等稱(chēng)號(hào)。

辦學(xué)條件:

學(xué)校在編教職工290人,其中專(zhuān)任教師276人,專(zhuān)業(yè)課教師159人,專(zhuān)任教師中本科學(xué)歷達(dá),擁有研究生學(xué)歷教師6名,占比2.1%;高級(jí)職稱(chēng)教師93人,占比32.1%;中級(jí)教師115人,占比39.7%;市級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人8人,省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人5人,市級(jí)兼職教研員9名,益陽(yáng)市2人,教育部選派赴德國(guó)培訓(xùn)2人。

專(zhuān)業(yè)教師中"雙師型"教師127人,比例為79.9 %。從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)兼職教師20人,占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師比例為7.3%。 學(xué)校建設(shè)示范校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè),省示范性特色專(zhuān)業(yè)群(黑茶生產(chǎn)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)群)1個(gè),省級(jí)示范性特色專(zhuān)業(yè)與生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)(教師認(rèn)證培訓(xùn))基地各1個(gè)。學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心入選"十三五"產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目,現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)主體竣工。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值1982.5萬(wàn)元。圖書(shū)館、閱覽室面積760平方米,擁有紙質(zhì)圖書(shū)90941冊(cè)。

 學(xué)校深度對(duì)接安化礦產(chǎn)、黑茶、旅游等地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),開(kāi)展人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)與社會(huì)培訓(xùn)。積極探索校企合作機(jī)制,創(chuàng)新"學(xué)校+基地+企業(yè)"、"學(xué)校+基地+農(nóng)戶(hù)"的人才培養(yǎng)模式,完善"以為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為指標(biāo)"的師生考評(píng)體系和激勵(lì)機(jī)制,構(gòu)建與安化支柱產(chǎn)業(yè)深度融合、以崗位專(zhuān)業(yè)技能為核心的模塊化課程體系。學(xué)校立足"三農(nóng)",堅(jiān)持面向農(nóng)村開(kāi)辦職業(yè)教育,服務(wù)農(nóng)民脫貧致富,形成了鮮明的辦學(xué)特色。