深圳龍華區(qū)感統(tǒng)訓練哪個比較好，培訓我們是專業(yè)的，不信可以來看看自閉癥兒童的許多癥狀源，減輕自閉癥兒童癥狀方法，如何盡早治療語言康復，語言遲緩聽力都有不同程度的損傷，做感統(tǒng)是早上還是下午做的好，3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓練，3歲感統(tǒng)訓練方法，再來判定東莞感統(tǒng)訓練好不好。

1.自閉癥兒童的許多癥狀源

自閉癥兒童的許多癥狀源于感覺統(tǒng)合的失調，而自然環(huán)境中恰恰蘊含著豐富的感官刺激。潺潺的溪流、七彩的云霞、芬芳的花朵、明媚的陽光、溫潤的風等，帶給兒童的是直接又整合的感官體驗。大自然是治療自閉癥的良方。與自然接觸，在大自然中奔跑、嬉戲和玩耍，有利于自閉癥兒童身心健康、認知和社會情感的發(fā)展。

2.減輕自閉癥兒童癥狀方法

人類的鏡像神經元系統(tǒng)是具身認知的生物學基礎，鏡像神經元系統(tǒng)的損傷可以導致社交行為異常、共同注意受損和同理心缺失，從而在理解他人的意圖和行為時出現(xiàn)困難。異常的μ波抑制是鏡像神經元系統(tǒng)損傷在腦電圖上的反映。根據(jù)這一原理，可以設計基于腦電圖的神經反饋訓練，修復受損的鏡像神經元系統(tǒng)，減輕自閉癥兒童癥狀。

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3.如何盡早治療語言康復

如何抓住孩子2-6歲言語語言開發(fā)黃金期讓孩子擁有清晰發(fā)音和語言表達清晰和流暢的能力，專業(yè)的言語功能（或者口肌能力）評估和訓練是極其必要的。言語語言訓練必須循序漸進，科學系統(tǒng)長期訓練，才能確保效果，不走歪路。最重要的是學會科學的評估和訓練方法。

4.語言遲緩聽力都有不同程度的損傷

有些孩子從出生開始，就有不同程度的聽力損失，對于有殘余聽力的孩子，如何進行早期言語康復的訓練，也是許多家長比較關注的。訓練聽障孩子的聽覺感受功能，即提高其聽覺靈敏度，從而感知聲音。失聰?shù)膵胗變河捎谔幱诼牪磺迥酥谅牪灰姷臈l件下，所有環(huán)境中的聲音，對他們來說都是一種朦朧的東西，即或偶有所覺，在聽障兒沒有建立“聲音”的概念之前，不會引起他們的注意。所以，聽覺訓練必須從聽覺察覺的訓練開始，即喚醒聽覺階段。

5.做感統(tǒng)是早上還是下午做的好

建議早上做的效果好，因為孩子注意力不集中，不僅有自身因素也有遺傳以及感統(tǒng)失調、飲食、睡眠、家庭環(huán)境、父母情緒控制和家庭教育以及父母關系、孩子微量元素、學校師生同學關系等也會影響著孩子的專注力。感統(tǒng)訓練只是針對孩子自身，其他方面沒有做調整，所以效果不能保證和持續(xù)。

6.3.4歲怎樣做感統(tǒng)訓練

孩子到了3到4歲，我們可以在網上找一些圖片，讓孩子找出圖片中的不同之處，年齡小的話，我們可以找一些簡單的，要根據(jù)孩子的年齡找適合他們的圖片，否則太難，孩子容易失去興趣，這樣可以鍛煉孩子的視覺以及對一些細節(jié)的把握的能力，以及注意力的集中

7.3歲感統(tǒng)訓練方法

3歲以上的孩子哪些游戲可以訓練他的感統(tǒng)呢，可以用跳格子的方法，*是在戶外，給孩子設置不同形狀的格子，但是不能太寬，讓孩子在格子里反復跳躍，但是時間不能太久，否則容易疲勞和厭煩，這種訓練對孩子的空間概念和本體感覺刺激很有幫助。 在跳躍的過程中，還涉及到孩子身體各部位肌肉的控制、協(xié)調和平衡。

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