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1.學少兒英語的外在環(huán)境

孩子的大腦發(fā)育在人生的前六年比任何時候都要快，一些與認知能力發(fā)展密切相關的大腦功能連接正是在這時開始建立，是智力發(fā)展和學習成就的基礎。而外在的環(huán)境刺激是促進腦發(fā)育的重要前提。大量腦科學證實，豐富與復雜環(huán)境對腦神經發(fā)育非常重要。

2.學少兒英語就要多聽

很多家長很急哦，一開始就要孩子會說會寫，殊不知小鳥在會飛之前也都是慢慢挪動步行的。漢語是象形文字，英語是拼音文字，啟蒙方法是有區(qū)別的。對于英語學習，多聽是最關鍵的方法。大量研究已經證實，早期語音識別能力能夠預測英語學習的水平。

3.少兒英語詞匯量的擴充

對于孩子的啟蒙，擴充詞匯量最有效的辦法是讓他們去聽包含了目標詞語的、有意義的句子。但是掌握一門語言，詞匯量非常重要。比如，你想教小孩“冰箱”這個詞語，當你指著冰箱對他說這個詞時，他并不清楚你指的是冰箱門，還是冰箱本身，還是冰箱里面的食物。但是，當他們聽到：“讓我們把肉放進冰箱。這樣可以把肉凍起來，我們下個星期可以拿出來吃”。他就會明白，冰箱是一個名詞，因為它的前面可以使用動詞“放”。詞要放到句子中記。

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4.學英語小班還是一對一好

小編通過對比你就會發(fā)現那個班課比較好了，這里我們統(tǒng)一規(guī)定都是選擇的外教老師。一般來說，一節(jié)課的時間差不多是40分鐘，小班一般是6個人以內，如果我們確保每個學生都能跟老師互動交流的話，平均一個人就6分鐘多一點，而且每個學生的水平不一樣，學起來會比較吃力。一對一班課的話，授課內容全程是根據學生量身定制的，學起來會更簡單，也能讓學生更有興趣的學習英語。

5.學習英語目的是什么

語言溝通的實踐遠遠大于知識性，小部分的家長為孩子報培訓班的目的就是為了保證孩子的學習成績，對于英語的發(fā)展趨勢和適用范圍認識得不夠深刻，對培優(yōu)沒有過多的要求。其實不然，少兒是學習語言的*時期，對語言具有很大的新鮮感，就能更高效的學習。

6.英語培訓要學習多久呢

這個要根據每個孩子的不同情況來看，一般三歲左右的這個階段都是靠模仿的，不過非常有效，三歲半是*的學習時間，這個時候只是給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，教一些簡單的，讓孩子初步認識英語，簡單的兒歌，對話可以到五歲之后再學，一般12歲以上的孩子中文思維已經基本形成了。

7.學英語的好處都有哪些

我家的孩子，之前不顧周圍過來人勸說，堅持沒有參加任何英語少兒培訓?，F在孩子各科成績都很優(yōu)秀，唯獨英語，成績不差，但她自己可以感受到和同學的差距。她自己說，同學聽說英語時很自然聽進去然后回答問題脫口而出，而她需要努力在輸入過程中在大腦翻譯成中文，然后結結巴巴地用英語再說出來，這是*差距。

8.少兒英語培訓那家好

想要把孩子的英語提升上去，報個培訓班是很不惜的，選擇少兒英語培訓班首先得要選擇好培訓學校，現在市場上有很多的培訓學校，魚龍混雜的大部分家長都不知道如何選擇，其實不難，只要找一些學校并了解一下該學校歷史成就以及師資情況，而且?guī)熧Y是比較重要的，*是實地考察一下比較好一點。

9.0基礎兒童英語那家好

零基礎啟蒙英語的卻是很多家長關心的問題，給孩子找一個合適的英語輔導機構還是很重要的，特別是對于沒有基礎的孩子而言還是需要多做一些對比之后才知道，現在培訓機構又非常的多各種各樣的都有，這個也讓家長感到很苦惱，所以家長一定要親自去機構看看

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