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1.感統(tǒng)失調(diào)有哪幾種
感統(tǒng)失調(diào)有不同的種類,有聽覺和觸覺等。首先家長喲確定孩子是屬于那種的感統(tǒng)失調(diào),才能對應的做相關方面的訓練??梢匀I(yè)的機構進行訓練,當然了如果并不嚴重的話可以買一些書籍自己根據(jù)情況來進行,書籍必須詢問相關的專業(yè)人士再去購買。
2.輕度感統(tǒng)失調(diào)怎么糾正
如果家長發(fā)現(xiàn)自家的孩子有輕微的感統(tǒng)失調(diào),那么就要重視了不要覺得無所謂,抱著長大就好了這種心態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)之后就要做出行動,可以上網(wǎng)咨詢專家和醫(yī)生應該怎么樣在生活中去訓練孩子,家長也應該對這方面的知識有一定的了解。
3.觸覺功能失調(diào)測評內(nèi)容
一般測評內(nèi)容為以下幾點:對親人特別暴躁、強詞奪理、到陌生環(huán)?境中則又會表現(xiàn)出害怕。害怕到新場合常常呆不久便要求離開。偏食、挑食、不吃青菜。害羞、不安、喜歡孤獨,不愛和別人玩。容易粘固定某個人,不喜歡到陌生環(huán)境,喜歡被摟抱等等
4.前庭功能測評
主要有前庭失衡、觸覺功能不良、本體感失調(diào)、學習能力發(fā)展不足、大齡兒童問題等方面的58個問題組成。內(nèi)容主要是對兒童日常生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象,進行調(diào)查。該表通過提供一些日常生活中具體的行為來判斷兒童行為,用以評定兒童的感統(tǒng)發(fā)展情況。
5.感統(tǒng)訓練的誤區(qū)
有的家長認為感統(tǒng)訓練就是要越多越好,任務越重越好。但是,一些家長又陷入另一種誤區(qū)認為“少上一兩次課沒有關系的”。感統(tǒng)訓練不同于感統(tǒng)游戲,感統(tǒng)訓練對孩子的訓練量、刺激量都有嚴格的要求,只有達到了,才能刺激到孩子的感覺器官。也就是我們常說的量變引起質(zhì)變。如果孩子的訓練量和刺激量都不夠,那就等于做了無用功。
6.感統(tǒng)訓練的捷徑
如果感統(tǒng)訓練真有“捷徑”的話,那一定是按照老師的要求一步一個腳印完成課程中的每一個訓練課時。我們打個比方,假設一個孩子需要30次訓練能看到效果,我們一周3次訓練,那么兩個多月我們就能看到成效;但是如果一周只上課1次,至少需要半年以上才能看到效果。因此,想要感統(tǒng)訓練見效快,一定要按時出勤,上好每一節(jié)課,這樣也是最節(jié)約爸爸媽媽們時間、精力、金錢投入的做法。
7.兒童感統(tǒng)訓練與體能訓練的區(qū)別
目前有很多家長的孩子感統(tǒng)失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)使孩子們的生活與身心健康都受影響。有的家長對感統(tǒng)失調(diào)不太了解,家長著急孩子們心里有苦也說不出。有的家長甚至以為感統(tǒng)訓練就是體育訓練,事實上并不是這樣的,兩者是有明顯的不同的。
8.哪些需要報感統(tǒng)訓練班
近年來感統(tǒng)失調(diào)在孩子的成長過程中十分普遍,意思也就是說大部分的兒童基本都存在不同程度的感統(tǒng)失調(diào)的問題。要知道孩子是否需要報班去訓練,*去專業(yè)的兒童醫(yī)院或者感統(tǒng)訓練機構做一個專業(yè)的感統(tǒng)測評。如果測評結果顯示確實是感統(tǒng)失調(diào)那么就需要專門去訓練了。
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