太原口才能力培訓(xùn)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有借口，太原口才培訓(xùn)課程專業(yè)知識(shí)口才的含義，口才速讀法，口才復(fù)述法的方法，領(lǐng)導(dǎo)演講類口才，領(lǐng)導(dǎo)口語(yǔ)練習(xí)，你需要了解下！

1.口才的含義

有一些學(xué)者將口才定義為口語(yǔ)交際的過(guò)程，主要能運(yùn)用的準(zhǔn)確表達(dá)得體、生動(dòng)巧妙的進(jìn)行交際起來(lái)。在一些比較重要的活動(dòng)中哪些嘉賓談吐都的得當(dāng)讓人聽(tīng)著就舒服，現(xiàn)如今很多主持人或者演講都是需要強(qiáng)大的口才能力才會(huì)鶴立雞群的。

2.口才速讀法

很多人練習(xí)口才的時(shí)候就開(kāi)始用眼睛去讀或者是用心去讀，這樣是沒(méi)有什么效果的，練習(xí)口才時(shí)我們一定要進(jìn)行朗讀，把你閱讀的地方要聲情并茂的大聲朗讀出來(lái)才能讓人感受到你的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，所以我們一定要做到快速并含有感情的朗讀

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3.口才復(fù)述法的方法

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，意譯就是重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。 例如，教師讓學(xué)生觀看幻燈片，然后讓學(xué)生重復(fù)幻燈片的情節(jié)或人物的對(duì)話。 這種訓(xùn)練方法的目的是鍛煉人的記憶力、反應(yīng)能力和語(yǔ)言連貫性。 方法是：選擇篇幅合適、情節(jié)一定的文章。 *在小說(shuō)或演講中有一個(gè)強(qiáng)有力的敘述段落，然后請(qǐng)一個(gè)更好的學(xué)生大聲朗讀。 *用錄音機(jī)錄下來(lái)，然后聽(tīng)一遍，一遍遍地重復(fù)，重復(fù)多次。

4.領(lǐng)導(dǎo)演講類口才

提高政治素質(zhì)。 理解是表達(dá)的基礎(chǔ)，只有深刻理解才能表達(dá)清楚。 領(lǐng)導(dǎo)干部除了要掌握黨的方針政策和*的重要法律法規(guī)，還要用馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義武裝頭腦，用自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去認(rèn)識(shí)事物、分析問(wèn)題、 并解決問(wèn)題。 矛盾要結(jié)合實(shí)際，綜合，用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，形象生動(dòng)。 只有這樣，才能得到充分的推論，才能為群眾所接受。

5.領(lǐng)導(dǎo)口語(yǔ)練習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)干部是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人，是重大政策和規(guī)劃的決策者和主要執(zhí)行者。 他們必須使用口頭表達(dá)來(lái)研究問(wèn)題、部署工作和發(fā)布命令。 要以口頭形式動(dòng)員群眾、宣傳群眾、組織群眾； 領(lǐng)導(dǎo)干部的講話往往指導(dǎo)所領(lǐng)導(dǎo)的地區(qū)、*、單位的整體工作，事關(guān)國(guó)計(jì)民生，影響千家萬(wàn)戶。 重要領(lǐng)導(dǎo)干部的講話也會(huì)引起國(guó)際反響，影響*和人民的權(quán)利。 一般來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部的口頭表達(dá)應(yīng)具有以下特點(diǎn)：嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、犀利、大眾、權(quán)威。

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