學(xué)習(xí)日語的同學(xué)可以通過某一類考試的級別來給自己定下目標(biāo)，明確每個階段學(xué)習(xí)的具體步驟，這樣既不會感到很累，也不會感到知識點太多而記不住。下面我們簡單來說說日語考試有哪些種類，希望對你有所幫助。
日語考試有哪些種類 ?
日本語能力測試 ?
是對日本國內(nèi)及海外以母語非日語學(xué)習(xí)者為對象，進行日語能力測試和認定。 ?
考試時間：每年舉辦兩次，分別于7月和12月的*個星期日實施。 ?
7月份開考級別：N1-N5 ?
12月份開考級別：N1-N5 ?
滿分均為180分 ?
N1合格線為100分，并且言語知識、讀解、聽力每一項都要達到19分以上(含19分)才算及格。 ?
N2合格線為90分，并且言語知識、讀解、聽力每一項都要達到19分以上(含19分)才算及格。 ?
N3合格線為95分，并且言語知識、讀解、聽力每一項都要達到19分以上(含19分)才算及格。 ?
N4合格線為90分，并且言語知識和讀解部分相加達到38分，聽解達到19分以上(含19分)才算及格。 ?
N5合格線為80分，并且言語知識和讀解部分相加達到38分，聽解達到19分以上(含19分)才算及格 ?
去日本醫(yī)院看病的表達 ?
體の具合(ぐあい)が悪いんです。---身體不舒服。 ?
最近どうも胃(い)の調(diào)子が悪いんです。---最近老覺得胃不舒服。 ?
風(fēng)邪(かぜ)を引いたみたいです。---好像是感冒了。 ?
おなかがずきずきするんです。---肚子疼。 ?
息切(いきぎ)れがします。---呼吸困難。 ?
體がだるくてぜんぜん力がはいりません。---身體困乏，一點兒力氣也沒有。 ?
お腹の具合が悪くて、夕べ下痢(げり)をしました。---肚子不好，昨晚拉肚子了。 ?
食欲(しょくよく)がありません。---沒有食欲。 ?
咳(せき)が出ます---咳嗽。 ?
この処方箋(しょほうせん)で薬をください。---請按這個處方給我藥。 ?
なにか風(fēng)邪によく効(き)く薬をください---請給我點兒治感冒的特效藥。 ?
胃が痛いので、何か胃薬(いぐすり)をいただけますか。---我胃疼，給我胃藥好嗎。 ?
これはお薬です。3日分あります。食後に飲んでください。---這是藥。3天的分，請在飯后服用。 ?
このカプセルは朝晩(あさばん)2回、それぞれ3錠(じょう)ずつ飲んでください。---這些膠囊早晚2次，每次3片。 ?
この薬を子供の手が屆かないところに置いてください。---請把這藥放在孩子的手夠不到的地方。
初級日語語法：～くなる/～になる ?
～くなる/～になる (自動詞) ?
名詞になる ?
形容詞くなる (く、形容詞連用形) ?
形容動詞になる (に、形容動詞連用形) ?
休みが終わったら、また忙しくなると思います。/我想假期結(jié)束后又會忙起來的。 ?
表示人或事物發(fā)生職業(yè)，職務(wù)，時間，數(shù)量，狀態(tài)上的變化?？勺g為“成(為)……” ，或酌情靈活翻譯。 ?
① 友達の高橋さんは將來醫(yī)者になりたいと言っています。 ?
朋友高橋說他以后想當(dāng)醫(yī)生。 ?
② 息子はだんだん男らしくなってきました。 ?
兒子漸漸像男子漢了。 ?
③ 何時になりましたか。 ?
幾點鐘了? ?
日語各方面學(xué)習(xí)經(jīng)驗 ?
前提：擁有足夠?qū)Ω?級的詞匯量(如果沒的話，看到一個單詞就抄寫40遍，不用背，2,3天內(nèi)自然會記住，抄的時候，一定要把詞性，幾段動詞也要抄)。 ?
有了以上的基礎(chǔ)，接著就是去閱讀大量的文章，有人問："我不認識單詞，不知道文法，不懂的句子的結(jié)構(gòu)，怎么去看的懂文章?"那么我告訴你，你如果避開了這個過程，你就和捷徑失之交臂了。 ?
大家都知道，日語里沒花頭的，就是1單詞，2文法，3聽力及4閱讀，而這四個是不可能同時進步的，一定是有一個特別突出的在進步，*的辦法，就是直接接觸4閱讀，因為，文章里包含了1單詞，2文法，只要提高了閱讀其他的能力自然會上去，這是最快的。相應(yīng)被帶動的快很多。因為光用單詞的意思去理解文章的話，很多日本特殊的短語是不能理解的。 ?
大家千萬不要怕讀文章，我當(dāng)初也是硬著頭皮看，起初完全不能理解，所以就不斷的讀，(有個好處，可以聽到自己的發(fā)音，及時可以更正對今后的發(fā)音)，讀完后，一個一個單詞去理解，不懂就標(biāo)注，放一邊，再看整個句子，看好句子試著去理解，不能理解也放著，隨后把標(biāo)住的地方去查字典，這個基礎(chǔ)上，再去理解句子，實在不懂或者碰到特定的短語句，一定要有人從旁解釋，一句一句，一段一段，段和段之間都有聯(lián)系，然后就是一片文章總的理解，完成了對整片文章的理解后，不看題目，自己給這篇文章想個題目，看看和原來的文章的題目有多少大的出入。 ?
不斷的以這樣的步驟去看文章，這樣的話，文章中出現(xiàn)過的單詞會沖擊你的單詞量，文章中的文法就是平時用的文法，文章中的句形就是我們說話時候用的句形，聽力也就跟著上去了。一定要完全的從日文的角度去考慮，不要從中文的角度，否則你說出來的全是只有*人聽的懂的日文。 ?
