深圳福田區(qū)籃球培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章,你猜為什么深圳少兒籃球培訓(xùn)現(xiàn)在有那么多人在了解,因?yàn)榛@球可以培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),籃球能鍛煉堅(jiān)毅的性格,籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)的規(guī)則意識(shí),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,缺乏運(yùn)動(dòng)時(shí)間,少兒籃球的好處,籃球可以鍛煉人的領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力這幾點(diǎn)的存在,讓更多人去了解它。

1.籃球可以培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女太多,往往把孩子的"自我意識(shí)"引導(dǎo)得過強(qiáng),要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。知道合作是將來走進(jìn)社會(huì)的必修課,籃球運(yùn)動(dòng)毫無疑問是佳選擇,籃球中傳球的配合,接球的呼應(yīng),無時(shí)無刻不在為孩子們灌輸合作教育。

2.籃球能鍛煉堅(jiān)毅的性格

在籃球場(chǎng)上不是每次投籃都能得分,也不是每次突破都能成功,不是每一場(chǎng)比賽都能贏,只有站起來再戰(zhàn)才能贏?；@球賽場(chǎng)上不到后一刻,永遠(yuǎn)不知道結(jié)果;到了后一刻,你永遠(yuǎn)也不知道答案是什么,勝利決定在后一刻。生活也是一樣的,做任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,用毅力去完成任務(wù)。

3.籃球運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)的規(guī)則意識(shí)

每一個(gè)孩子都是家里的寶貝,想做什么就做什么,想做什么就做什么,不知道自己的行為有什么不對(duì)勁,可在社會(huì)上卻并非如此,是要遵守規(guī)則的。籃球隊(duì)必須遵守規(guī)則,否則將受到懲罰。無規(guī)則不成方圓,懂得打籃球的規(guī)則非常重要。兒童在籃球運(yùn)動(dòng)中,能培養(yǎng)規(guī)則意識(shí),懂得做什么做什么。

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4.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,缺乏運(yùn)動(dòng)時(shí)間

德、智、體全面發(fā)展一直是貫穿在我國(guó)青少年教育中的,而在應(yīng)試教育和社會(huì)因素的影響下,智力的發(fā)展被過分地重視,而忽視了青少年身體素質(zhì)的培養(yǎng)。雖說我國(guó)的新式教育從民國(guó)開始就已起步,但僵化守舊、惟分是舉之弊積淀甚深,應(yīng)試教育可謂根深蒂固。為了提高學(xué)生的文化成績(jī),學(xué)校增加學(xué)生的課程、布置大量的課外作業(yè),為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生只能在教室里緊張地學(xué)習(xí)。

5.少兒籃球的好處

籃球賽對(duì)青少年智力發(fā)展有一定的積極作用。玩籃球時(shí),兒童處于非常活躍的思維階段,有些變化莫測(cè)、快速、極不穩(wěn)定,能激發(fā)孩子臨場(chǎng)應(yīng)變能力。只有通過神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉組織協(xié)調(diào),才能達(dá)到運(yùn)動(dòng)技能的目的,記憶、思維、知覺、想象等不僅是神經(jīng)系統(tǒng)的表現(xiàn),而且是智力發(fā)展的途徑。在青少年中進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng),隨著技術(shù)的不斷加強(qiáng)和熟練,孩子的思維也將更加發(fā)展和敏捷。

6.籃球可以鍛煉人的領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力

籃球可以鍛煉人的領(lǐng)導(dǎo)力和判斷力,迅速變化的球場(chǎng)需要一名運(yùn)動(dòng)員果斷地決定何時(shí)投球,何時(shí)傳球等。其他有什么優(yōu)勢(shì)?什么地方有優(yōu)勢(shì)?怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短排出佳陣容?這種決斷能力的練習(xí)一定會(huì)有助于一個(gè)人在日常生活中做出決定。通過籃球的運(yùn)動(dòng)久而久之就能養(yǎng)成良好的領(lǐng)導(dǎo)能力和對(duì)事情的果斷處理。

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