孩子是一個家庭的中心,幾乎從孩子出生的那一刻起,不應(yīng)該說從孩子開始孕育的那一刻起,孩子就成為了家庭中所有人關(guān)注的重點。以下是小編為您整理的如何引導(dǎo)孩子交流的相關(guān)內(nèi)容。 ?
如何引導(dǎo)孩子交流 ?
什么是朋友?朋友是指人際關(guān)系已經(jīng)發(fā)展到?jīng)]有血緣關(guān)系,但又十分友好的人。真正的朋友通常會對對方誠實、忠心、忠義,以及先為對方著想。他們的興趣可能很相似,而且可能經(jīng)常一起活動。他們亦可能互相幫助,例如聆聽對方煩惱和給對方建議。對于大部份人而言,朋友是能夠信任的伙伴,也是可以相互幫助的人。 ?
其實大家想一下自己的好朋友,你為什么會和他成為好朋友?相信以下幾點應(yīng)該會有:有共同語言,可以互相傾訴,有共同的興趣愛好,經(jīng)常互相幫助。所以,我們要想成為孩子的知心朋友,那我們就必須要和孩子有共同語言,有共同的興趣愛好,并且可以傾聽孩子的聲音,在孩子需求幫助的時候,能夠施以援助。 ?
那么作為孩子,他的興趣點在哪呢?每個孩子在童年最喜歡的事就是一個字——玩。在這里“玩”,包括各個方面,比如看動畫片,比如看故事書,比如做游戲,比如發(fā)現(xiàn)新奇的事物,比如和你探討某個奇怪的問題……在孩子的世界中,沒有什么能比玩更有意思,更重要。所以,我們每天看到孩子總是無憂無慮的生活,很少看到他的煩惱。 ?
所以,要想讓自己也變成一個小孩,變成自己孩子的好朋友。那作為家長,我們首先就要會“玩”,孩子之間成為朋友的*部就是玩在一起。當(dāng)然,我這里指的“玩”,不是讓家長每天帶著孩子去到各個地方游玩,帶著孩子做各種類型的游戲。而是指,家長要了解孩子所喜歡的各種東西,包括游戲和動畫,哪怕自己覺得這部動畫再無聊,最起碼你也要了解一下這部動畫的主要內(nèi)容。 ?
怎么樣培養(yǎng)孩子與人交流的能力 ?
家長的言傳身教，當(dāng)有朋友來家里做客時，注意招待朋友的方式和言行，父母所做的一切，孩子會看在眼里記在心里。 ?
約其他小朋友來家里做客，讓孩子做小主人，有意識的培養(yǎng)和鍛煉孩子，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，家長負(fù)責(zé)安全和觀察，找出不足，予以引導(dǎo)。 ?
平時見到熟人要讓孩子主動打招呼，習(xí)慣成自然，每次孩子做的好都要予以鼓勵，孩子需要在適當(dāng)?shù)目洫勚谐砷L。 ?
帶孩子參加一些親子活動，讓孩子和其他孩子及家長交流互動，鼓勵孩子多交幾個朋友，這也是鍛煉孩子與人交流的一種方式。 ?
父母也要多與孩子交流，可以鍛煉孩子的思維和語言，讓孩子和其他人交流起來表達(dá)清晰，不怯懦害怕。 ?
父母平時可以注意教導(dǎo)孩子用語，哪些可以說，哪些不能直白的說，并教孩子用文明用語，如：請，謝謝等。 ?
如何與小孩溝通交流 ?
通過提問回答方式 ?
家長認(rèn)為只要家長說了孩子聽了，問題就解決了。但小孩會慢慢對大人的話產(chǎn)生疑問。所以作為家長要注意和孩子溝通的方式和方法，學(xué)會設(shè)計問題，用問詢方式來和孩子溝通，盡量不要用反問句和陳述句，同時要盡可能地聽孩子說。提問具有很強(qiáng)的技巧性，家長在這方面需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 ?
多用尊重和理解方式 ?
隨著孩子年齡增長，知識和見識增長，孩子有了自己的思想。這時就要家長改變方式，要用尊重和理解方式去交談。可以主動去了解孩子所關(guān)注的文娛活動、熱門話題，和他們進(jìn)行交談，而不是把考試成績當(dāng)成與孩子交流的*話題，這樣親子間才可能有話可談，有事可商。 ?
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多元化的溝通渠道 ?
家長不能僅僅立足于語言溝通的方式，應(yīng)該采取多種方式與孩子溝通。孩子比較喜歡音樂，那就采取音樂的方式，循循善誘。家長的語言符號用多了，往往容易引起孩子的逆反心理。而多種新穎的溝通方式，容易增加情趣。常規(guī)的溝通方式往往引不起孩子的興趣和能動性。 ?
如何學(xué)會和孩子溝通 ?
在教育學(xué)上將2-7歲的兒童在個體認(rèn)知發(fā)展上劃分為前運(yùn)算階段，這一階段兒童的語言出現(xiàn)并不斷地發(fā)展，日益頻繁的用語言來表達(dá)自己的意愿和想法，但他們的思維仍受具體直覺表象的束縛，難以從知覺中解放出來。 ?
他們的思維有以下特征：認(rèn)為一切事物都是有生命的，一切以自我為中心，認(rèn)為別人的感受和他們一樣，單性思維，難以理解抽象的東西，思維具有不可逆性。基于這些特點，與小孩子溝通肯定與成人溝通后是不一樣的。 ?
絕對不能不問事情緣由就給孩子下結(jié)論。譬如小孩子和伙伴打架了，不能劈頭一頓罵，問一下為什么打架，在這件事里是誰的錯，這樣做對不對，正確的做法應(yīng)該是什么。教會孩子分析問題，如何去解決問題，而不是糾結(jié)于事情本身的對錯。 ?
和孩子平等的交流。在與孩子交流時可以蹲下來，這樣與孩子的距離更近更親，而不是以一個高姿態(tài)來教訓(xùn)或者是教授，這樣也體現(xiàn)對小孩的尊重，而孩子也更容易反饋信息給你。 ?
