一個(gè)人情商的高低決定一個(gè)人交際能力的強(qiáng)弱，大人孩子都是如此，所以，大人如果想培養(yǎng)孩子的社交能力，那么就要培養(yǎng)孩子的情商，有些孩子天生情商就高，只需大人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)奶崾揪涂梢院芎玫呐c人交往，但是有些孩子天生情商一般，那么就需要大人后天好好培養(yǎng)了。以下是小編為您整理的如何引導(dǎo)孩子與同伴去交往的相關(guān)內(nèi)容。 ?
如何引導(dǎo)孩子與同伴去交往 ?
讓孩子與外界多接觸。給孩子報(bào)他/她感興趣的班，比如說(shuō)你的孩子很喜歡跳舞，那你就可以給他/她報(bào)個(gè)跳舞班，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自然會(huì)接觸到同樣愛好的孩子，這樣也就比較有話題聊。 ?
有很多情商管理的書，家長(zhǎng)可以講給孩子聽?？梢愿⒆右黄鹬v有關(guān)情商管理的書，書里面一定都是以一個(gè)一個(gè)小故事舉例說(shuō)明如何提高自己的情商或者使用你的情商如何解決一些問(wèn)題，如何帶人接物的，可能你直白的說(shuō)情商的理論，孩子不容易接受。 ?
領(lǐng)孩子出去旅游，領(lǐng)略不同的風(fēng)土民情。孩子接觸的人事物多了，見識(shí)廣了，自然如果在接觸人的時(shí)候，就會(huì)自然而然的有話題聊了，有些引導(dǎo)并不是大人要用說(shuō)的，而是要讓孩子自己體會(huì)感知獲得的。 ?
家長(zhǎng)幫忙找老師溝通一下。如果孩子是內(nèi)向的孩子，不善與其他孩子溝通，那么可以跟老師溝通一下，讓老師給安排個(gè)性格開朗的孩子跟其同桌，讓這位同學(xué)開朗的性格感染下你家的孩子把。 ?
多跟孩子聊聊天。在與孩子聊天的同時(shí)，就可以看出孩子這段時(shí)間的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，更多的是為了讓孩子可以開心快樂(lè)的成長(zhǎng)，如果總跟孩子聊天，即使孩子不知如何與人溝通交際，孩子自然會(huì)向家長(zhǎng)請(qǐng)教的。 ?
如何讓孩子和同伴友好相處 ?
教孩子一些基本的人際交往禮儀?？梢栽诤⒆觿倢W(xué)說(shuō)話的時(shí)候就教他說(shuō)-一些與人交往所需的話語(yǔ)，例如“你好”，“謝謝”等。在他 開始與別的小朋友一起玩耍的時(shí)候，就可鼓勵(lì)他練習(xí)說(shuō)這些話。讓孩子懂得謙讓的禮貌，比如家長(zhǎng)可以在孩子們活動(dòng)的時(shí)候鼓勵(lì)孩子把好的玩具讓給同伴玩，或是邀 請(qǐng)同伴一起玩好玩的東西，增進(jìn)孩子們的友誼。 ?
讓孩子獨(dú)自作客或招待客人。如果想訓(xùn)練孩子的交際能力，可以讓孩子獨(dú)自到鄰居或親戚家去玩耍，這樣，就可以讓孩子用平時(shí)學(xué) 會(huì)的一些交際語(yǔ)言進(jìn)行練習(xí)。之所以讓孩子獨(dú)自去，是因?yàn)檫@樣孩子不會(huì)有—種依附心理，他必須親自與人打交道，這時(shí)的他是作為主要人物上場(chǎng)的，他自己不得不 面對(duì)這些問(wèn)題，這會(huì)促使他去思考，促使他學(xué)會(huì)與人交往，與他人和睦相處。 ?
如果是朋友到自己家來(lái)作客，可以讓孩子進(jìn)行接待，從而讓孩子學(xué)會(huì)如何待人接物。特 別是與孩子年齡差不多的小朋友到家采玩耍時(shí)，更要讓孩子親自做一回小主人。引導(dǎo)他思考“為什么小朋友不喜歡我’、”為什么他們不愿意理我”，“當(dāng)我做了什么，別人會(huì)顯得 很高興等問(wèn)題，父母通過(guò)講故事、和孩子共演情景劇的游戲方式，也能讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，寬容他人、自己想辦法處理與朋友的關(guān)系等。 ?
怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)與他人交往 ?
先教會(huì)孩子最起碼的禮儀。想幫助孩子盡早學(xué)會(huì)與他人交往，做家長(zhǎng)的先要教會(huì)你的孩子最起碼的利益問(wèn)題。你看有些孩子，一張口就是臟話，要么就是很沒(méi)有禮貌。打個(gè)比喻，經(jīng)常在幼兒園里看到一些不懂禮儀的孩子，對(duì)老師等人打招呼的方式也就是“喂，你過(guò)來(lái)”，幾乎不會(huì)使用謝謝、對(duì)不起、請(qǐng)、再見等這些詞匯。 ?
就算這樣的孩子有著極強(qiáng)的與他人交往的能力，作為家長(zhǎng)你覺(jué)得有誰(shuí)會(huì)愿意搭理你的孩子嗎?這樣的孩子長(zhǎng)大之后，如此的不懂禮儀，對(duì)他自己的未來(lái)真的會(huì)有益處嗎?記住了，不愛說(shuō)話的孩子沒(méi)什么關(guān)系，怕的是沒(méi)禮貌不懂禮儀的孩子。性格內(nèi)向的孩子多些鼓勵(lì)、有些孩子或者真的是自身性格的問(wèn)題。 ?
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不管大人如何教育，就是不愛和別人說(shuō)話，屬于標(biāo)準(zhǔn)的性格內(nèi)向型。面度這種性格的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得我的孩子乖巧，更不要覺(jué)得煩得慌就不搭理孩子，一定要及時(shí)的引導(dǎo)孩子活潑起來(lái)。性格內(nèi)向不是錯(cuò)，但對(duì)于孩子以后的生存一定有不好的一面。如果孩子性格內(nèi)向，家長(zhǎng)們一定要多多的給予孩子鼓勵(lì)，不要在孩子內(nèi)向的時(shí)候沖孩子發(fā)脾氣，那樣子會(huì)讓孩子更加內(nèi)向。 ?
怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)交往 ?
首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭環(huán)境.家長(zhǎng)要盡可能做孩子的朋友,培養(yǎng)他敢說(shuō)話,愛說(shuō)話的性格.家庭大事,盡可能讓孩子參與討論,尤其是涉及到孩 子的問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)從孩子的正當(dāng)權(quán)益和今后發(fā)展考慮,多聽聽孩子的意見.這樣有利于孩子樹立信心,大膽而正確地與人交往,品嘗與人交往的各種滋味,了解自己的長(zhǎng)處與不足。 ?
其次，教給孩子交往的方法。交往能力是孩子與他人，尤其是在與同伴交往的過(guò)程中獲得的一種能力。所以想要讓孩子獲得交往能力，家長(zhǎng)首先要鼓勵(lì)孩子多交朋友、多串門，或者邀請(qǐng)一些小朋友來(lái)家里玩。當(dāng)交往的機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)藏在孩子的身后，而不是沖在孩子的前頭。 ?
然后要教孩子用語(yǔ)言與他人交流，如：“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“請(qǐng)坐”、“您好”“……行嗎?(好嗎?)”“可以嗎?”“你先玩，我后玩”“我們一起玩”“玩具借給你玩”等這些神奇的話，使孩子在交往中待人熱情、主動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)交朋友。 ?
