培養(yǎng)孩子做家務(wù)是一件很好、很有意義的事情，即能培養(yǎng)鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能讓孩子從生活中學(xué)到許多生活常識(shí)，從中提高孩子的觀察力、理解力等諸多好處。以下是小編為您整理的怎么引導(dǎo)孩子分擔(dān)家務(wù)的相關(guān)內(nèi)容。 ?

怎么引導(dǎo)孩子分擔(dān)家務(wù) ?

*能陪著孩子一起 ?

有的時(shí)候，孩子比較喜歡和大人在一起的時(shí)光，希望大人能夠陪著自己。在孩子做家務(wù)的時(shí)候也一樣，作為大人，我們應(yīng)該有時(shí)間就陪著他們一起做，這樣的話，孩子就會(huì)更有勁頭做，也有可能會(huì)做的更好!所以，多抽一些時(shí)間陪孩子，做家務(wù)的時(shí)候也一樣要多陪著他們! ?

做得不好要引導(dǎo) ?

就算是大人，在做家務(wù)的時(shí)候也不能保證一定能做的很好，更何況是孩子呢!在孩子做家務(wù)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們要做的并不是*時(shí)間就教訓(xùn)他們，而是應(yīng)該好言好語(yǔ)的積極引導(dǎo)他們，因?yàn)樗麄円蚕胱龊茫徊贿^(guò)是方法不對(duì)或不小心出問(wèn)題的。所以，大人要先引導(dǎo)他們找到原因所在，然后教導(dǎo)他們以后要記住這次教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次做好! ?

做家務(wù)的過(guò)程中給孩子講道理 ?

在陪孩子一起做家務(wù)的時(shí)候，除了要跟他們一起做，我們還可以在做的過(guò)程中和他們聊聊天，積極引導(dǎo)他們的思維，讓他們對(duì)做家務(wù)有一種親和的感覺(jué)，而不是抵觸的心理。久而久之，孩子就能養(yǎng)成一個(gè)積極向上的生活態(tài)度和做家務(wù)的態(tài)度，這對(duì)他們的成長(zhǎng)，甚至對(duì)他們的人生都是很重要的! ?

怎樣引導(dǎo)孩子分擔(dān)家務(wù) ?

現(xiàn)在有很多年輕媽媽都宣稱自己為“懶媽”，并以此為榮。其實(shí)懶媽并不是真懶的，而是有選擇性地放手，不對(duì)孩子事事包攬，提倡孩子能做的事自己做，給孩子一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。古人云，“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。畢竟孩子的未來(lái)是要靠自己去開(kāi)創(chuàng)的，而獨(dú)立的生活能力是一個(gè)人生存和發(fā)展的基本前提。 ?

這種能力不是天生的，是從小培養(yǎng)和鍛煉出來(lái)的。父母如果把孩子的一切都包辦，就等于剝奪了孩子鍛煉自我的機(jī)會(huì)，最終只會(huì)讓孩子變成一個(gè)啥也不會(huì)的生活低能兒。 其實(shí)，要當(dāng)一個(gè)“懶”媽媽比“勤快”媽媽更加費(fèi)心勞神，更加辛苦受累。讓孩子自己做主，在許多情況下，不但不能省心省力，反而會(huì)更添麻煩。 ?

因?yàn)楹⒆油恰皫偷姑Α?，越幫越忙。比如小米自己吃飯、喝湯，常常灑得到處都是，我們就得忙著給她換衣服、擦桌子、拖地板，而其間小米還要搶著自己擦桌子，擦來(lái)擦去又把新?lián)Q的衣服也給弄臟了，桌子我們還得重新擦一遍;小米自己洗襪子，常常會(huì)演變成玩水，弄得水花四濺，我們就得忙著搶險(xiǎn)救災(zāi)，重新拖地板、換衣服。 ?

孩子不愛(ài)做家務(wù)怎么辦 ?

進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo) ?

孩子對(duì)一些道理并不一定很清楚，我們需要做的就是對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，進(jìn)而讓孩子明白其中的好處。 ?

幫助提高認(rèn)識(shí) ?

對(duì)于做家務(wù)這件事，主要目的是培養(yǎng)他們的責(zé)任感，而不是在于他具體做了多少事情，分擔(dān)了多少事情。 ?

適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì) ?

我們可以對(duì)孩子做家務(wù)這件事，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，讓孩子從中得到回報(bào)，這樣才可能讓孩子喜歡做家務(wù)。 ?

告知具體技巧 ?

有些孩子是因?yàn)椴粫?huì)做家務(wù)，所以，一做家務(wù)就感覺(jué)到頭疼，那么，我們應(yīng)該及時(shí)告知孩子具體方法。 ?

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適當(dāng)進(jìn)行懲罰 ?

我們的孩子如何就是不喜歡做家務(wù)的話，我們就應(yīng)該適當(dāng)進(jìn)行懲罰，對(duì)于他喜歡做的事情，我們也不允許做。 ?

為什么一定要讓孩子學(xué)做家務(wù) ?

幫助孩子練習(xí)動(dòng)作技能。會(huì)做家務(wù)活手工活的大多是心靈手巧的孩子，因?yàn)椴煌募覄?wù)活可以鍛煉到不同的部位，例如疊衣服被子可以鍛煉手指，擦地板可鍛煉腿部肌肉，做飯可以鍛煉大腦的靈活度。 ?

讓孩子練習(xí)分類歸納。孩子的分類歸納意識(shí)無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中都很重要。生活物品需要分類歸納才能理清，只是也要分類歸納才能掌握，讓孩子從小養(yǎng)成歸納的好習(xí)慣，對(duì)他一生都是有益的，讓孩子做家務(wù)正好讓孩子聯(lián)系歸納分類。 ?

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。讓孩子先從身邊的事情做起，再擴(kuò)展到家庭、他人，從*習(xí)為家人盡一份力，培養(yǎng)其家庭的責(zé)任感。孩子有了這種責(zé)任感就會(huì)更加愛(ài)這個(gè)家庭，珍惜家人的勞動(dòng)成果，懂得承擔(dān)。 ?

增加孩子的自信心。在做家務(wù)的過(guò)程中，孩子還能獲得自信心和成就感。雖然孩子小做事不太完美，但在練習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事，從中獲得自信。 ?

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力。孩子剛開(kāi)始的時(shí)候很可能做不好，但家長(zhǎng)不要太著急，你可以給孩子做出示范，讓孩子觀察，讓孩子通過(guò)模仿來(lái)完成家務(wù)，進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問(wèn)題的方法。 ?