專注力是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準備狀態(tài)。倘若孩子沒有足夠的專注力，將會影響學習的品質(zhì)和效果，相反對任何事情都能專心、投入的學習，學習和做事情的效果都會明顯更好。以下是小編為您整理的孩子不動腦筋怎么引導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。 ?

孩子不動腦筋怎么引導(dǎo) ?

過閱讀提高專注力。書是人類的朋友，從小養(yǎng)成閱讀的習慣如同身邊陪伴一位老師。讀書不僅能夠豐富知識、啟迪智慧、提高修養(yǎng)，還能使孩子自發(fā)的較長時間的沉浸在美好的文學世界里，慢慢培養(yǎng)成安靜專注的性格。 ?

建議：如果一開始自發(fā)閱讀很困難，家長可以陪伴孩子一起閱讀，或是大聲朗讀，又或者鼓勵孩子背誦好的段落，這些方法都可以幫助我們一點點改善兒童的專注力。 ?

通過講故事提高專注力、誰給誰講呢?家長給孩子講故事或是孩子給家長講故事都對孩子的大腦發(fā)育起到極好的促進作用。講故事時，爸爸媽媽用親切的語氣，把故事情節(jié)生動、形象地描述出來，更能吸引兒童的注意力，并且能夠全面提高孩子的語言能力。 ?

建議：在家長給孩子講過之后，還可以要求孩子把故事梗概用自己的話語復(fù)述下來，這個訓(xùn)練在提升兒童專注力的同時，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力、語言表達能力和獨立思考的能力。 ?

通過做游戲提高專注力.愛玩是孩子的天性，喜歡的事物自然會引起兒童的興趣，游戲不僅能滿足孩子的心理需求和身體需求，也是培養(yǎng)孩子專注力的良好途徑。 ?

建議：生活中隨時可以進行的小游戲如拼圖游戲、成語接龍或者“找不同”游戲(即：給出兩張很相似的圖片找差異或是說出兩段內(nèi)容相近的話，聽者找出差異)等都可以幫助父母在愉快的氣氛下幫助兒童提升專注力。 ?

孩子不動腦筋怎樣引導(dǎo) ?

有的孩子膽子比較小，與生人在一起相處會有不安全的感覺，因此這類孩子總是希望與自己的親人，尤其是爸爸媽媽多呆一些時間，為了達到這個目的，孩子也會慢吞吞的。比如，有的孩子不愿與學?；蛴變簣@的老師和同學相處，而希望和爸爸媽媽更多地呆在一起，在上學的路上，他的動作就會變得特別慢，以此來延長與爸爸媽媽在一起的時間。 ?

缺乏自信心。有的孩子在做事情時缺乏足夠的自信心，他總是擔心自己做不好，怕自己出錯，所以做起事情來也是瞻前顧后、畏畏縮縮的，速度自然就快不了，然而越是擔心、越是害怕，孩子的動作也就越慢。如果大人這時候再在一旁不斷地責備、催促，孩子的自信心又會受到影響，他的動作不僅快不起來，反而會更慢了。 ?

父母的榜樣、家長的行為對孩子的影響是巨大的，有的父母自己做起事情來經(jīng)常拖拖拉拉、不講效率，本來可以很快做完的事情要拖很長的時間，本來應(yīng)當提前做完的事情也要拖到*一刻。家長這種做事慢吞吞的行為會潛移默化地影響著孩子，時間長了，孩子也會養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習慣。 ?

如何培養(yǎng)孩子的獨立思考能力 ?

時間安排。家長不要去安排孩子的時間，要讓他自己安排自己去思考。學會獨立思考比獲得知識更加重要。授人以魚不如授人以漁就是這么個道理。 ?

自主思考的氛圍營造、父母要懂得引導(dǎo)孩子去思考，要用討論商討的語氣語言去和孩子溝通，就算很多時候可以直接告訴的孩子答案的時間也要采取間接的方式。 ?

學習是思維活動、要讓孩子明白學習是一種思維活動。學習的過程不僅僅是為了完成老師布置的家庭做業(yè)，很大程度上是為了培養(yǎng)孩子的思維。自己反復(fù)去推敲，時間長了自然就會自己怎么樣去學習。 ?

“陪讀”并不好、孩子在作業(yè)中遇到一點問題就要問，不去思考。這是作為家長不要去講解，久而久之孩子會產(chǎn)生依賴，不會自己動腦筋去思考問題解決問題。 ?

孩子的成就感培養(yǎng)、若孩子通過自己思考做出來較難的題目時，使孩子從中感受到成功的愉悅。作為家長的我們應(yīng)該在這時給予鼓勵。 ?

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習慣的養(yǎng)成、可以說好的習慣可以幫助人一生，反之壞的習慣會使我們做起事情來不是那么的順利。家長的教育方式對孩子的影響很是深遠。 ?

怎樣讓孩子學會思考 ?

多問問孩子“為什么”，要讓孩子學會思考，那么就要多問孩子問題，這里說的問題不是那種類似“1加1等于幾”的有著標準答案的問題，而是類似“為什么不能挑食”的沒有標準答案的問題。 ?

引導(dǎo)孩子學會從不同角度思考問題，例如“為什么不能挑食”，可以是因為挑食了爸爸媽媽會不開心，也可以是因為挑食了長不大，也可以是因為挑食了會生病，等等。孩子有著千奇百怪的想法，不要去限制這些想法，只要適當?shù)囊龑?dǎo)就可以了。 ?

讓孩子學著反思經(jīng)歷過的事情，正所謂吃一塹長一智，要讓孩子學會反思。例如孩子不小心摔倒了之后，可以問問他，為什么會摔倒呢?例如孩子犯了錯，可以問問他，知不知道錯在哪了? ?

多讓孩子接觸新鮮事物，新鮮的事物能夠引起孩子的好奇心，有了好奇心，孩子就會去探索，探索的過程就是一種思考。平時多帶孩子去陌生的地方看一看，去見識各種各樣的人、事、物，見識越多，孩子越聰明，越善于思考。 ?

多利用一些益智類的游戲和玩具，例如拼圖、積木等，這些東西對于培養(yǎng)孩子的思考能力都有著不錯的效果，同時，多讓孩子試著獨立去完成某些簡單的小事情，積極鼓勵孩子并給予適當?shù)谋頁P和獎勵。 ?