粗心的孩子往往成績(jī)不理想，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的細(xì)心方面，應(yīng)該多加注意，在一般情況下，總是細(xì)心的孩子才能夠有所作為，那么，如何培養(yǎng)孩子的細(xì)心呢?以下是小編為您整理的孩子學(xué)習(xí)粗心馬虎怎么辦的相關(guān)內(nèi)容。 ?

孩子學(xué)習(xí)粗心馬虎怎么辦 ?

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在完成的作業(yè)的時(shí)候，盡量讓周圍的環(huán)境是適合學(xué)習(xí)的，至少不要對(duì)學(xué)習(xí)造成干擾的?？梢宰尯⒆訂为?dú)在自己的房間力學(xué)習(xí)，燈光、桌椅等調(diào)整到適合狀態(tài)，房間外面不要太吵，避免如電視聲音、吵架聲音等等。熱天*放上驅(qū)蚊片、開開空調(diào)等等。 ?

良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。平時(shí)與孩子交流的時(shí)候，盡量是朋友式的互動(dòng)，不要讓孩子對(duì)自己趕到恐懼，這樣會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)心態(tài)。也要常常告訴孩子，做作業(yè)千萬不要緊張，不會(huì)的題目先留下，把會(huì)做的解決了再回頭寫難題，時(shí)間允許盡量都驗(yàn)算一遍。 ?

良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子寫作業(yè)之前，盡量都吃過晚飯，其他一切事情都解決差不多的狀態(tài)。另外，家長(zhǎng)可以與孩子做一些約定，學(xué)習(xí)完成以后才能做自己想做的事情，或者有固定的作息時(shí)間，促進(jìn)孩子按約定進(jìn)行，同時(shí)告訴他要禁得起誘惑。這是一個(gè)比較長(zhǎng)的適應(yīng)過程，家長(zhǎng)需要費(fèi)心。 ?

良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。剛剛起步的時(shí)候，可能有一些易混淆點(diǎn)孩子弄錯(cuò)，老師或者家長(zhǎng)沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致后期形成長(zhǎng)期的毛病。所以，孩子的學(xué)習(xí)，尤其是早期學(xué)習(xí)過程，家長(zhǎng)*進(jìn)行相應(yīng)的陪伴和檢驗(yàn)，避免孩子在后期的學(xué)習(xí)中一犯再犯而吃虧。對(duì)于孩子混淆的模糊的知識(shí)點(diǎn)，常常進(jìn)行反復(fù)指導(dǎo)練習(xí)，直到能避免為止。 ?

怎樣讓孩子改掉馬虎的毛病 ?

適當(dāng)鼓勵(lì)。無鼓勵(lì)就無動(dòng)力，尤其是小孩子，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能夠建立孩子的信心、增加積極性。鼓勵(lì)可以是物質(zhì)的也可以是語言的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤并及時(shí)改正的時(shí)候家長(zhǎng)要做的是及時(shí)表揚(yáng)孩子的做法。 ?

從語言上要給與肯定和鼓勵(lì)，從物質(zhì)上可以適當(dāng)?shù)貪M足孩子的一些愿望，但是要注意把握分寸。有心的家長(zhǎng)可以研究，建立一套適合自己孩子的鼓勵(lì)機(jī)制，將孩子的習(xí)慣分成等級(jí)，不同的等級(jí)給與不同的鼓勵(lì)。 ?

持之以恒、我們常常說“堅(jiān)持就是勝利”，尤其是習(xí)慣的養(yǎng)成更不是一朝一夕的事情，家長(zhǎng)一定要和孩子一起努力，過程中發(fā)現(xiàn)孩子的情緒煩躁、不穩(wěn)就要及時(shí)地和孩子交流溝通。 ?

發(fā)現(xiàn)孩子有行為失當(dāng)就要及時(shí)地糾正教育。相信通過我們和孩子共同的努力和學(xué)習(xí)，我們的孩子一定能夠養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，成為優(yōu)秀的人才。 ?

如何做一個(gè)重視細(xì)節(jié)的人 ?

很多的時(shí)候，我們沒有注重細(xì)節(jié)，并不是說我們覺得細(xì)節(jié)不重要，只是不知道怎么去改掉粗心大意的壞習(xí)慣。首先，注重細(xì)節(jié)就是要把每一個(gè)細(xì)節(jié)的問題都當(dāng)作一件極為重要的事情來做。比如，某人讓你提醒他做什么事，當(dāng)然，你也可能會(huì)忘記，這時(shí)候，給自己一個(gè)備忘錄，定點(diǎn)提醒，同時(shí)時(shí)時(shí)在腦中想著這件事。 ?

久而久之，你就習(xí)慣了。還有的時(shí)候，是我們很容易疏忽，疏忽的根本原因就是沒放在心上，沒有把這件事看作一件很重要的事情來做。這時(shí)候，腦子里只是潛意識(shí)的有個(gè)概念，很容易忘掉，要在腦子里反復(fù)的提醒自己，要做什么，要怎么做，這樣可以避免很多的失誤。 ?

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時(shí)刻與別人對(duì)照，見賢思齊。我們總是要在不斷的與別人接觸的過程中才能發(fā)現(xiàn)自己身上所存在的問題。同樣是做一個(gè)項(xiàng)目，有的人可以做的很好，而有的人卻做的亂七八糟，沒有對(duì)比不知道，只有對(duì)比了，才能看出彼此之間的差距。不管做什么，都要認(rèn)真做，踏踏實(shí)實(shí)做好，只有這樣，才能在交給你大任務(wù)時(shí)候才不至于犯一些不該犯的錯(cuò)誤。 ?

家長(zhǎng)針對(duì)孩子粗心的對(duì)策 ?

當(dāng)然，除了孩子自己本身要注意的一些防止粗心的問題之外，家長(zhǎng)們也要有所注意，因?yàn)椋芏嗪⒆拥拇中亩际怯梢恍┎缓玫纳盍?xí)慣造成的。用正確的心態(tài)看待孩子的粗心問題：如果孩子的粗心已經(jīng)嚴(yán)重到是由于沒有正確有效的學(xué)習(xí)方法而造成的。 ?

那么家長(zhǎng)要在孩子的教育上替孩子拿主意。其次，粗心問題不只是孩子有，很多家長(zhǎng)也有，只是被忽略了。孩子的粗心之所以如此被重視，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師太關(guān)注孩子了，而且這些問題又經(jīng)常體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，所以孩子的粗心問題顯得尤為突出，所以家長(zhǎng)要擺正心態(tài)。 ?

不要以粗心為由批評(píng)孩子：不要在學(xué)習(xí)或考試上經(jīng)常以粗心為理由批評(píng)孩子。如果家長(zhǎng)經(jīng)常在學(xué)習(xí)或考試上以粗心批評(píng)孩子，很容易給孩子造成心理上的壓力，在學(xué)習(xí)或考試中孩子會(huì)把自己的注意力都集中在“我不要粗心之類的心理要求上，這樣反而更容易引起注意力分散，出現(xiàn)更多不必要的錯(cuò)誤。 ?