很多時(shí)候，媽媽們總是抱怨自己的孩子不喜歡回答自己的問題，或者說是自己?jiǎn)柫撕⒆釉?，但是他就是不回答，即便是回答了也很不專注，似乎是在?yīng)付自己。同時(shí)也有媽媽抱怨孩子從來(lái)不提問題，即便是在課堂上，也是從來(lái)不去提問題，這種情況讓媽媽們很頭疼。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么向孩子提問呢？ ?

? 作為媽媽，自然希望自己的孩子能夠回答自己的所有問題，與此同時(shí)，希望自己的孩子是一個(gè)善學(xué)好問的孩子。如果孩子不喜歡問問題，那么孩子就很難學(xué)到更多東西，很多媽媽認(rèn)為，只有孩子喜歡提問，在上課的時(shí)候才能夠受到老師的關(guān)注。那么，怎么樣做才能夠讓孩子肯開口去提問，同時(shí)讓孩子認(rèn)真地回答媽媽們提出的問題呢？ ? 1.媽媽們可以借助孩子生活中熟悉的東西或動(dòng)畫形象來(lái)引導(dǎo)孩子 ? 對(duì)于年齡小的孩子來(lái)講，他們還不具備獨(dú)立的判斷能力，還不能直接依據(jù)媽媽口中的是、不是，要或者是不要等判斷性的語(yǔ)句來(lái)做出相應(yīng)的行為反應(yīng)。但是如果能夠把他們喜愛的或者是厭惡的各種東西、形象作為“外力”，卻能夠?qū)ζ湫袨槠鸬揭欢ǖ墓膭?lì)或者是制止的作用，所以說媽媽們完全可以利用孩子喜歡的這些形象來(lái)教育孩子，讓孩子變得喜歡說話，喜歡提問。譬如，小孩子一般都比較喜歡黑貓警長(zhǎng)、海爾兄弟，卻不喜歡毛毛蟲、蒼蠅、灰太狼等。因此，媽媽們可以依據(jù)小孩的情感傾向，來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行有意識(shí)地引導(dǎo)，讓孩子學(xué)習(xí)動(dòng)畫片中的主人公的形象，多說話，遇到不懂的問題，要鼓勵(lì)孩子像喜歡的動(dòng)畫片的形象一樣去提問，這樣慢慢地就能夠讓孩子變得多說多問，還能夠提高孩子的應(yīng)變能力和交際能力。 ? 2.媽媽們千萬(wàn)不要諷刺孩子的話幼稚 ? 孩子可能會(huì)以不容置疑的口氣向你說出幼稚的話，在這個(gè)時(shí)候，作為媽媽的你千萬(wàn)不要去打擊孩子，不要認(rèn)為孩子提出的問題很可笑，也不要去嘲笑孩子所說的事情幼稚。在這個(gè)時(shí)候，媽媽們完全可以按照孩子的思維方式去思考，這樣才能夠更好地與孩子進(jìn)行交流。如果在孩子表達(dá)了自己的想法，又提出了問題之后，媽媽們總是以譏諷的態(tài)度去回應(yīng)孩子，最終孩子內(nèi)心會(huì)有一種挫敗感，在以后遇到同樣的事情，孩子不會(huì)愿意和媽媽交談，也不會(huì)說出自己的想法，因?yàn)樗兰幢闶钦f出了自己的想法，媽媽也不會(huì)給予自己合理的答復(fù)。所以說媽媽們聽到孩子的真實(shí)想法之后，首先要做的就是去認(rèn)真地回應(yīng)孩子，讓孩子能夠感受到你在聽他說話，你在理解他說的話，你在認(rèn)真地回應(yīng)他說的話。 ? 3.借助有趣的活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì) ? 孩子俗話說：“小孩喜歡搶飯吃”，的確是如此的。當(dāng)一個(gè)小孩吃飯的時(shí)候可能吃得不好也可能會(huì)不好好地吃飯，要是幾個(gè)小孩一起吃，他們就會(huì)爭(zhēng)著吃、搶著吃。其實(shí)這一點(diǎn)就表明了孩子有一種習(xí)慣，那就是有激勵(lì)的因素存在時(shí)，便會(huì)主動(dòng)去做某些事情。所以說在生活中，媽媽們還是應(yīng)該去激勵(lì)孩子的，如果孩子得到了激勵(lì)，孩子自然就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。小孩子在一般的情況下，都是十分喜愛活動(dòng)的，活動(dòng)的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性和激勵(lì)性會(huì)讓他們變得更加積極活潑。所以說在生活中，媽媽們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，通過一些有趣的活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)孩子，讓孩子敢于說話，敢于提問題。 ?