所謂“性格決定命運(yùn)”，你擁有一個(gè)什么樣的性格會(huì)決定你的一生。然而一個(gè)人性格的養(yǎng)成與他從小的生活環(huán)境和家庭教育有著密不可分的關(guān)系，甚至起著決定性的作用。以下是小編為您整理的怎樣培養(yǎng)孩子熱情開(kāi)朗的性格的相關(guān)內(nèi)容。 ?

怎樣培養(yǎng)孩子熱情開(kāi)朗的性格 ?

作為家長(zhǎng)，當(dāng)然不能對(duì)寶寶不予管教、聽(tīng)之任之、任其發(fā)展，但是控制過(guò)嚴(yán)又會(huì)束縛寶寶天真爛漫的天性，對(duì)寶寶的心理健康產(chǎn)生消極作用。不妨讓寶寶在不同的年齡階段擁有不同的選擇權(quán)，家長(zhǎng)起到良好的引導(dǎo)作用就好，讓寶寶自己做選擇，才會(huì)真正感受到意義上的快樂(lè)和自在。 ?

不善交際的寶寶大多性格抑郁，總會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助，享受不到友情的溫暖。不妨鼓勵(lì)寶寶多交朋友，特別是同齡朋友。本身性格內(nèi)向、抑郁的寶寶更適宜多交一些開(kāi)朗樂(lè)觀的朋友，通過(guò)與之接觸、玩鬧，寶寶內(nèi)向的性格也會(huì)變得開(kāi)朗樂(lè)觀。 ?

與他人相處是門(mén)學(xué)問(wèn)，讓寶寶學(xué)會(huì)溝通的技巧，同時(shí)還培養(yǎng)了寶寶不怕生的性格，在與他人相處的同時(shí)也是在學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。父母不妨帶寶寶接觸不同年齡、性別、性格、職業(yè)和社會(huì)地位的人，讓他們學(xué)會(huì)和不同類(lèi)型的人融洽相處。 ?

當(dāng)然，寶寶首先得學(xué)會(huì)跟父母和兄弟姐妹以及親戚融洽相處。此外，家長(zhǎng)自己應(yīng)與他人相處融洽，做到熱情、真誠(chéng)待人，不勢(shì)利卑下，不在背后隨意議論別人，給寶寶樹(shù)立一個(gè)好榜樣。 ?

怎么培養(yǎng)孩子熱情開(kāi)朗的性格 ?

父母要向孩子強(qiáng)化內(nèi)在修養(yǎng)的重要性，根據(jù)孩子的認(rèn)知深度，挑選一些美文讀物，在周末休息時(shí)間，陪伴孩子一起閱讀。如果父母引導(dǎo)得好，他們很容易沉下心，努力學(xué)習(xí)充電，提升自己內(nèi)在的人格魅力。 ?

當(dāng)孩子發(fā)表意見(jiàn)或回答問(wèn)題時(shí)，父母要學(xué)會(huì)理解孩子，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)同。從而規(guī)避性格上的弱點(diǎn)，把孩子的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)做*的自己。而不要過(guò)分在意一個(gè)人的外在情感表達(dá)和為人處世的方式。 ?

孩子與人溝通障礙的原因，并不是害怕說(shuō)話本身，而是開(kāi)始說(shuō)話之后不知道如何繼續(xù)對(duì)話和避免冷場(chǎng)。因此，教孩子如何與人面對(duì)面溝通之前，可以先讓他收集一些有趣的話題常備心中，積累的越多，越不懼怕冷場(chǎng)。 ?

在聊天過(guò)程中，多關(guān)注對(duì)方在說(shuō)什么，少關(guān)注自己想表達(dá)什么。先做一個(gè)聆聽(tīng)者，這樣別人對(duì)你的好感會(huì)快速加深。帶有明確目的進(jìn)入對(duì)話。比如初次見(jiàn)面想了解對(duì)方，就不要說(shuō)擔(dān)心其他問(wèn)題，也不要說(shuō)其他不相關(guān)的問(wèn)題。 ?

如何培養(yǎng)孩子陽(yáng)光開(kāi)朗的性格 ?

兒童時(shí)期，總有些習(xí)慣需要大人來(lái)規(guī)范管理，但管理一定要溫和親切，讓這些幼苗一樣脆弱的心靈感受到撫慰和溫暖，這可能會(huì)直接影響到兒童的一生。比如說(shuō)兒童一旦出現(xiàn)問(wèn)題，大人不要單純的對(duì)兒童進(jìn)行批評(píng)、呵斥，這樣只能讓他們產(chǎn)生恐懼心理，其結(jié)果是要么讓他們變得唯唯諾諾、畏縮不前;要么變得神經(jīng)質(zhì)、出現(xiàn)性格障礙等病態(tài)性格。 ?

最重要的是缺失溫情的嚴(yán)格管理，容易讓兒童喪失思考能力，影響其智力發(fā)育。細(xì)細(xì)想想，一個(gè)整天在呵斥中長(zhǎng)大的孩子，他或她的性格一定不會(huì)活潑開(kāi)朗、充滿信心的，那性格當(dāng)然也難以健全。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，大人能夠親切溫和安撫詢問(wèn)，讓他們感受到愛(ài)意和溫情，他們就會(huì)感到身心愉悅，會(huì)很快從問(wèn)題中走出來(lái)，就像樹(shù)木花草被陽(yáng)光雨露撫慰一樣欣欣向榮。 ?

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要給兒童營(yíng)造一個(gè)有動(dòng)物的環(huán)境，鼓勵(lì)他們和動(dòng)物好好相處，讓兒童喜愛(ài)動(dòng)物。特別是對(duì)弱小動(dòng)物進(jìn)行關(guān)照，可以激發(fā)出他們的同情心。富有同情心的孩子，才能體會(huì)到別人的感受，才能從對(duì)方的立場(chǎng)出發(fā)考慮問(wèn)題，懂得關(guān)心別人，學(xué)會(huì)和別人好好相處。 ?

培養(yǎng)孩子陽(yáng)光開(kāi)朗性格的方法 ?

不“獨(dú)” ?

物質(zhì)上有好東西大家一起吃、一起看、一起玩，精神上哪怕是媽媽講的一個(gè)故事，都可以鼓勵(lì)孩子講給別人聽(tīng)，也鼓勵(lì)別人講給自己聽(tīng)。從一點(diǎn)一滴入手，培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人分享的意識(shí)和習(xí)慣。 ?

不“橫” ?

寬容是打開(kāi)廣闊天地的鑰匙。要教孩子學(xué)會(huì)寬容，對(duì)人對(duì)事保持平和的心態(tài)。每當(dāng)孩子和人發(fā)生不愉快時(shí)，不應(yīng)一味地呵護(hù)孩子，要讓孩子首先反省自己，看看自己有沒(méi)有錯(cuò)，同時(shí)要多體諒別人，站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想。告訴孩子與人相處，不能斤斤計(jì)較。如果別人犯了錯(cuò)誤，要善于原諒。 ?

不“譏” ?

譏諷嘲笑是人際關(guān)系中的一把利刃，不光自己不要使用它，還要善于化解別人的譏諷。有些孩子一遭到別人的譏諷，要么是反唇相譏，要么嫉恨在心。這樣的孩子肯定是不會(huì)有良好的人際關(guān)系的。相反，若能樂(lè)觀看待學(xué)習(xí)生活中一些不如意的事情，能以寬容的心態(tài)對(duì)待別人的嘲笑，最終會(huì)贏得更多的朋友。 ?