家庭教育指導(dǎo)師向八角藤培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名(不支持個(gè)人報(bào)名),考試時(shí)間是在2023年的4月、6月、8月、10月和12月,今年只開(kāi)考四次的,具體時(shí)間可以咨詢報(bào)考八角藤機(jī)構(gòu)的劉老師。

目前,業(yè)界普遍將教育按照國(guó)民教育的不同領(lǐng)域或方式分為三類:家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育作為人們接受各級(jí)各類教育重要的方式之一,也被視為生命教育的領(lǐng)域,家長(zhǎng)被公認(rèn)為生命導(dǎo)師。一般來(lái)說(shuō),家庭教育起源于家庭自發(fā)行為,并隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展而進(jìn)步。初無(wú)意識(shí)的自發(fā)行為逐漸成為人們有目的、有意識(shí)的教育行為,甚至成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué),終被現(xiàn)代社會(huì)納入整個(gè)教育體系,成為其中的一部分。

職業(yè)前景

1.人才缺口大:*需要70萬(wàn)家庭教育指導(dǎo)師,但目前國(guó)內(nèi)不足1萬(wàn)人。

2.關(guān)注度高:家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,家庭教育越來(lái)越受到和家長(zhǎng)的重視,家庭教育指導(dǎo)員將成為未來(lái)30年的黃金職業(yè)。

報(bào)名咨詢余老師:181-7089-2632

3.需求時(shí)間長(zhǎng):家庭教育指導(dǎo)的消費(fèi)不是一次性的。家庭教育計(jì)劃應(yīng)貫穿從優(yōu)生、嬰幼兒、兒童、青少年、中年到老年的整個(gè)家庭過(guò)程。一個(gè)家庭至少需要20年的家庭教育指導(dǎo)。

4.穩(wěn)定的客戶關(guān)系:家庭教育行業(yè)實(shí)行一對(duì)一教育,屬于育兒教育范疇,同齡人之間不會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。

5.職業(yè)收入高:年收入可達(dá)10-50萬(wàn)元。

6.高度自治:家庭教育行業(yè)以專業(yè)知識(shí)為后盾,以美國(guó)認(rèn)證為,在工作和經(jīng)濟(jì)上相當(dāng)獨(dú)立。

7.就業(yè)空間大:通過(guò)了家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)能力認(rèn)證,不僅可以選擇在任何教育公司或管理咨詢公司工作,其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)師也可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等機(jī)構(gòu)和崗位的招聘面試中占盡優(yōu)勢(shì)。

家庭教育指導(dǎo)師教育內(nèi)容

更新觀念篇

家庭教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)能力激發(fā)與培養(yǎng);打破慣性思維,實(shí)現(xiàn)觀念更新的體驗(yàn),溝通和建立信任歸屬感的體驗(yàn)。

了解現(xiàn)狀篇

家庭教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),家庭教育現(xiàn)代化理念與戰(zhàn)略,兒童成長(zhǎng)教育規(guī)律解析,兒童生理、心理發(fā)展基本理論,家庭教育基本理論與理念,家庭心理健康教育,多元智能理論。

家長(zhǎng)觀念更新篇

家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)--觀念更新。

指導(dǎo)篇

(1)角色定位指導(dǎo)(2)教養(yǎng)方式指導(dǎo)(3)家庭環(huán)境改進(jìn)(4)生活習(xí)慣指導(dǎo)(5)誤區(qū)辨別指導(dǎo)。

實(shí)踐篇

指導(dǎo)與咨詢、案例分析,家庭教育指導(dǎo)師實(shí)戰(zhàn)演練。