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終于理解藝術留學和普通留學的區(qū)別

日期:2019-08-23 15:52:20     瀏覽:297    來源:天才領路者
核心提示:藝術類學生創(chuàng)作作品的思維方式和表達藝術觀點的想法,對非藝術類學生而言是一個熱門背景提升方式。接下來就來講講藝術留學和普通留學的區(qū)別,感興趣的不妨往下閱讀吧!?這是一個很普遍的問題。

藝術類學生創(chuàng)作作品的思維方式和表達藝術觀點的想法,對非藝術類學生而言是一個熱門背景提升方式。接下來就來講講藝術留學和普通留學的區(qū)別,感興趣的不妨往下閱讀吧! ?

藝術留學和普通留學的區(qū)別

這是一個很普遍的問題。首先,應用條件是不同的。除了滿足語言和GPA的整個申請過程,藝術類學生通常還需要在申請學校之前準備一個作品集。 ?

藝術留學和普通留學有什么不同? ?

通過作品集的準備發(fā)現(xiàn)的第二個不同點是:普通出國留學的*年基本上是一門基礎課程。大多數(shù)學生之前不需要明確地申請專業(yè),只要他們有一個明確的大類。然而,藝術留學是非常特殊的。因為它是一個作品集,所以它的專業(yè)定位比較明確。這并不排除一些學校在*年會有一些基礎課程,比如像耶魯這樣的藝術學校。 ?

但是在申請的過程中,學生們需要更多地明確自己要申請的專業(yè),如:服裝設計、工業(yè)設計、數(shù)字媒體、插畫或動畫等,要對這些專業(yè)定位非常明確。 ?

*一點不同是:藝術留學的招生人員和普通留學人員在招生理念和選拔標準上是不一樣的。對于藝術類學生來說,學校更關注學生的藝術才華,包括個性,而個性的張力不適合表達藝術觀念和作品。對于普通的出國留學,比如金融和計算機,是把所謂的標準化成績作為一個硬杠桿。 ?

當然,也有很多學校。除了標準化的成績,他們還會關注學生的背景改善,也就是了解學生的背景成長過程。從這個角度看,藝術類學生創(chuàng)作作品的思維方式和表達藝術觀點的想法,對非藝術類學生而言是一個熱門背景提升方式。 ?

因此,我們現(xiàn)在談論的藝術有兩個層次的意義。一是真正的藝術留學生,二是泛藝術的概念。泛藝術的概念做出來的作品可以作為普通藝術留學的背景提升。 ?

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