當(dāng)我們*遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。武漢陽光喔作文培訓(xùn)中心小編整理以讀書為話題的*作文，一起來看吧。

以讀書為話題的*作文(1)

時(shí)光如白駒過隙，童年的歡樂與無憂，現(xiàn)已消失得無影無蹤，而現(xiàn)在依舊陪伴我左右的伙伴，卻是你——書籍！從兒時(shí)記事起，我便懂得，原來書上那些密密麻麻的文字，是一種知識。上*時(shí)，才逐漸觸摸到這種神奇穎異的東西——書。書中那些趣味，讓我興奮，讓我流淚，讓我哀傷，讓我留戀，恍若仙境，令我奇幻異絕。 我本是一個(gè)內(nèi)向的女孩，從不與其他玩伴那樣活潑、好動(dòng)，感受外面世界所帶來的繽紛與新穎，我只求一人在僻靜的屋旮雜旯里，咀嚼文字，回味書香。我閱讀的*本書是童話集《海的女兒》。這篇童話對于現(xiàn)在的我們來說，已經(jīng)不足為奇了?？墒牵瑢δ菚r(shí)的我來說有極大的心靈感觸與震撼。當(dāng)小美人魚為了尋求愛情而不惜割掉自己的舌頭為代價(jià)時(shí)，她有沒有想過她那群姐姐，以及為海國操碎心的祖母，盡管她得到與王子幾日的甜蜜，可是*愛心女神并沒有可憐小人魚，*小人魚化作泡沫飛向天空。 讀完之后，我感到小人魚是一個(gè)自私而且愚蠢的人魚，*我選擇了忘記，因?yàn)槟悄晡业奶牙咽湃?，我趕去為她奔喪，哭的眼腫手麻，從此就把它遺忘在我的記憶中。 第二年，我閱讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》，體會了魯濱遜的頑強(qiáng)求生意志和不屈不撓的精神。閱讀《簡·愛》，我了解到書中的三姐妹心底那最熱烈的寫作欲望，以及對人生的渴求。但對我心靈觸動(dòng)*的是那本叫做《用血澆灌的親情》。內(nèi)容是一位婦女擁有三個(gè)兒子，不幸的是小兒子患有重度再生性白血病，當(dāng)時(shí)醫(yī)院臍血有限，不能為他提供血源。但是，他們家已經(jīng)很窘迫，然而，就在這時(shí)，小兒子又患癌癥，這無疑又是個(gè)晴天霹靂。母親頹然昏倒。大兒子和二兒子雙雙離她而去，逃出家外。母親醒后，她毅然做出一個(gè)決定：賣血。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院下了病危通知書，有些陌生人和醫(yī)生告訴她，干脆放棄吧，已經(jīng)沒有希望了。然而她絕不死心，拼命打工掙錢，拼命賣血，拼命乞討，竟然不顧自己的尊嚴(yán)，雙腿跪地，為的只是幾元幾角的錢而已。 回到醫(yī)院之后，她還要幫小兒子洗漱。讀到這里，心里就泛起一股酸酸的感覺，直沖我的喉嚨。就好像一團(tuán)辣味十足的芥末一樣，直沖我的口鼻。頓時(shí)，兩行苦澀的眼淚流了下來。第三年，柳綠花紅，這四年的親情灌注終于換來了新生的的喜悅。而就在這時(shí)，母親卻倒下了，四處奔波的兄弟倆回來了。原來兄弟倆為了治療弟弟的病而去遠(yuǎn)方打工。真相大白于天下，而母親再也無法看見了。讀到這里，我合上書本，趴在書上失聲痛哭起來。我心里既矛盾又疑惑，既為小兒子的復(fù)活而高興，又為母親因操勞過度而撒手人寰感到悲傷。淚水肆意的在臉上流淌，母親為她的兒子筑起了一道世界上最偉大的母愛之墻。 至今回想，那本書依然牽動(dòng)著我的心。書是人生的伴侶；書是進(jìn)步的階梯；書是通往希望大門的鑰匙。書，猶如汪洋中的一片小舟，雖小，但卻能帶你回到希望之地；書，猶如寒雪中一縷溫暖的陽光，帶給你溫暖；書，猶如黑暗中一束明亮的燈光，刺破黑穹，指引智慧的方向。帶給你知識，帶給你希望，帶給你開啟智慧大門的鑰匙。

以讀書為話題的*作文(2)

如果說我是在龐大知識面前不知該如何啃食的迷路人，那么書就是給我指明方向的標(biāo)志；如果說我是在閑暇中迷失方向的花朵，那么書就是讓我重新找到拼命生長的力量的水源；如果說我是在忙碌中失去了自己的蜜蜂，那么書就是明白應(yīng)該快樂生活的蝴蝶；如果我是在鋸齒、卷曲、波浪……中看不到自己的一團(tuán)墨線，那么書就是再次正視自己的直尺……在遇到書的那一刻，我的心田里，就播下了一顆小小的種子。 讀書讓我們生機(jī)盎然；品書讓我們播種夢想；愛書讓我們激情飛揚(yáng)。因?yàn)橄矚g讀書，陳景潤自學(xué)成才，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數(shù)學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書，愛迪生由一個(gè)**都沒讀完的農(nóng)民孩子，成了世界聞名的發(fā)明大王；因?yàn)橄矚g讀書，把別人的休息時(shí)間都用來讀書和寫作，魯迅先生一生注譯了一千多萬字的作品，成為了我國偉大的思想家和文學(xué)家；因?yàn)橄矚g讀書，張海迪在困苦中自強(qiáng)不息，在無數(shù)書中人物的支撐下，堅(jiān)持不放棄，不但學(xué)會了多門外語，還獲得了博士學(xué)位，成為了一位著名作家。因?yàn)橄矚g讀書，我也才成了我，而不是仍在大千世界游蕩的人。 相遇，是在我還是牙牙學(xué)語的時(shí)候，母親用輕柔的聲音念著那一句句朗朗上口的童謠，就像是一首首美妙的歌曲在我心間蕩漾。隨著年齡的增長，有一次我好奇地問媽媽，為什么她肚子里藏著這么多首童謠，媽媽笑著告訴我她是從書中獲得的。為此，我心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書對于我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字早已在我心中埋下了希望的種子。后來，我終于有了自己的*本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔(dān)心被人會搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開始在我心中悄悄地發(fā)芽。再后來，我上學(xué)了，坐在明亮的教室里，如饑似渴地閱讀著一篇篇文質(zhì)兼美的文章，如饑渴的禾苗貪婪地吮吸著雨水的澆灌。那些書上總是有許多問題考驗(yàn)著我的智慧，每一冊書里都有好幾個(gè)單元，每一個(gè)單元里又有好幾篇文章，我就這樣一邊發(fā)現(xiàn)問題，一邊解決問題，在不知不覺中使自己的眼界開闊了，知識也增多了，而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的生活已經(jīng)離不開書了：總喜歡在睡前看一小會兒書，心里就像是喝了一杯暖暖的熱茶，會睡得很安穩(wěn)。書店，是我除家外可以呆的最久的地方，就算是捧一本書坐在地上，也會看得入了迷，忘卻了腰酸背痛。被拉走后，總還要買一堆“紀(jì)念品”回去，再美美地看幾個(gè)禮拜。書，在我這里和吃飯睡覺一樣必不可少。 *在經(jīng)過了書的洗滌，“小草”找到了和“果樹要結(jié)果”、“花朵要開花”一樣偉大的目標(biāo)，哦不，理想。他就這樣一邊努力，一邊暢想：數(shù)年后，那一片一望無際，蒼蒼茫茫的草原。 而我，擁簇在了那一片海，那一片天和那個(gè)書香滿溢的大地。

以讀書為話題的*作文(3)

與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。書乃圣潔之品，神秘之物，內(nèi)含無數(shù)奧秘！書是茫茫大海，讓我們?nèi)バ蕾p知識貝殼；書是廣闊天地，讓我們?nèi)バ蕾p世間美景；書是茂盛叢林，讓我們?nèi)バ蕾p野外風(fēng)情…… 兒時(shí)，躺在媽媽的懷里聽著白雪公主的故事，討厭巫婆的嫉妒和邪惡之心，贊嘆白雪公主善良寬容，那時(shí)我就已經(jīng)被書籍所吸引；稍微大了些，又被漫畫版百科全書迷得忘寢廢食，老是把爸急得火燒眉，可是只有等到我滿意地合上書才肯吃飯；更大些，更是愛上了沈石溪老師的動(dòng)物小說，片刻不離，想看了就拿出來，然后就手不釋卷，上課鈴打了也要多看上幾行。 隨著年齡的增長，這些書已經(jīng)滿足不了我對書的熱愛，身邊的“摯友”越來越多。我欣賞《簡愛》中男女主人公真摯的愛情；我欣賞《格列佛游記》中主人公的堅(jiān)持、勇敢、自力更生；我欣賞女作家冰心的動(dòng)感詩集《繁星》；我欣賞老舍的《駱駝祥子》中曲折的故事情節(jié)，復(fù)雜生動(dòng)的人物形象。 又在老師的推薦下看到了四大名著，其中印象最深刻的就是曹雪芹的《紅樓夢》了，開始讀時(shí)，我討厭賈府的那種世俗之氣、貴賤等級。后來，我開始喜歡賈寶玉、林黛玉的凄美愛情，喜歡賈寶玉討厭做官的心態(tài)和對林黛玉癡傻的真心，可是造化弄人，賈寶玉娶了心機(jī)頗深的薛寶釵，林黛玉落盡*一滴淚而死。隨著女主人公的凋零，我的內(nèi)心也是一陣悲愴。鄙視王熙鳳的盛氣凌人，厭惡劉姥姥的蠻不講理……很快，曲折的故事情節(jié)在或悲或喜，或厭或惡之間，早已揮之不去。 其次便是吳承恩的《西游記》了，這去西邊極樂世界取經(jīng)的一行人無不沒有獨(dú)特的個(gè)性：首先當(dāng)然是我們的大圣，孫悟空生性聰明、活潑，神通廣大，取經(jīng)途中對唐僧忠誠不變，嫉惡如仇，具有反抗斗爭精神；接著便是我們貪圖女色的八戒兄了，八戒雖然貪圖女色、愛占小便宜、還好吃懶做，但是八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，嘴巴甜，武功也高強(qiáng)，也是一行人中不可或缺的一員；隨后是我們的三師弟沙僧了，沙僧平和、冷靜、有耐心，承擔(dān)了團(tuán)隊(duì)的事務(wù)性工作，在壓力中保持冷靜，默默無聞，總在關(guān)鍵時(shí)刻穩(wěn)定局面；*便是我們的唐僧了，唐僧有著最慈悲的胸懷和最深厚的佛家知識，仁厚善良博愛，但好壞不分，能力有限，盡拖后腿。每一個(gè)人都是取經(jīng)一行人中重要不可少的人！ 與書為友，陶冶情操，尋一本對自己終生有益的書，開闊視野，做一個(gè)有思想、有內(nèi)涵、有高尚情操的讀書者！

以讀書為話題的*作文(4)

[圖片3]從*到*，書籍一直陪伴著我。 小時(shí)候，我就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的閱讀欲望。沒事的時(shí)候，我總喜歡捧著一本好書坐在陽臺的長凳上津津有味地閱讀，暖洋洋的陽光透過窗戶照在身上，身邊再配上一杯香茗，真是說不出的愜意。我從小就享受這種過程——這種能夠自由汲取新鮮知識的過程，而不光是學(xué)習(xí)語文課本上一些死板的課文，所以漸漸地，我的思維也因此而拓寬，思路更加開闊，書籍為我打開了一扇一扇知識的大門，豐富了我的學(xué)識。 隨著年齡與閱歷的增長，我手中的書也從最開始的《童話寓言故事》變成《金庸群俠傳》，又變成四大名著，*到《魯迅散文集》。在這些書中或許有讀不懂的字詞，但隨身常備的字典總能給予我最需要的幫助，這又加強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。通過閱讀這些書籍，我開始了對這個(gè)世界的第二次認(rèn)識。我開始自己去思索，去懷疑，去發(fā)現(xiàn)。我不再盲目的相信媒體，我對各種事情也有了自己的看法，所以書對我的成長有著不可或缺的作用。書籍陪伴著我的成長，我的成長也離不開書籍的幫助。 在書籍的海洋中，我見識過《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢，《三國演義》中曹操的梟雄風(fēng)范，《水滸傳》中梁山好漢的豪爽與不羈，《紅樓夢》中賈寶玉的風(fēng)流倜儻；我被卡西莫多的善良所感動(dòng)，明白了美丑無關(guān)外表，我和魯迅一起在“仙臺”讀書，因?yàn)槿毡救说姆侨诵袨槎x憤填膺，我又沉醉于基督山伯爵的傳奇生活而不能自拔?？梢哉f，書籍一直陪伴著我、影響著我的思想和行為。 書籍會陪伴我的一生，它將是我一生的良師益友。