當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。下面是*生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，歡迎各位閱讀和借鑒。

1、學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃: ?

這包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、調(diào)度、資源分配等等。學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 ?

2、學(xué)習(xí)預(yù)覽: ?

教育家葉圣陶說:沒有預(yù)習(xí)的教學(xué)，學(xué)生就不能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到幾個(gè)有價(jià)值的心理過程。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，你就可以打有準(zhǔn)備的仗。教學(xué)生如何預(yù)習(xí)能使學(xué)生更好地參與課堂教學(xué)。 ?

3、學(xué)會(huì)傾聽: ?

聽課是學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，學(xué)習(xí)聽課是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的重中之重。在課堂教學(xué)中，學(xué)生要認(rèn)真聽講，注意看，多用腦，多練習(xí)記筆記，多總結(jié)，把自己作為學(xué)習(xí)的主體，而不是旁觀者。 ?

4、學(xué)習(xí)審核: ?

學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固。俗話說，復(fù)習(xí)是對(duì)知識(shí)進(jìn)行再加工的過程。 ?

凱洛夫坐著一輛空馬車回家，頭也不回地說。只有學(xué)習(xí)，不復(fù)習(xí)，期末考試時(shí)幾乎忘記了，很多學(xué)生一考就考不好，而且不復(fù)習(xí)的關(guān)系很大。 ?

5、學(xué)會(huì)寫作業(yè): ?

家庭作業(yè)是讓學(xué)生獨(dú)立思考，用所學(xué)知識(shí)解決問題的過程。在寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)對(duì)課堂上所教的知識(shí)進(jìn)行檢查和驗(yàn)證，找出在理解中遺漏了什么。如果我能及時(shí)改正，我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)。 ?

6、學(xué)會(huì)實(shí)踐: ?

學(xué)生所學(xué)的知識(shí)來自生活，比如學(xué)過數(shù)學(xué)，就能獨(dú)立買菜。熟能生巧。學(xué)習(xí)不是終極目標(biāo)，使用才是終極目標(biāo)。 ?