家庭作業(yè)實(shí)際上是對(duì)孩子課堂作業(yè)的有益補(bǔ)充。如果家長(zhǎng)科學(xué)參與，能及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，還有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是現(xiàn)在很多父母輔導(dǎo)孩子作業(yè)的誤區(qū)大有人在。下面一起來(lái)看一下。 ?

一、“精心輔導(dǎo)”增加依賴性 ?

根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，在家庭作業(yè)中能夠給予孩子認(rèn)真指導(dǎo)的家長(zhǎng)大部分是老師、知識(shí)分子和*官員的家庭。他們有能力幫助自己的孩子做家庭作業(yè)，而家庭作業(yè)的過(guò)程就是他們輔導(dǎo)孩子的過(guò)程。 ?

由于所要求的答案和較高的準(zhǔn)確率，雖然這些家長(zhǎng)可以幫助他們的孩子成功完成家庭作業(yè)，但是這也使孩子有一種依賴性，減少了獨(dú)立思考和努力學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 ?

二、額外補(bǔ)充增加厭學(xué)心理 ?

為了不讓孩子在起跑線上輸?shù)?，很多家長(zhǎng)都會(huì)將大量的參考書(shū)、習(xí)題放進(jìn)孩子的書(shū)包里。 ?

比如，王女士在一家公共機(jī)構(gòu)工作，她告訴我，她的兒子在讀*，她每個(gè)月都去書(shū)店給兒子買(mǎi)各種各樣的練習(xí)書(shū)。她說(shuō)她不知道這些書(shū)對(duì)她的兒子會(huì)有多大的幫助，但如果他能在空閑的時(shí)候做這些題就會(huì)有幫助。 ?

在一定程度上，給孩子補(bǔ)充學(xué)習(xí)資料可以拓寬他們的視野，豐富他們的知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。 ?

然而，缺乏科學(xué)的訓(xùn)練和專業(yè)的指導(dǎo)，不僅沒(méi)有任何意義，還在無(wú)形中增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致孩子整天泡在作業(yè)堆里，增加孩子的厭倦感。 ?

三、放任自流導(dǎo)致“問(wèn)題少年” ?

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些父母采取絕對(duì)超然的態(tài)度，讓孩子自己學(xué)習(xí)。有些人沒(méi)有能力幫助他們的孩子，有些人則沒(méi)有時(shí)間。 ?

事實(shí)上，經(jīng)常關(guān)心孩子的家庭作業(yè)是一件重要的事情。適當(dāng)?shù)呐惆楹⒆幼鲎鳂I(yè)可以增進(jìn)父母和孩子之間的感情。家庭對(duì)孩子最重要的作用是培養(yǎng)“根”的觀念。如果孩子沒(méi)有“根”的概念，他們的歸屬感就會(huì)很差，很容易把誤認(rèn)為被父母拋棄的人，成為“問(wèn)題少年”。 ?

一位老師說(shuō)得很好:“父母不注意孩子的作業(yè)，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，他甚至不會(huì)料理生活?！? ?

四、全程幫扶百害無(wú)一利 ?

晚上，孩子做作業(yè)，父母坐在旁邊。孩子做完數(shù)學(xué)作業(yè)后，爸爸去檢查;孩子寫(xiě)作文，先由媽媽列出提綱;孩子抄寫(xiě)完新字后，全部由爺爺糾正錯(cuò)誤;*一個(gè)步驟，奶奶幫忙整理書(shū)包…… ?

如果這樣一直受父母幫扶，孩子的自控力會(huì)變差，甚至影響到以后的人格發(fā)展。 ?