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如何有效的提高英語口語?

日期:2019-08-22 09:38:55     瀏覽:746    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:對(duì)英語學(xué)習(xí)者提高口語首先需要了解克服一系列習(xí)慣性的弊端。影響口語提高的原因很多,從發(fā)音、詞匯量、語法、到思維方式等等。

對(duì)英語學(xué)習(xí)者提高口語首先需要了解克服一系列習(xí)慣性的弊端。影響口語提高的原因很多,從發(fā)音、詞匯量、語法、到思維方式等等。很多人學(xué)習(xí)英語不管是針對(duì)“聽說讀寫的”哪個(gè)版塊都是首先覺得需要大量的英語單詞,光靠機(jī)械性的背單詞,就會(huì)學(xué)好英語口語嗎?*人學(xué)英語,最常用的方法是背單詞,甚至有人以能背出一本詞典為榮。但是詞典上的解釋是死的,語言的運(yùn)用卻很靈活,機(jī)械的背誦并不代表可以完全理解,也不表示可以脫口而出。

如何有效的提高英語口語?

一般情況下,*人的英語口語掌握最基本的基礎(chǔ)詞匯3500個(gè)問題不大,而對(duì)于基本是語法時(shí)態(tài)架構(gòu)也都沒有問題,更多的語法問題出現(xiàn)在大量的復(fù)句從句上面。但是口語更加注重表達(dá),思維方式是影響口語學(xué)習(xí)效率的主要因素,*式思維產(chǎn)生的后果就是*式英語。

*人思維邏輯習(xí)慣是把最核心的意思放在*面來表達(dá),而外國人卻會(huì)把一句話中最重要的意思放到最前面來說。

例:在湯姆家,他媽媽請(qǐng)我們吃了一頓豐盛的晚餐。這句話中最核心表達(dá)--------是湯姆的媽媽請(qǐng)我們吃了豐盛晚餐,英文的正確邏輯:Tom's mother invited us for a very nice dinner.

*人用漢語邏輯組織語言,產(chǎn)生的句子:At Tom's home, his mother bought us a very nice dinner。這個(gè)句子本身沒有太大的語法毛病,但是大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者通常會(huì)犯錯(cuò)。

擅長差英文詞典

練習(xí)口語的*步是,記住身邊最簡單的東西。準(zhǔn)備英語字典,隨時(shí)查找到嘴邊的單詞(主要是名詞、動(dòng)詞和形容詞),并且要能在半秒之內(nèi)脫口而出。能把常用的單詞脫口而出,你就能唬倒一大片了。學(xué)語言一定要隨身攜帶字典,遇到不懂的地方就趕快翻一翻、看一看

另外你平常沒事坐電車時(shí)也可以背背單字,或是聽聽教學(xué)錄音帶什么的,這樣也能夠事半功倍,如果覺得隨時(shí)攜帶大本英文字典太麻煩,選擇手機(jī)APP電子詞典也很棒。

善于模仿英語語音

現(xiàn)在基本所有人都可以有手機(jī)、電腦或者平板,這樣的工具被用來學(xué)習(xí)英語再好不過。畢竟我們*人在課堂上學(xué)到的英語口語發(fā)音和材料太有限,網(wǎng)絡(luò)資源豐富可找到大量適合自己的英語語音材料,可以閱讀、聽音跟讀。模仿要大聲。這一點(diǎn)很重要,模仿時(shí)要大大方方,清清楚楚,口型要到位。優(yōu)美的語音語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的,對(duì)于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語是如此,對(duì)于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語則更是如此。

牢記固定句型結(jié)構(gòu)

基本上英語固定的句式句型結(jié)構(gòu)都會(huì)出現(xiàn)在日常談話當(dāng)中,句子的主干基本上不變的,改變的只有主語、謂語的動(dòng)作和賓語。只需要背誦經(jīng)典的句式5句左右,那么這一類的句子就可以觸類旁通。句子是語言的運(yùn)用單位,所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型訓(xùn)練。采用“自言自語”法訓(xùn)練英語口語亦是如此。使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語”,這樣可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用,達(dá)到學(xué)用結(jié)合。

選擇性英語復(fù)述

開始練習(xí)時(shí)認(rèn)真選擇所說材料。練習(xí)復(fù)述小故事,語言應(yīng)盡量生動(dòng)、簡煉,注重核心的情節(jié),這樣可以幫助更好地把握語言的連貫性。在選擇說的內(nèi)容時(shí),亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面,如可以練說一份說明書、一篇演講稿、一封求職信等。復(fù)述方法一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后,采用自我對(duì)話的方式來表達(dá)文中的內(nèi)容。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既能練習(xí)聽力,又能練習(xí)口語表達(dá)能力,采用此種方法訓(xùn)練時(shí),*使用磁帶或影片中的原話來復(fù)述,注重與材料中的關(guān)鍵性詞匯語句,加強(qiáng)記憶力。

抓住說的機(jī)會(huì),不懂要問

逮到機(jī)會(huì)說外語就不要客氣,能多和外國人做實(shí)地演練就盡量說,可以通過各種各種關(guān)系認(rèn)識(shí)在*的外國留學(xué)生,然后找機(jī)會(huì)閑聊,哪怕你花錢請(qǐng)他喝咖啡也行,抓到一個(gè)目標(biāo),就不要白白給他浪費(fèi)掉,老外普遍比較健談的。遇到自己不會(huì)的單詞語句,不要害怕老外嘲笑,大膽詢問,老外不會(huì)嘲笑的,畢竟這不是母語。一定要抱著非問個(gè)水落石出才罷休的精神去學(xué)習(xí),不然的話那真是白白浪費(fèi)花出去的錢??谡Z說出來要臉皮夠厚。

講話時(shí)注重手勢動(dòng)作表情

語言是人類交流思想的工具,但它不是*的工具。手勢、動(dòng)作、表情等都是交流思想的工具。在日常會(huì)話中,它們往往是同時(shí)使用的。說話時(shí)繪聲繪色,可以大大增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和感染力。自言自語時(shí)帶手勢、動(dòng)作和表情,可以幫助你記憶和自然地使用英語。要知道在講話過程中,人們會(huì)不自覺的伴隨肢體語言,只要不是過分矯情夸張都沒有問題的,即使是公眾演講也會(huì)有各種動(dòng)作表情,同時(shí)再遇到不會(huì)講的地方,動(dòng)作和語言可以幫助傳達(dá)你的意思,對(duì)方更容易理解,也沒有什么不好。

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