學校簡介
株洲南方航空高級技工學校坐落于株洲市航空城核心區(qū)域,創(chuàng)建于1952年,是一所國有重點公辦技工學校,也是市內(nèi)一所公辦航空品牌職業(yè)院校。學校占地面積60多畝,在校生規(guī)模為3000多人。
回望60多年的辦學歷程,學校強化產(chǎn)教融合、校企合作,深度融入大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和"*制造2025"的實踐之中,培養(yǎng)了一大批級棟梁人才:比如*勞模李東林;*技術能手、高級技能大師承列、魏強、吳樂明、陳社、陳繼兵、易勇、李冬林、易承列、姚珍軍等,他們?nèi)缃褚殉蔀楦餍懈鳂I(yè)叱咤風云的影響力人物。
學校擁有機器人車間、機械加工車間、無人機操作實驗室,配備了數(shù)控車床、銑床、雕銑機、三座標測量機、機器人生產(chǎn)線及單旋翼、固定翼無人機等大量實習實訓設備。教學設施優(yōu)良,配有功能齊全的多媒體電子教學設備和設施的多功能廳,全面應用多媒體、網(wǎng)絡視頻教育等現(xiàn)代化手段開展一體化教學。
學校有哪些專業(yè)?專業(yè)有什么特色和優(yōu)勢?
您好,我是株洲南方航空高級技工學校的老師,很感謝您對我校的信任和支持。
一、我校專業(yè)特色:
所有專業(yè)都是經(jīng)過全面的市場調(diào)研和籌備的,包括政策的支持力度、專業(yè)發(fā)展的前景、學生學習的難易度、教學和管理的模式、就業(yè)的難易度以及薪資待遇等等方面,都做了全面細致的調(diào)研,所以目前我校開設的所有專業(yè),都是市場上緊缺且薪資待遇非常高的。這就是我校專業(yè)的特色,以學生高端就業(yè)為導向,以專業(yè)發(fā)展前景良好為基本要求,讓學生能真正學到東西,并且所學知識具有前瞻性,長久不過時。
二、我校專業(yè)優(yōu)勢:
所有專業(yè)開設的意義在于培養(yǎng)需要的、符合社會需求的、滿足學生就業(yè)意愿的各類人才。而每所學校專業(yè)的優(yōu)勢較量,就看誰更能讓學生學到知識,專業(yè)更符合社會需求,未來更好的就業(yè),就業(yè)滿意度更高。從這四點出發(fā),我來分析下我校的專業(yè)優(yōu)勢:
(一)對于中職學生,核心的就是學生技能技術的培養(yǎng)。都說"出高徒",所以要想學生真正能學到技術,首先要求老師的技能技術要過硬。我校的大部分老師都是企業(yè)工程師出身的,專門負責帶過徒弟的,這就是我們常說的"雙師型"師資,既懂理論,又懂實操,并且有豐富經(jīng)驗,這就了學生掌握理論和技能的基礎,只要學生肯學,就一定可以學到東西。
(二)在專業(yè)與社會需求切合度方面,可以從我校開設的專業(yè)看出,大多數(shù)專業(yè)都是前沿的。比如工業(yè)機器人應用與維修專業(yè),現(xiàn)在*有31個機器人產(chǎn)業(yè)區(qū),而我們湖南省就占據(jù)了兩個,園區(qū)所有機器人企業(yè)都大量需要相關應用型人才,綜合月薪都在5000元以上。并且我國正在實施《*制造2025》,未來幾乎每個行業(yè)都是用機器人來代替人工,如果今天你不學習這個專業(yè),未來你的"飯碗"就會被機器人搶走。
(三)在就業(yè)方面就更不用說了,現(xiàn)在提出"職業(yè)教育要為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展而服務",而目前單就長沙市而言,有專業(yè)聚集互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)并被成為"人才硅谷"之稱的長沙高新區(qū),也有專業(yè)從事智能設備的湖南機器人集聚區(qū),有聚焦汽車產(chǎn)業(yè)鏈的長沙經(jīng)濟開發(fā)區(qū),更有打造中部交通樞紐的貫穿東西和南北走向的長沙高鐵樞紐中心,以及把長株潭打造為*中部的金融中心等等,我校開設的每個專業(yè)都一一對應我省各類人才需求,就業(yè)自然不是問題,并且我校每個專業(yè)都已經(jīng)與相關企業(yè)簽訂了用人協(xié)議,我校學生就業(yè)更有。
(四)就業(yè)滿意度上,學生關注的是兩點:工作環(huán)境怎么樣?薪資待遇如何?工作環(huán)境自然不用說,我校開設的所有專業(yè)對口的用人單位都是大企業(yè),國際企業(yè)。而待遇方面,只要學生在校能學到相關知識,未來在大企業(yè)就業(yè)的待遇和福利自然是小企業(yè)無法比擬的。比如服務類的鐵路*、國際郵輪、航空公司,技術類的機器人企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等。
因而,這些都不是學生要擔心的問題。而怎樣在學校學好知識和技術,回報父母的十多年的養(yǎng)育之恩,才是學生此時該考慮的問題。這個社會上的優(yōu)勢,就是用自己的努力證明自己的能力。
