家長(zhǎng)應(yīng)該專注于培養(yǎng)孩子的編程思維，告訴他們?nèi)绾嗡伎紗?wèn)題、如何提問(wèn)、如何解決這個(gè)問(wèn)題......下面跟大家講講scratch編程為什么那么熱門，感興趣請(qǐng)往下看。 ?

“在未來(lái)，如果你的孩子懂編程，他就是未來(lái)世界的創(chuàng)造者;如果他不理解，他只是一個(gè)用戶”，這是芬蘭前教育部長(zhǎng)談到的關(guān)于兒童編程的重要性。 ?

時(shí)下scratch少兒編程現(xiàn)在很熱門，然而很少人知道它到底是什么。 ?

最簡(jiǎn)單的解釋是:就是找到問(wèn)題解決方案的過(guò)程。同樣的問(wèn)題，每個(gè)孩子可以用以不同的方式達(dá)到同樣的目標(biāo)。當(dāng)孩子打開想象力去思考問(wèn)題時(shí)，列舉實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟就是使用編程算法。scratch編程算法離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，孩子選擇到達(dá)目的地的路徑是算法，如何利用“泥漿擠出兔子”也是一種算法。 ?

專業(yè)地說(shuō)，學(xué)習(xí)scratch編程的核心是通過(guò)拆卸步驟來(lái)理解問(wèn)題。更多的父母希望他們的孩子能從學(xué)習(xí)中獲得真正的知識(shí)，適應(yīng)快節(jié)奏的社會(huì)節(jié)奏。他們不希望孩子“死記硬背”，缺乏思考和執(zhí)行的靈活性。 ?

因此，讓孩子們學(xué)習(xí)scratch編程，不是讓它成為一個(gè)程序員，就像鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)鋼琴不是讓他們將來(lái)成為音樂(lè)家，而是幫助孩子發(fā)展音樂(lè)素養(yǎng)。 ?

scratch編程也是如此。利用孩子7-12歲的黃金發(fā)展期，幫助孩子完成計(jì)算思維的發(fā)展。它的目的不是讓孩子學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言和如何寫語(yǔ)言。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該專注于培養(yǎng)孩子的編程思維，告訴他們?nèi)绾嗡伎紗?wèn)題、如何提問(wèn)、如何解決這個(gè)問(wèn)題......從而達(dá)到培養(yǎng)和提高孩子動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力、邏輯能力的目的。 ?

2017年，浙江省作為新高考試點(diǎn)省份，將信息技術(shù)納入7- 3門*。信息技術(shù)測(cè)試的范圍包括編程、數(shù)據(jù)庫(kù)處理等，且考試方式以上機(jī)操作為主。 ?

目前，*有48所“211”高校中的338個(gè)專業(yè)，將信息技術(shù)專業(yè)選為考試科目。預(yù)計(jì)未來(lái)考生的比例將繼續(xù)上升，更多省份將加入新高考試點(diǎn)。 ?

2017年8月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確提出在中*開設(shè)人工智能相關(guān)課程，逐步推進(jìn)編程教育。未來(lái)將開展人工智能發(fā)展，提升人才水平。 ?