為什么讀普高壓力大呢?
為什么高中學(xué)壓力那么大。相信大家都看過一個(gè)視頻,英國(guó)橋*的學(xué)霸都做不出的高(數(shù)學(xué)卷和英語(yǔ)卷)。為什么會(huì)這樣呢。難到人的智商真的比外國(guó)人高一等嗎。我看未必。真正的原因應(yīng)該是的競(jìng)爭(zhēng)太過激烈,有點(diǎn)像古時(shí)候的科舉。 家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子考的*好不好將決定孩子這一生有沒有出息,所以都盼著孩子能夠一考躍龍門。這樣的想法當(dāng)然是有失偏頗的,很多*的學(xué)生后也只是普通的工薪族,或者在單位做普通的,并不比那些普通*或大專院校的學(xué)生好多少。

湖南五年制大專學(xué)校招收*起點(diǎn)的嗎?

招收*起點(diǎn)五年制大專的學(xué)校通常都是高職院校,大部分采用的是大專生的作息。但是也有一部分學(xué)校是將五年制新生前兩年安排在的校區(qū),實(shí)行封閉式,采用中職生的作息。所以具體的作息還是要看具體的學(xué)校怎么安排。

湖南五年制大專學(xué)校接收轉(zhuǎn)學(xué)生嗎?

問:已經(jīng)在某個(gè)學(xué)校讀了一年五年制,能否轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校繼續(xù)讀。在一個(gè)學(xué)校讀了幾年后能不能轉(zhuǎn)。五年制大專轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)比較麻煩,對(duì)轉(zhuǎn)出院校和轉(zhuǎn)入院校來說都是能避免則盡量避免。況且每個(gè)學(xué)校的教學(xué)課程及進(jìn)度安排都會(huì)存在差異,轉(zhuǎn)學(xué)后學(xué)生也不一定能適應(yīng) 所以,學(xué)生及家長(zhǎng)應(yīng)在選擇學(xué)校時(shí)認(rèn)真考慮,謹(jǐn)慎選擇,以免造成不必要的麻煩。由于五年制大專前兩年為中職教育,以文化基礎(chǔ)課為主,所以在讀的前兩年在校內(nèi)轉(zhuǎn)換理論上是可行的。但是具體情況由所在學(xué)校實(shí)際情況決定,需要向?qū)W校申請(qǐng)。 如果實(shí)在選錯(cuò)了,也不要把看得那么重要,在校讀書不只是為了一張,更重要的是綜合素質(zhì)的,喜歡的知識(shí)可以自學(xué),自學(xué)能力對(duì)的每一個(gè)人來說都是非常重要的,跨的人才也是非常受用人單位歡迎的。

三加二的專業(yè)有哪些呢?

3+2,就是在職業(yè)中學(xué)讀完三年高中課程,職業(yè)高中也相當(dāng)于中等學(xué)校,但只是職業(yè)高中,讀完三年職業(yè)高中后,假如不想再繼續(xù)進(jìn)修,學(xué)校發(fā)職業(yè)中專的;假如想繼續(xù)進(jìn)修,參與統(tǒng)一的普通,并被相關(guān)高職或?。 主要面向軌道交通、裝備制造、電子信息、商貿(mào)等行業(yè),適應(yīng)崗位需求的準(zhǔn)工藝師、準(zhǔn)技師等高端技能型人才。學(xué)校始辦于1951年,2000年7月,經(jīng)湖南省批準(zhǔn),原株洲鐵路電機(jī)學(xué)校和工業(yè)職工*合并升格為湖南鐵道職業(yè)。