自學(xué)俄語(yǔ)難嗎,怎樣自學(xué)俄語(yǔ)? 　　一、排除母語(yǔ)及英語(yǔ)的干擾 　　俄語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同語(yǔ)系，不同類型的語(yǔ)言。俄語(yǔ)屬印歐語(yǔ)系，漢語(yǔ)屬漢藏語(yǔ)系，在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面存在著很大的差別。因此，要學(xué)好俄語(yǔ)必須要改變長(zhǎng)期形成的母語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣；同時(shí)，在我院俄語(yǔ)系學(xué)習(xí)的大部分學(xué)生從前在初高中學(xué)的英語(yǔ)，在剛剛接觸俄語(yǔ)階段，長(zhǎng)期以來形成的英語(yǔ)發(fā)音習(xí)慣必定對(duì)俄語(yǔ)語(yǔ)音有較大的影響，因此，同學(xué)們?cè)诔鯇W(xué)時(shí)就要頂住困難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達(dá)到效果，為以后的學(xué)習(xí)打下良好打基礎(chǔ)。　　二、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn) 　　學(xué)習(xí)俄語(yǔ)必須要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，逐個(gè)突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。例如：輔音的清濁對(duì)應(yīng)，硬軟對(duì)應(yīng)，顫音[p]、元音[bl]的發(fā)音，語(yǔ)法中，名詞性的區(qū)別、數(shù)和格的變化，形容詞性、數(shù)、格的變化，動(dòng)詞體、時(shí)、人稱的變化及其用法等?！　∪?、活學(xué)巧用，提高言語(yǔ)技能 　　學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽、說、讀、寫、譯的基礎(chǔ)，應(yīng)該正確掌握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語(yǔ)法規(guī)則、固定句型等，但在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到提高言語(yǔ)技能上了。除了掌握新學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)外，應(yīng)該學(xué)會(huì)“舉一反三”的學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，利用一切實(shí)踐機(jī)會(huì)張口說俄語(yǔ)，避免“啞巴俄語(yǔ)”現(xiàn)象。 　　同時(shí)，為了更好的掌握俄語(yǔ)，同學(xué)們應(yīng)該多了解俄羅斯的歷史、地理、科學(xué)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣及禮節(jié)等知識(shí)，只有這樣才能真正把俄語(yǔ)學(xué)好，勝任未來的工作。 　　另外，學(xué)好俄語(yǔ)（其實(shí)不僅僅是俄語(yǔ)）重要的一點(diǎn)，就是自己的興趣。如果你真正的喜歡俄語(yǔ)，那恭喜你了，你成功了一半?？谡Z(yǔ)的學(xué)習(xí)，記住2點(diǎn)，1是膽子要大不要害羞，有機(jī)會(huì)就說俄語(yǔ)，2是利用網(wǎng)絡(luò)的多媒體，多看些視頻教材。 　　 　　關(guān)于背單詞，要學(xué)會(huì)分拆單詞（構(gòu)詞分析法），將單詞的詞根意思記住，其他的可以根據(jù)詞根、前綴、后綴、中綴、詞尾、尾綴來判斷詞意，這不失為一個(gè)捷徑。比如：如тракторист（拖拉機(jī)手）是由詞干трактор（拖拉機(jī)）加名詞后綴-ист構(gòu)成。與此同時(shí)，該詞又可能成為另外一個(gè)詞的生產(chǎn)詞干，如тракторист加上名詞后綴-к(a)成трактористка（女拖拉機(jī)手）。這樣就可以把一個(gè)詞的前后派生關(guān)系搞清，單詞就很容易記住，且不易忘記. 　　我是一名俄語(yǔ)老師，在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)時(shí)，首先要把基礎(chǔ)打好以后學(xué)起來就會(huì)很簡(jiǎn)單，在背單詞是一邊寫一遍念，或是找自己的記憶方式，比如，也可以用諧音記憶單詞，但是這是剛開始學(xué)，一旦有一些俄語(yǔ)底子以后就要按照正確的記憶方式了！ 　　俄語(yǔ)主要就是變格、變位麻煩些 　　平時(shí)多閱讀一些俄語(yǔ)報(bào)刊或一些網(wǎng)站，剛涉及俄語(yǔ)時(shí)可以多聽些磁帶（也就書店賣的那種配磁帶的聽說讀物） 　　俄語(yǔ)字母多和英文字母相近，和漢語(yǔ)拼音就更貼近了所以不用太擔(dān)心至于所謂的顫音發(fā)的好不好不用太在意畢竟列寧也發(fā)不好那音何況你我俗人一時(shí)只能想到這些希望有所幫助 ?