問(wèn)：南昌新勵(lì)成卡耐基怎么樣? ? 　　答：南昌新勵(lì)成卡耐基學(xué)校是將風(fēng)靡全球的“卡耐基教學(xué)模式”從廣東及珠三角地區(qū)引進(jìn)南昌的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。南昌新勵(lì)成位于交通便利、具有濃郁文化氣息的江西省圖書(shū)館和江西師大交匯處。為確保課程質(zhì)量和授 課形式，分校的課程將和總部保持一致，老師由總部調(diào)任和直接考核培養(yǎng)。 ? 　　培訓(xùn)課程：當(dāng)眾講話、領(lǐng)導(dǎo)力口才、人際溝通、演講藝術(shù)、青少年自信口才、青少年特訓(xùn)營(yíng)、*面談?shì)o導(dǎo)專家、心理素質(zhì)、思維導(dǎo)圖、科學(xué)發(fā)聲、形象禮儀、生命的綻放、智慧父母、高效記憶等。 ? 　　師資力量： 　　許細(xì)娣：當(dāng)眾講話教練、思維導(dǎo)圖教練、世界記憶大師教練、青少年口才教練、青少年高效學(xué)習(xí)專家、新勵(lì)成教育科技集團(tuán)高級(jí)講師。許細(xì)娣老師風(fēng)趣幽默富有激情，能讓學(xué)員在快樂(lè)中進(jìn)步，教學(xué)因材施教，深入淺出，善于挖掘?qū)W員潛能，課堂采取實(shí)戰(zhàn)演練互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，善用教練技術(shù)和心理學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性與主動(dòng)性。課堂內(nèi)容注重可操作性和實(shí)用性，案例與時(shí)俱進(jìn)貼近生活與工作，讓學(xué)員學(xué)以致用。 ? 　　學(xué)員心聲：四天和大家相處學(xué)習(xí)的時(shí)光很快過(guò)去了，在這些天的學(xué)習(xí)里，我感覺(jué)特別開(kāi)心，我看到了每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從你們身上我學(xué)到了很多，大家氣氛活躍，相互分享，我們不但收獲了知識(shí)，還收獲了友誼，我 也從初的膽怯到現(xiàn)在能勇敢站到講臺(tái)上講話，學(xué)會(huì)了吶喊，感謝新勵(lì)成，感謝許老師，感謝同學(xué)們。。。感謝你們給我的感動(dòng)和快樂(lè)，希望以后多聯(lián)系，共同學(xué)習(xí)！祝大家前途似錦！——學(xué)員曾竹嬌