隨著九月的來臨，“新*生”也迎來了新的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子興奮地進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，面對(duì)新的伙伴，感到興奮的同時(shí)也會(huì)感到恐懼。家長(zhǎng)怎么幫孩子做好*過渡呢?下面來看看這個(gè)好方法。 ?

一、調(diào)整心態(tài)是關(guān)鍵 ?

*教學(xué)的內(nèi)容與*教學(xué)有很大的不同。一個(gè)明顯的變化就是*知識(shí)比*知識(shí)更難。因此，對(duì)于剛上*的學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)上有不同程度的不適應(yīng)感。成績(jī)差異會(huì)明顯體現(xiàn)在考試成績(jī)上。 ?

此外，*不像*。當(dāng)孩子們上*時(shí)，他們?cè)谖磥韺⒚媾R越來越大的壓力。在這種情況下，父母自然不會(huì)像以前那樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)采取“放任自流”的態(tài)度，會(huì)更加關(guān)注自己的孩子。而父母的關(guān)注，也會(huì)造成孩子的壓力。這時(shí)候需要調(diào)整好心態(tài)。 ?

父母和孩子都應(yīng)該保持健康積極的心態(tài)。不應(yīng)該給孩子太多的壓力，否則很容易導(dǎo)致孩子厭學(xué)，導(dǎo)致孩子不能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。 ?

二、素質(zhì)教育全面發(fā)展 ?

除了努力適應(yīng)學(xué)習(xí)上的變化，*新生還需要努力適應(yīng)新的環(huán)境。孩子們剛剛開始上*，周圍全是來自不同地區(qū)的孩子，而不是住在附近的鄰居。老師們也不再像*老師那樣整天在教室里看著他們的一舉一動(dòng)。 ?

面對(duì)陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，除了幫助孩子盡快融入新環(huán)境外，還要注意對(duì)其進(jìn)行德育，培養(yǎng)其獨(dú)立能力、協(xié)調(diào)能力等?？梢宰尯⒆觽兲崆皩W(xué)習(xí)*上學(xué)*天的知識(shí)，同時(shí)，感受課堂之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，這樣他們就可以在新學(xué)期一開始就融入班級(jí)。 ?

三、平等溝通，解決沖突 ?

中學(xué)生正處于叛逆期，很多孩子和家長(zhǎng)都會(huì)有不同程度的矛盾，甚至矛盾的激化讓一些家長(zhǎng)無所適從。一些家長(zhǎng)把孩子的教育全部交給老師，以避免與孩子發(fā)生更大的沖突。 ?

其實(shí)，老師對(duì)孩子有指導(dǎo)作用，但對(duì)孩子的教育，父母才是重點(diǎn)。對(duì)于處于叛逆期的學(xué)生來說，父母與他們平等溝通尤為重要。應(yīng)注意孩子的心理狀態(tài)，經(jīng)常與孩子交談，了解孩子的心理動(dòng)向，并及時(shí)指導(dǎo)。 ?