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龍港韓語培訓(xùn)學(xué)校在哪里(韓語都分哪些等級(jí))

日期:2021-12-21 10:42:19     瀏覽:209    來源:溫州新通教育
核心提示:龍港韓語培訓(xùn)學(xué)校在哪里,隨著我國經(jīng)濟(jì)的逐漸發(fā)展,溫州韓語培訓(xùn)也是越來越好,接下來講下韓語的語法特點(diǎn),漢字詞的淵源,韓國語和漢語的區(qū)別,韓語的發(fā)音難度,學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處,韓語都分哪些等級(jí),入門

龍港韓語培訓(xùn)學(xué)校在哪里,隨著我國經(jīng)濟(jì)的逐漸發(fā)展,溫州韓語培訓(xùn)也是越來越好,接下來講下韓語的語法特點(diǎn),漢字詞的淵源,韓國語和漢語的區(qū)別,韓語的發(fā)音難度,學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處,韓語都分哪些等級(jí),入門韓語趣味性強(qiáng)。

1.韓語的語法特點(diǎn)

韓語的語法結(jié)構(gòu)基本上都是主賓謂結(jié)構(gòu),它不同于漢語的主謂賓結(jié)構(gòu)。朝鮮語和日語一樣有著類似于阿爾泰語系語言的特征,而阿爾泰語系語言區(qū)別于其他語言的一個(gè)重要特點(diǎn)就是粘著性。也可以說阿爾泰語系語言是粘著語類型,這種類型的語言是靠粘著在詞干后面的大量、豐富的詞尾的變化從而來表達(dá)語意的,韓語也是一樣的。

2.漢字詞的淵源

漢字是在公元3世紀(jì)左右被傳入朝鮮的,但是直到6世紀(jì)才開始被廣泛的應(yīng)用,接著韓國人使用漢字的音和意來記錄朝鮮語,因此誕生了“吏讀文”。隨后朝鮮在1446年正式公布創(chuàng)造的朝鮮文字為“訓(xùn)民正音”,它的創(chuàng)造為朝鮮語書面語的發(fā)展及朝鮮民族文學(xué)的發(fā)展提供了良好的條件。

3.韓國語和漢語的區(qū)別

韓國語和漢語分別屬于兩種不同語系的語言,其中漢語屬于漢藏語系,而韓語系屬則沒有規(guī)定;漢語是有聲調(diào)的語言而韓語是沒有聲調(diào)的語言。韓語和漢語借詞發(fā)音很相似,按常理來說韓國學(xué)生學(xué)習(xí)中文應(yīng)該很容易但恰恰相反,而他們在學(xué)習(xí)漢語語音表現(xiàn)出來的特點(diǎn)也給了*學(xué)生一個(gè)提示:在語音學(xué)習(xí)中最不容易掌握的就是目的語和母語存在近似的語音。

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4.韓語的發(fā)音難度

韓文是表音文字,表音文字在理論上是很好學(xué)的,只要集中精力就可以很快的掌握所有字母,但是韓語與其他表音文字不一樣,其他表音文字都是排列字母形成單詞而韓文是以初聲、中聲、終聲字母組合起來形成的單詞,發(fā)音規(guī)則有很多特殊的變化,所以韓語中的發(fā)音并不容易學(xué)。

5.學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處

根據(jù)目前情況來看,我國內(nèi)各院校的外語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率在持續(xù)上漲,并且都是一些令人心動(dòng)的熱門工作單位,如:外交宣傳旅游、對(duì)外貿(mào)易、國際廣播等*各個(gè)部委涉外機(jī)構(gòu)的企業(yè)單位,以及教育科研外企等*。而且有的韓企也有語言證書補(bǔ)助哦。

6.韓語都分哪些等級(jí)

現(xiàn)在學(xué)習(xí)韓語是非常熱門的,因此學(xué)韓語的人也是越來越多,但是韓語也是分等級(jí)的,那么韓語等級(jí)具體怎么劃分呢?韓語能力考試TOPIK是分為6個(gè)等級(jí),TOPIK6級(jí)是*的級(jí)別。但是要想考到TOPIK6級(jí)是不容易的,

7.入門韓語趣味性強(qiáng)

從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)韓語的建議,完善的韓語課程體系。質(zhì)量領(lǐng) 先的辦學(xué)理念,讓學(xué)員感受學(xué)韓語的樂趣。從韓語發(fā)音入門開始將動(dòng)漫、飲食、 歌曲、游戲、跆拳道等韓國文化融入日常教學(xué);基礎(chǔ)性、實(shí)用性趣味性完美結(jié)合,快速提高韓語能力。

看了以上韓語的語法特點(diǎn),漢字詞的淵源,韓國語和漢語的區(qū)別,韓語的發(fā)音難度,學(xué)習(xí)韓語在國內(nèi)外就業(yè)的好處,韓語都分哪些等級(jí),入門韓語趣味性強(qiáng),你是否對(duì)此又有了更深層次的了解呢?如還有不清楚的地方可以撥打下方電話哦。龍港韓語培訓(xùn)學(xué)校在哪里

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 孫**評(píng)價(jià):這次和老師溝通的時(shí)候,就被他們誠懇的態(tài)度和專業(yè)的留學(xué)知識(shí)所吸引,覺得這個(gè)機(jī)構(gòu)很靠譜,果然在后面的申請(qǐng)過程中,給予我很大的幫助,而且在我沒考出好的托福成績的時(shí)候給了我一些小建議,讓我在出國留學(xué)得心應(yīng)手了不少。
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  • 未**評(píng)價(jià):對(duì)于動(dòng)機(jī)信我提出了一些格式問題以及我覺得需要增加的內(nèi)容。我把反饋意見發(fā)給了老師,很驚訝地在大概半夜一點(diǎn)多鐘收到了修改后的結(jié)果。很細(xì)致。第二件事是簽證預(yù)約的問題,本來想是畢業(yè)以后在約,老師看到六月初審核部還有位置就主動(dòng)聯(lián)系我說,要不六月初就去遞簽。這個(gè)事我并沒催她,她能主動(dòng)想到對(duì)我更方便的方案。這個(gè)點(diǎn)贊。 中介的這個(gè)事情,機(jī)構(gòu)能提供的只是制度上的。但是這畢竟是個(gè)人對(duì)人的服務(wù)過程,所以關(guān)鍵還是看你找的顧問老師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)。從我個(gè)人角度講,我還是很滿意的。
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  • 趙**評(píng)價(jià):很有責(zé)任心的老師,將美國留學(xué)的流程和各個(gè)注意事項(xiàng)講得非常透,很多小細(xì)節(jié)也都不忘給了精到的提醒,很對(duì)我這個(gè)理科出身的胃口
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