gmat要怎么學(xué)才是高效的呢?有什么學(xué)習(xí)方法呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于gmat怎么學(xué)的相關(guān)資料，希望幫到大家。

一.閱讀提高：

1.長(zhǎng)難句是GMAT閱讀中的一個(gè)攔路虎，考生要想提升自己的閱讀水平一定要翻越長(zhǎng)那句這座大山?？忌胩^(guò)長(zhǎng)難句難點(diǎn)，首先要對(duì)一些典型的句子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，之后還需靠平時(shí)的閱讀積累，通過(guò)一定量的練習(xí)熟悉這些句子的結(jié)構(gòu)構(gòu)成方式，當(dāng)遇到難以理解的句子時(shí)及時(shí)總結(jié)，分析其結(jié)構(gòu)，從根本上解決所遇障礙，長(zhǎng)此以往，將不斷進(jìn)步。

2.　GMAT閱讀考試文章很多來(lái)源于國(guó)外原版的期刊或雜志，話題覆蓋面廣，科技，自然，環(huán)保，社會(huì)，文化，工作，生物，地理等無(wú)不涉及，所以遇到生詞在情理之中。但一部分考生遇到生詞后就信心全失，慌亂至極，打破了自己原有的閱讀節(jié)奏和速度，做題時(shí)也因?yàn)樯~被卡殼，結(jié)果題目不僅沒(méi)有解出，還影響了后面的做題速度和時(shí)間，可謂“一發(fā)動(dòng)而遷全身”。對(duì)此，專家認(rèn)為，生詞的出現(xiàn)在所難免，只要大家有基本的GMAT閱讀詞匯量，完全可以將生詞的問(wèn)題逐一擊破。 ?

二.數(shù)學(xué)提高：

1.　考生要好好利用網(wǎng)上的機(jī)經(jīng)資源，把當(dāng)月的能找到的機(jī)經(jīng)反復(fù)多做幾遍，爭(zhēng)取把每道gmat數(shù)學(xué)題目都弄明白。對(duì)于那些實(shí)在找不到定論的題目，可以詢問(wèn)一下往屆考生，沒(méi)有答案的那種題目就不要浪費(fèi)太多的時(shí)間，干脆放棄，把時(shí)間用在能夠把握的gmat數(shù)學(xué)題目上?？荚嚂r(shí)要注意時(shí)間的分配。

2.遇到難題發(fā)現(xiàn)無(wú)從下手，很多人會(huì)因此驚慌失措。特別是有些題目看著十分復(fù)雜，反復(fù)讀了好幾遍還是根本不知道怎么做。遇到這種情況，考生首先需要冷靜下來(lái)，不妨從這幾點(diǎn)下手：首先，深呼吸調(diào)整心態(tài);然后，選擇直接跳過(guò)*再返回解題的思路，同時(shí)，告訴自己gmat考試存在容錯(cuò)率，即使做錯(cuò)一題還是有機(jī)會(huì)拿到滿分。無(wú)論如何，考試慌張是大忌，心理狀態(tài)受到影響的考生往往會(huì)在之后的考試中一路表現(xiàn)失常，最終得到遠(yuǎn)低于預(yù)期的成績(jī)。 ?

三.寫(xiě)作提高：

1.　gmat備考過(guò)程之中，考生若想提高自己作文構(gòu)思的速度，那么就要解決思維方面的問(wèn)題，也就是學(xué)會(huì)構(gòu)思作文，因?yàn)檫@樣的構(gòu)思減少了翻譯的過(guò)程。試想一下，如果考生使用漢語(yǔ)構(gòu)思，在列出文章提綱之后，還要逐字逐句地將其翻譯成相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)，然后再準(zhǔn)備材料組織論述，這勢(shì)必會(huì)浪費(fèi)很多寫(xiě)作的寶貴時(shí)間。 ? 2.寫(xiě)作資源是來(lái)自方方面面的，英語(yǔ)思維的訓(xùn)練也是與各項(xiàng)復(fù)習(xí)同步進(jìn)行的，考生做過(guò)的gmat閱讀、語(yǔ)法、邏輯等題目都可以成為作文考試的備&考資源。gmat考試的備考復(fù)習(xí)中，邏輯題目向考生闡明了句子的邏輯關(guān)系，考生可以依據(jù)這些關(guān)系來(lái)組織自己立論和駁論文的基本框架，在闡述觀點(diǎn)時(shí)表明自己的邏輯分析能力。

以上就是gmat怎么學(xué)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助哦。