GMAT閱讀時間，對于每一位考生來說可謂彌足珍貴。GMAT閱讀時間多一份，就有多一分的勝利把握。但是，很多考生恰恰是在GMAT閱讀上上出了問題，導(dǎo)致考試的最終失敗。對于很多考生反映的的GMAT閱讀時間不夠的問題，以下是小編為您整理的如何提高gmat的相關(guān)內(nèi)容。

如何提高gmat： ?

1，殺G八字決——海量復(fù)習，快速通過。 ?

先說海量復(fù)習，考試都要考4個小時，那我們每天應(yīng)該復(fù)習多長時間呢?顯然要略大于4個小時，*能盡量連續(xù)復(fù)習5個小時，實在做不到，那也至少要3.5小時以上。所以，備考GMAT時，很大一部分同學都需要慢慢把學習強度加起來，要記住GMAT備考過程中要“主動求暈”，“平時都不暈，考試會更暈”。 ?

再說快速通過。GMAT考試的備考周期不適合拖太長，也當然也不能太短。GMAC官方公布的數(shù)據(jù)：北美地區(qū)考生的有效備考時間平均是69.92小時，包括*在內(nèi)的東亞及東南亞地區(qū)考生平均備考時間為152.28個小時。注意，是有效備考時間，呆坐著放空的時間不能算。所以初次接觸GMAT考試的學生，我推薦將備考周期設(shè)置為45-60天。很多同學考試失利的原因是把自己當成了天才，復(fù)習1個月都不到就去考試了，這無異于賭博行為。 ?

2，殺G關(guān)鍵詞——勤總結(jié)。 ?

備考GMAT的學生都會碰到同樣的難題：題目不夠做。復(fù)習GMAT的兩份必做的資料是OG和PREP。OG看著厚如磚塊，其實都是虛胖，實打?qū)嵉念}目有數(shù)學404題，*學生薄弱的語文部分只有邏輯124題，語法140題，閱讀26篇文章共139題。PREP破解版(PREP 07、08和12)的題量加一塊兒，相當于是OG的3倍多。兩份材料加一起，邏輯446題，語法707題，閱讀47篇，多乎哉?對于習慣了題海戰(zhàn)術(shù)的我們來說，這些題全做完內(nèi)心依舊是空虛的(如果奔赴考場的時候連這點題都沒做完，多數(shù)會悲劇收場)。經(jīng)常有人問我，Jason老師，我把OG和PREP做完了，還有什么新題推薦嗎?我的回答都是：沒有。每一道真題都是無比珍貴的，只做一遍是暴殄天物，把每道題尤其是曾經(jīng)做錯的題目反復(fù)分析到位才是資料的正確使用方式。 ?

怎么總結(jié)?——真正去理解出題人的意圖，把做錯的題和蒙對的題多看幾遍，搞清楚錯誤原因和沒搞懂的地方，分析深層原因并進行分類。題目做錯無外乎是兩方面的原因：1，上來就把正確選項排除了;2，好不容易排除三個選項了，二選一選錯了。其實這兩種情況分別說明了不同的問題。要懂得什么是核心考點，一定要先主干，后細節(jié)。再比如第二種錯誤，可能更多是因為缺乏基本的做題技巧。 ?

總之，出題人可以輕松地從以上四個角度出無關(guān)比較或錯誤比較的選項，所以比較性描述的正確概率很低，*養(yǎng)成一個下意識的習慣，看到than就提高警惕，不要輕易選擇它。 所以，我往往和學員講，GMAT邏輯題一定要從“潛在邏輯”和“做題技巧”兩個層面對每個題都進行深刻思考和理解，真正去理解出題人的思維，進而真正理解GMAT考試。 ?

3，殺G盲點——科學?？?。 ?

科學?？挤浅Ｖ匾?，那么，怎樣做才算是實踐了科學二字呢?二個點： ?

1，?？即螖?shù)。GMAT?？?1次綽綽有余，多數(shù)情況下，21遍很難做到，但至少也要做足8-10次?？迹@都做不到就不要貿(mào)然去考場了，因為你的pace還沒練好。 ?

2，?？紩r間。最晚考前2周要開始進行?？?。否則當你發(fā)現(xiàn)做題pace還是不行時，為時已晚。 ?

提高GMAT閱讀備考效率方法： ?

1、根據(jù)細節(jié)題的題目和正確答案把考點在原文中全部畫出來。然后看細節(jié)題的考法，總結(jié)：主要的無外乎取非和關(guān)鍵字替換 ?

2、把所有main idea題看一遍，看其對文章意思的表述方法：有套路，且不走極端 ?

3、把所有結(jié)構(gòu)題看一遍，看其表述方法 ?

4、把態(tài)度題看一遍(題目太少，可以再看看gre年代題)

5、最關(guān)鍵的題information題。沒什么好方法，鍛煉看題目時的記憶力，還有主要從段落意思上看 ?

當你做完這樣的總結(jié)后，你會形成一種gmat閱讀的感覺，并且會在你再次作題時融入你的閱讀方法。 ?

對于句子理解上有困難的xdjm(衡量的標志：看閱讀時看不懂文章在講什么)，建議你可以嘗試訓練楊鵬難句(不用練完，練出感覺就可以了)。對于那些對科技類和多生詞類文章有困難的xdjm，希望你多練習首字母提煉技術(shù)，可以找gre的這類文章練，強迫自己做首字母提煉。 ?

我在復(fù)習時總的感覺是，總結(jié)的時間遠超過作題的時間，我甚至按題材和寫作方法對所有題目進行了分類，現(xiàn)在看來，這個工作的幫助似乎不很大，沒有題目總結(jié)那么有意義，不過目標比較高，時間又有剩余的朋友也可以做一下這個工作。你會發(fā)現(xiàn)歷史類文章和地理考古類文章都具有鮮明的特色。 ?

閱讀*遍總結(jié)的方法我想大家都知道，而且很多人都作了總結(jié)，因為任何分類都可以作為總結(jié)的依據(jù)。當時我*遍總結(jié)的時候，每1-2篇文章要花1個多小時總結(jié)，分類較多(因為不知道哪種總結(jié)方法最有效)，*并沒有太大效果，沒有明顯的提高，但做了很多分類工作。很多人總結(jié)工作做了一半就做不下去了，或者沒有想過總結(jié)第二遍。我個人的感覺是，*遍雖然收效小，但是為第二遍總結(jié)打下了基礎(chǔ)。 ?

第二遍總結(jié)與*遍總結(jié)的*不同在于題目都已經(jīng)做過一遍了。*遍總結(jié)之所以效果不好首先是因為當時缺乏最起碼的對文章的感覺，而且有難句和單詞的障礙。(*遍時按難句和單詞的首字母提煉方法訓練了一下，有了閱讀速度的提高并建立了正確的閱讀習慣：不回讀，段落之間的回憶思考)*遍總結(jié)之所以效果不好的另一個原因是：一下子讀的文章太少，沒有形成強烈的對于gmat閱讀文章的感覺。所以在第二遍總結(jié)時，閱讀強度要大(2-3天完成所有80篇文章的總結(jié))，這樣短時間的強刺激會讓你在遺忘前一天作題感覺前迅速把握所讀文章的共有特點，以及各種散在不同文章中的相同類型題目的共同特點。

GMAT考試考生怎樣調(diào)整考試思維： ?

GMAT邏輯 ?

GMAT邏輯實際上是最容易提高的部分。學好邏輯，關(guān)鍵在于讀懂文章的論證結(jié)構(gòu)和掌握邏輯思維的規(guī)則。所有的邏輯題都是圍繞一小段文章(即論述)提問，要求考生對該論述進行處理。GMAT思維的推理過程，就是一個由A到B的過程，即由已知的事(A)推出未知的事(B)的過程。 ?

A與B有哪些關(guān)系?也就是說，在什么情況下，我們準確地知道A能不能推出B?首先，我們要明確幾個關(guān)系：充分條件：就是A肯定得到B，記作A→B;必要條件：為了得到B，必須滿足A這個條件，記作B→A;充分必要條件：A肯定得到B，而且為了得到B，必須滿足A這個條件。記作A←→B。 ?

這幾個關(guān)系，是所有GMAT邏輯推理的基礎(chǔ)。做題的*步就是要讀清楚短文的論證結(jié)構(gòu)，區(qū)分出論點和論據(jù)。有的GMAT邏輯題干脆就問什么是一段話的論點。 ?

GMAT數(shù)學 ?

*學生都在考GMAT數(shù)學部分有很好的表現(xiàn)，因此，對于總分定在750分以上的考生而言，數(shù)學要爭取滿分，否則，750分難以保證。因為數(shù)學上錯一道題，會導(dǎo)致其百分比大幅度下降，對總分產(chǎn)生極大的不利影響。數(shù)學要多做難題，要多做題，力求一次做對。 ?

另外，通過做英文的數(shù)學題，對考生在邏輯、閱讀方法上的幫助也很巨大。其實，數(shù)學思維是整個GMAT思維的基礎(chǔ)。一個數(shù)學表現(xiàn)好的考生，往往在GMAT的Verbal上也會表現(xiàn)得很出色，這就是GMAT和其它許多考試不同的地方。 ?

GMAT寫作 ?

GMAT寫作(AWA)非常重要，在MBA申請中，730分+AWA5.0比750分+AWA4.0有更大的競爭力。 ?

GMAT寫作的要求很高，如果考生只是把問題說清楚，通常只能得4.0分，要得高分，必須寫得漂亮，即，文筆優(yōu)美流暢。要想寫作得高分，必須大量背誦優(yōu)美的篇章，考生可以通過背誦TOEFL的優(yōu)美的閱讀文章來提高自己的寫作水平。打字速度必須多多練習，因為，文章的長度在很大程度上能表現(xiàn)你的英文水平。當然，你的錯別字不能太多。 ?

GMAT語法 ?

*學生做不好語法題，是因為不了解GMAT語法的特殊規(guī)則。了解了這些規(guī)則，語法題也很簡單。參加輔導(dǎo)班學習或閱讀一本好的教材可以在很短的時間解決語法問題。GMAT語法就是商業(yè)英語語法，主要是要求表達的清晰，準確，有效。 ?

如何有效的節(jié)省GMAT閱讀時間： ?

1、擴大閱讀的單位 ?

對于閱讀過程的生理研究表明，人眼的閱讀是一個跳躍的過程，不同的考生對同一篇幅的文章，眼睛停頓的次數(shù)是不同的，這就造成了速度的差異。顯然停頓的次數(shù)越少，速度越快，而這取決于考生一次能夠理解的信息量——閱讀單位。 ?

閱讀的單位有很多，句子、意群、詞組、單詞、音節(jié)甚至字母，顯然閱讀單位越大越好，大部分剛接觸GMAT的*考生都主要以單詞為單位進行閱讀，有些有默讀文章習慣的同學則以音節(jié)為單位在閱讀，這極大的限制了閱讀的速度，考生應(yīng)該結(jié)合自身情況努力以更大的單位閱讀文章。 ?

2、克服不良的閱讀習慣 ?

習慣的力量是可怕的，不良的閱讀習慣有很多，有意識的加以克服往往會達到事半功倍的效果。比如很多同學有回視的習慣，讀一句話接著再看一遍，很多時候這種回視是習慣性的而不是必須的?；匾晻?dǎo)致閱讀的惡性循環(huán)，開始是因為讀不懂而回視，養(yǎng)成習慣以后，考生*次閱讀時不知不覺地意識還會讀一遍，注意力自然會渙散，就成了因為有回視的習慣而讀不懂了。 ?

再比如有一些同學做閱讀時習慣先快后慢，一拿到文章在時間壓力下讀的飛快，而由于前面的內(nèi)容沒有很好的理解，越讀越慢，直到讀不下去。殊不知，前面的內(nèi)容非常重要，GMAT閱讀的首句和首段往往點出文章的陳述對象和范圍，主題內(nèi)容也大都在文章前半部分出現(xiàn)，抓住了這些，理解后面的內(nèi)容以及生澀的細節(jié)都會容易很多。所以合理的速度分配應(yīng)該是先慢后快。 ?

3、熟悉文章套路和通?？键c ?

GMAT考試并非語言考試，所以在解決基本的語言問題后，考生的備考重點應(yīng)放在對其思路的把握上。事實上，GMAT閱讀文章的套路是十分固定的，在練習若干文章之后考生自己就可以橫向總結(jié)，加上課堂上老師的講解，考生完全可以掌握常見的文章行文套路。 ?

而理解套路是不夠的，關(guān)鍵在于，考生是否養(yǎng)成了一種有意識的主動使用這種套路感去預(yù)測文章內(nèi)容的做題習慣——不是被動的接受文章的信息而是主動的預(yù)測、驗證文章的內(nèi)容，這樣的閱讀方法更有效率。另外，盡管GAMT閱讀必須遵循先讀文章后看題目的順序，但是題目考察的內(nèi)容卻是可以預(yù)測的，有些內(nèi)容必定會考到，有些內(nèi)容則很少涉及。比如，文中如果出現(xiàn)強對比，往往后面就會考到取非題，這時，有經(jīng)驗的考生往往在閱讀時就已經(jīng)取非，之后就不必再次定位了。 ?