瑞安日語培訓(xùn)中心哪家比較好，這幾天刷的抖音全都是在說溫州日語培訓(xùn)，我還特意查詢了下日語的過去時(shí)和非過去時(shí)，敬語的作用，日語的片假名，日本的和制漢語，實(shí)用日語鑒定考試報(bào)考條件，學(xué)習(xí)日語那部分難，學(xué)習(xí)日語口語的方法。
1.日語的過去時(shí)和非過去時(shí)
日語中的過去時(shí)分為三種：*種是表示已經(jīng)完成的；第二種是表示過去持續(xù)性的動作或是動作結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)再或者是狀態(tài)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)；第三種是過去開始的一個(gè)動作，可能已經(jīng)完成也可能還在進(jìn)行。非過去時(shí)分為兩種：*種是表示將要進(jìn)行或反復(fù)恒常的動作；第二種是表示正在進(jìn)行的。
2.敬語的作用
敬語作為日本語言之一是用來表示談話者對談話對象的尊重。人在進(jìn)行社交的時(shí)候會遇到不同的人，而對于這些不同的人給予的待遇也會不同，因此使用語言交流時(shí)就會有不同的語言待遇。敬語既表明了說話人與聽話人之間的距離又表明了說話人的正式和莊重的態(tài)度，同時(shí)還提高了說話人的語言品味從而表明了說話人的教養(yǎng)。
瑞安日語培訓(xùn)中心哪家比較好3.日語的片假名
片假名是指日語中表示音符號的一種，與平假名、萬葉假名等合稱為假名。片假名主要是用在外來語、擬聲語、生物·礦物的日文名、第二次世界大戰(zhàn)前的公式文書、1988年8月以前的電報(bào)以及行文中對某些詞表示強(qiáng)調(diào)的時(shí)候等等。日本人制造片假名完全是為了貪圖方便，事實(shí)上片假名確實(shí)在引進(jìn)或翻譯來自日本以外的外來語時(shí)很方便。
4.日本的和制漢語
日本人利用漢字的字義、構(gòu)詞規(guī)則自行創(chuàng)制造的漢語詞被稱為和制漢語。和制漢語詞的構(gòu)詞方法大體上分為兩種：一種是將標(biāo)記和語詞的漢字讀音由訓(xùn)讀改為音讀從而轉(zhuǎn)為漢語詞；另一種是運(yùn)用漢字的字義、構(gòu)詞方法制造日常生活中所需要的的漢語詞。運(yùn)用漢語構(gòu)造詞從而創(chuàng)造新的詞匯的這一方法開始于古代。
5.實(shí)用日語鑒定考試報(bào)考條件
這個(gè)考試是由日本語鑒定協(xié)會*事務(wù)局所負(fù)責(zé)的，在*多個(gè)省市設(shè)有考點(diǎn)并且負(fù)責(zé)報(bào)名考試及管理。參加該項(xiàng)考試沒有學(xué)歷要求，學(xué)校的學(xué)生公司的職員準(zhǔn)備去日本留學(xué)出差或者希望進(jìn)入日資企業(yè)工作的各方面人士都可以選擇參加。
6.學(xué)習(xí)日語那部分難
其實(shí)日語并不是一個(gè)簡單*，越學(xué)越難的，只要掌握一定的古漢語知識，學(xué)到后面其實(shí)也不難，很多地方都是從古漢語中演變過來的。說到最難學(xué)的部分，個(gè)人認(rèn)為是敬語部分。因?yàn)樵谶@一部分的使用很麻煩，即使是現(xiàn)在日本的年輕人，還是容易出錯(cuò)的，甚至很多習(xí)慣性、經(jīng)常性、普遍性的用法，從日語的嚴(yán)謹(jǐn)分類里面看，也是存在使用錯(cuò)誤的。
7.學(xué)習(xí)日語口語的方法
對于日語口語的學(xué)習(xí)，大家要盡量合理安排時(shí)間，*是在清晨或者深夜，幫助大家集中精力學(xué)習(xí)日語口語。 你也應(yīng)該抓住碎片化的時(shí)間自己練習(xí)聽力，這樣你就有足夠的輸入，從而幫助你更好地說話輸出。想學(xué)好日語口語，語言環(huán)境很重要。你可以在生活中為自己創(chuàng)造一些語言環(huán)境，并嘗試為自己提供更多的口頭表達(dá)機(jī)會。*找日語朋友進(jìn)行對話練習(xí)，或者直接在線申請一對一的日語教學(xué)，為自己營造更好的日語口語學(xué)習(xí)環(huán)境。*建議大家在練習(xí)日語口語時(shí)盡量培養(yǎng)自己的日語思維，以免事后脫口而出中文日語。
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