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上海初中美術(shù)教學(xué)反思,如何寫(xiě)初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思

日期:2023-07-21 19:54:33     瀏覽:307    來(lái)源:上海湖畔藝術(shù)設(shè)計(jì)教研院
核心提示:假期要開(kāi)始了,很多學(xué)子都在為自己的前途奔波,今天小編也整理了很多關(guān)于上海初中美術(shù)教學(xué)反思信息,以及大家所關(guān)心的這些問(wèn)題如何寫(xiě)初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思??1.如何寫(xiě)初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。教師關(guān)注教育教學(xué)中的特

假期要開(kāi)始了,很多學(xué)子都在為自己的前途奔波,今天小編也整理了很多關(guān)于上海*美術(shù)教學(xué)反思信息,以及大家所關(guān)心的這些問(wèn)題如何寫(xiě)*數(shù)學(xué)教學(xué)反思??

1.如何寫(xiě)*數(shù)學(xué)教學(xué)反思

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。教師關(guān)注教育教學(xué)中的特定問(wèn)題,應(yīng)從教材、手段、學(xué)生、教師本身等方面收集有關(guān)的資料。收集資料的方法包括自己的感悟與體會(huì)、他人的評(píng)議與建議等,幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找不足;2、分析問(wèn)題。教師分析所收集到的資料,特別是關(guān)于自己教育教學(xué)活動(dòng)的信息。教師以批判的眼光審視自己的思想、行為,分析問(wèn)題的原因,明確問(wèn)題的根源所在;3、 解決問(wèn)題。明確問(wèn)題以后,教師就應(yīng)該探索如何解決,容易整改或自身失誤的問(wèn)題,自己加以避免進(jìn)行解決。對(duì)于一些新的理念含糊不清的問(wèn)題,可提交教研組,尋求大家共同探討,合作解決。在檢驗(yàn)的過(guò)程中,教師又遇到新的問(wèn)題,當(dāng)新的問(wèn)題再次被觀察和分析時(shí),就要開(kāi)始了新一輪的反思循環(huán)。

以上都是我為大家細(xì)心準(zhǔn)備參考的,希望對(duì)你們有所幫助。

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