隨著人們生活水平的提高，越來越多的家長注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力，請看這里怎樣提高*生的邏輯思維，通過對培養(yǎng)*生邏輯思維的書，如何培養(yǎng)*學生的邏輯思維能力麻煩告訴我，如何提高孩子的邏輯思維能力？，怎樣提高*生的邏輯思維??的了解，希望以上信息可以幫助到您了解更多。

1.培養(yǎng)*生邏輯思維的書

若果是系統(tǒng)學習的話，建議閱讀金岳霖先生的《形式邏輯》。 若是想增加趣味性，建議閱讀人文社科類的讀物，個人推薦《全球通史》。

2.如何培養(yǎng)*學生的邏輯思維能力麻煩告訴我

要想讓孩子擁有出色的邏輯思維能力，就需要找對方法，主要包括引導其多思考、提升語言理解表達能力、提高其在順序、時間、空間、大小等方面的思考能力。具體來說：一是要多提問，不要給出孩子標準的完整答案，要不斷引發(fā)其進行新的思考，充分開動腦筋，給出更多假設，引導其進行發(fā)散性思維；二是要多作表達、豐富詞匯量，使其逐漸理解不同詞語、不同句式在不同情境下的區(qū)別；三是要訓練具體的數(shù)學能力，包括物體的大小、時間的概念、空間想象、物體的顏色形狀等。訓練孩子邏輯思維能力的方法還有很多，家長們可根據(jù)孩子的年齡、學習狀況分別應用，使孩子能在未來學習中擁有更強動力。

3.如何提高孩子的邏輯思維能力？

1、教會孩子敢于質疑：邏輯思維能力的鍛煉可以通過對各種事物不斷的進行質疑的過程來提高自己對事物不同側面的了解與內在關系，通過質疑的方式來提出更多不同角度的思考與辨別。大量開發(fā)大腦對事物之間的關聯(lián)性的鏈接，使之更有效的開發(fā)邏輯思維。2、教會孩子參與辯論：思想在辯論中產生，包括自己和自己辯論。例如關于是主權高于人權還是相反，我認為是保護人權的主權大于人權，不能包括導致國王享用嬰兒宴的主權，既必須界定主權，前者有條件成立。導致該認識的原因是有關于該問題的辯論，否則不會去想。保護人權的主權，這里就有邏輯思維說明了必須保護人權，所以不能偷換概念去說主權大于人權，其實這邏輯說明的就是人權比主權高。擴展資料：注重邏輯推理思維方式的培養(yǎng)：推理的種類是根據(jù)一定的標準進行劃分的。根據(jù)推理前提數(shù)量的不同，可分為直接推理和間接推理；根據(jù)推理的方向，即思維進程中是從一般到特殊，或從特殊到一般，或從特殊到特殊的區(qū)別，傳統(tǒng)邏輯將推理分為演繹推理、歸納推理和類比推理三大類。就*數(shù)學而言，三段論推理是一種重要的演繹推理，它是性質判斷三段論推理的簡稱，由兩個包含著一個共同項的性質判斷推出一個性質判斷的演繹推理。三段論中的三個性質判斷的名稱分別為大前提、小前提和結論。三段論推理作為一種基礎性的推理，最能體現(xiàn)邏輯推理的思維方式的特點，在*幾何應用中最基本最廣泛的推理，學生較容易理解和掌握。因此應作為*生邏輯推理能力培養(yǎng)的重點和切入點。參考資料：百度百科--邏輯思維能力

4.怎樣提高*生的邏輯思維

您好，我是一個*年級的在讀學生。不知道您指的是哪種類型的邏輯思維。1.在我眼里，如果是培養(yǎng)考試邏輯思維，對于智力正常的學生來說，可以通過長時間的訓練來不斷提高，包括做題等等。2.如果是培養(yǎng)生活中的邏輯思維，那就是因人而異了。本人很喜歡如< american>或者《人物》《時代》等雜志。我是將邏輯思維能力與社會現(xiàn)象相結合，以此來培養(yǎng)，我認為這樣極具效率。另，培養(yǎng)邏輯思維能力切不可走入盲區(qū)，買幾本書看看就能提高，這是不然。您可以讓您的孩子抓住生活中的一些現(xiàn)象，展開深入的觀察，由現(xiàn)象來決定意識的思考是人的本能，而思考的深入程度就是精英與否的體現(xiàn)。所以說，思考深入是決定邏輯思維能力的重要原因。3.理性思維。數(shù)學練習或許是提高的好方法。不知道您認為您孩子邏輯思維能力差的原因是什么。可能某些現(xiàn)象并不能表現(xiàn)出他邏輯思維不好，可能是思維靜水流深。祝您與您的孩子愉快。 親筆。

看了以上有關培養(yǎng)*生邏輯思維的書，如何培養(yǎng)*學生的邏輯思維能力麻煩告訴我，如何提高孩子的邏輯思維能力？，怎樣提高*生的邏輯思維??的講解，如還有什么疑問可以直接在線或來電咨詢。