周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。武漢陽光喔作文培訓(xùn)學(xué)校小編整理我的學(xué)校作文，一起來看吧。

我的學(xué)校作文(1)

校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是甜蜜的；擁有感受的快意，是甜蜜的；擁有美麗的校園也是甜蜜的。 ——題記 升入*的我，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，非常幸運(yùn)地來到了羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過在這里近一個(gè)學(xué)期的生活，我發(fā)現(xiàn)：在這所學(xué)校里我收獲了許多意想不到的收獲。 這所學(xué)校在我的心中一切都是美麗的：學(xué)校風(fēng)格獨(dú)特的建筑是美麗的，充滿人文氣息綠化帶是美麗的，這里還有無私付出老師與刻苦努力的學(xué)生。 這所學(xué)校雖然是開學(xué)前幾天才初建完成，但*眼看到的學(xué)校里建筑卻異常光彩。我和母親帶著期盼的心情，走進(jìn)標(biāo)著“羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)?！本艂€(gè)大字的大門，看到兩邊造型精美的綠化帶，接著看到的是藝體樓，內(nèi)有一個(gè)獨(dú)特的室內(nèi)籃球場(chǎng)，寬敞的報(bào)告廳，高端的舞蹈室和音樂室。再往前走，便看到寬闊的中央廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中心有個(gè)圓形噴泉，讓人肅然起敬的國(guó)旗臺(tái)。廣場(chǎng)以東是教學(xué)樓，目前學(xué)校有一號(hào)和二號(hào)兩幢紅色教學(xué)樓，教學(xué)樓之間有連廊連接著。每天早上，教室里都會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲。 廣場(chǎng)以北是行政樓，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要辦公場(chǎng)所；行政樓下面是圖書館——每節(jié)閱讀課，學(xué)生們會(huì)來到這里，靜靜地，貪婪地獲取書本上的知識(shí)。廣場(chǎng)以西是科技樓，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及做各種實(shí)驗(yàn)的地方?？萍紭堑臇|南方向是餐廳，餐廳旁邊是剛完工的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，是學(xué)生們揮灑青春拼搏競(jìng)技的重要場(chǎng)所。接著是學(xué)校建筑物外圍的跑道，每天早上第二節(jié)課下了后，跑道上就回蕩著各班學(xué)生嘹亮的勵(lì)志口號(hào)。下晚自習(xí)后，學(xué)生們紛紛到宿舍里休息，宿舍里還燈火通明，回蕩著歡聲笑語，23：00之后，整個(gè)校園鴉雀無聲，呈現(xiàn)出一片安靜而和平的夜。 除了父母給我們創(chuàng)造的溫馨小家，學(xué)校就是我們健康成長(zhǎng)的另一個(gè)家。在學(xué)校，我與同學(xué)們同在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，共同生活，我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，有許多說不完的話，有許多玩不完的游戲，有許多開不完的玩笑，他們就像我們的兄弟姐妹一樣。和兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)，互相加油，一起進(jìn)步，還有什么是比這還愉快的嗎？ 在學(xué)校里，還有無私奉獻(xiàn)的老師，他們傳授給我們知識(shí)，他們無微不至地呵護(hù)我們。在課堂上，他們讓我們回答問題，是對(duì)我們的一種鞭策與鼓勵(lì)；我們舉手回答問題，又是對(duì)老師的肯定和尊敬；我們與老師的每一次談話，都是師生之間心靈的溝通，都是師生之間靈魂的碰撞。我們生病了，老師對(duì)我們的每一個(gè)言行，都是對(duì)我們的關(guān)懷；老師批評(píng)我們，都是希望我們健康成長(zhǎng)以后變得更優(yōu)秀…… 羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，因?yàn)槟拿利?，我熱愛您。我?jiān)信：通過這里領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃，通過這里辛勤教師的努力，通過這里聰明上進(jìn)的學(xué)子，將會(huì)把這里變成最美的樂園。

我的學(xué)校作文(2)

生物學(xué)上說，“人類是生物*等級(jí)類群中的*等級(jí)生物”，但是有時(shí)候，我們這些高級(jí)生物在有些方面仍需要向其他“低級(jí)生物”學(xué)習(xí)。 ——題記 轉(zhuǎn)眼間，來到這個(gè)美麗的學(xué)校一年了，這一年里，我經(jīng)歷了許多*次，也長(zhǎng)大了許多，不論是思想還是身體。當(dāng)然了，長(zhǎng)大的不只有我，還有那每天陪伴我們的銀杏樹，這些銀杏樹，也是我們的校園一景。 我佇立在窗前，透過窗戶，向外望去，蒙蒙細(xì)雨，*映入眼簾的就是那一棵棵不太高大，但是也不矮小的銀杏樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們仿佛像金黃色的盾牌，將教學(xué)樓重重包圍，保護(hù)著我們這些莘莘學(xué)子；又像一群亭亭玉立的少年，在風(fēng)中挺直了腰板，念著那激動(dòng)人心的愛國(guó)篇章，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。 我走出教學(xué)樓，信步走到銀杏樹下，秋雨的洗滌讓這一位位“少年”容光煥發(fā)，英姿颯爽，顯得頗有精氣神。銀杏樹*代表性的就是它那扇子似的葉子。我撿起地上的落葉，放在手中，它細(xì)細(xì)的紋路好像在訴說著一個(gè)古老的神話，透露著神秘。對(duì)面的山上猶如毛主席在《沁園春·長(zhǎng)沙》中所描寫的湘江秋景一般“萬山紅遍，層林盡染。” 秋日，在太陽尚未嶄露頭角的時(shí)候，校園里的路燈依然亮著，燈光將銀杏樹的影子投在大地的懷里，仿佛是銀杏樹借此機(jī)會(huì)在與大地母親竊竊私語。對(duì)面的山上大霧彌漫，看不清原來的容貌，云霧繚繞得猶如人間仙境一般。當(dāng)*縷陽光出現(xiàn)，山上的霧散了，顯現(xiàn)出原來的輪廓，銀杏樹挺直了腰板，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的一天。 黃昏，夕陽西下，總讓人覺得無限凄涼。夕陽下，銀杏樹的影子被拉得很長(zhǎng)，顯得十分孤獨(dú)，讓人心疼。落日的余暉灑在每一處角落，仿佛在一一告別，壓抑的空氣充斥在校園的每一處。銀杏樹仿佛鍍上了一層金紗，就像有著異域風(fēng)情的神秘少女。對(duì)面連綿起伏的山上呈現(xiàn)出一幅畫，不正是詩人王績(jī)?cè)凇兑巴分兴鶎懙摹皹錁浣郧锷?，山山唯落暉”，這無限美好的景色，讓人不得不停下腳步，仔細(xì)觀賞一番。 冬天，萬物都儲(chǔ)蓄著力量，為春天的到來做準(zhǔn)備。冬天的銀杏樹光禿禿的，但依然挺拔著腰板，像是一位已到花甲之年，卻不服老的老人，所謂“老驥伏櫪，志在千里”。當(dāng)下雪的時(shí)候，雪花落在銀杏樹的枝頭上，就像銀杏樹開了花，慢慢的雪大了，銀杏樹全被覆蓋了雪，此時(shí)的銀杏樹就像一位白胡子老人。 來到龍港*一年了，我們漸漸地習(xí)慣沒有父母的陪伴，習(xí)慣了一個(gè)人。繁重的學(xué)業(yè)就像重?fù)?dān)一般壓在我們身上，讓我們喘不過氣來，偶爾也會(huì)因?yàn)椴焕硐氲某煽?jī)頹廢，然后振作起來繼續(xù)學(xué)習(xí)。有時(shí)覺得自己就像一個(gè)機(jī)器，有時(shí)也會(huì)享受校園生活的樂趣。我們一直在成長(zhǎng)，陪伴著我們的還有銀杏樹。銀杏樹每天受四季影響，手風(fēng)吹雨打，它依然還是挺直了腰板，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。而我們，每天坐在教室，不受任何影響，卻依然抱怨生活的煩悶和學(xué)業(yè)的沉重。 我們應(yīng)該像銀杏樹一樣，帶著樂觀的態(tài)度，迎接新的一天。將壓力化為動(dòng)力，讓自己更好地成長(zhǎng)，生活會(huì)善待每一個(gè)人。

我的學(xué)校作文(3)

一艘橙色的帆承載著孩子們的夢(mèng)想，駛向知識(shí)的海洋，這里就是我深愛著的校園-利津縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 在我還是一個(gè)天真懵懂的孩童時(shí)，背著心愛的小書包，懷揣著一份對(duì)幼兒園的不舍，和一顆好奇心踏進(jìn)了新校園，就在那進(jìn)門的一剎那，引入眼簾的這艘帆吸引著了我，帶著這份新奇我步入了*生活。回首四年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著無數(shù)老師們對(duì)我的教誨，和校園書香的孕育。我校的教育在全縣遙遙領(lǐng)先的，這也是讓我驕傲的資本。 走進(jìn)校園，濃濃的書香味迎面撲來，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，這是我們學(xué)校永遠(yuǎn)不變的旗幟。*座教學(xué)樓是帆形的，“誠(chéng)愛潤(rùn)心，雅習(xí)健行”是我們的校風(fēng)，激勵(lì)著我們每一位二校人好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 教學(xué)樓前新增的銅像偉人，激勵(lì)著我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方向。教學(xué)樓內(nèi)，潔白的墻上懸掛著名人警語，讀書的名言，同學(xué)們的優(yōu)秀作品，充滿著濃濃的書香味。教室里就更不用說，特長(zhǎng)之最、星級(jí)評(píng)比、班務(wù)欄等版面煥然一新，代表著一個(gè)班級(jí)的精神面貌，黑板報(bào)上栩栩如生的畫面引領(lǐng)著在座的每一位同學(xué)，要時(shí)刻熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體榮譽(yù)。 在語文課上，老師教我們寫好每一個(gè)漢字，方方正正的像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩童在紙上跳方格、玩游戲。如今新的語文教研課堂，多媒體教學(xué)模式，老師的授課變成了交流與探討會(huì)，讓同學(xué)們身心愉悅，甩去了緊張與束縛，激發(fā)了語言的應(yīng)變能力，收獲了更多的知識(shí)。 嶄新的黑板，無塵粉筆讓老師、同學(xué)們的健康得到了保護(hù)。湛藍(lán)色的新課桌，讓*的教室煥然一新。多媒體投影儀，書香架讓我們從多方位汲取海洋中無盡的養(yǎng)分，伴我們成長(zhǎng)。 校園的操場(chǎng)，柏油路跑道換成了塑膠跑道，踩上去軟軟的，再也不用擔(dān)心摔跟頭磕破腿。綠油油的足球場(chǎng)，就愛上去打個(gè)滾，四腳朝天的躺在上面，閉著眼曬曬太陽，曬走了課上的疲乏，是無比的愜意。運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、樂隊(duì)比賽等項(xiàng)目都在這兒留下了我們難忘的回憶。體育課是我們的*，草坪上到處洋溢著歡聲笑語，豐富有趣的體育活動(dòng)，不僅強(qiáng)健了體魄還愉悅了身心，伴隨我們度過每一寸快樂的時(shí)光。 安全教育進(jìn)課堂：防震演練、交通安全等知識(shí)普教我們每一個(gè)人。本學(xué)期的毒品安全教育知識(shí)讓我們從小了解了制毒、販毒、吸食毒品的危害，也懂得了珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的道理；知道了網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，同樣也學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，如何正確看電視、上網(wǎng)，不讓網(wǎng)絡(luò)有害的一面?zhèn)白约骸?“書香校園”名副其實(shí)，越來越多的小同學(xué)在老師及大哥哥大姐姐的熏陶與帶領(lǐng)下，愛上閱讀，學(xué)校圖書館讓閱讀變得一切更美好，閱讀不僅能提高同學(xué)們的寫作能力，還陶冶了同學(xué)們的情操，我很慶幸我是二校的學(xué)生，讓我愛上讀書，讓讀書伴我成長(zhǎng)。 時(shí)間過得真快，就像小橋流水，嘩啦啦，嘩啦啦的飛逝而過，轉(zhuǎn)眼*時(shí)光已近尾聲，我的學(xué)校在不經(jīng)意間變化著，讓我對(duì)她戀戀不舍，我愛她，我愛陪伴我一天天長(zhǎng)大的搖籃。

我的學(xué)校作文(4)

[圖片3]有人說：“學(xué)習(xí)是一件非常無聊的事，校園生活更是枯燥乏味?！笨晌也⒉贿@么認(rèn)為，我覺的學(xué)習(xí)是一件快樂的事，校園生活更是豐富多彩，為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的畫面，使我的生活變得更加開心、完美。 清晨，快樂的鳥兒唱著悅耳的歌，伴隨著我一起走過花香四溢的小路。陽光灑在希望*的大門上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟的接受這份光芒，朝氣蓬勃的邁進(jìn)校園。我們一看見同班同學(xué)或者外班的好朋友，都會(huì)友好的招一招手，親熱的拍一拍背，親切的問候兩句，再聊聊最近都做了什么。 和伙伴們一起走進(jìn)鋪滿晨光的教室，把書包安置好，把作業(yè)交給組長(zhǎng)，再把紅領(lǐng)巾校章佩戴好，*深深的呼一口氣，這美好的校園生活就此展開了。 早讀課上，大家都打開課本，齊唰唰地朗讀起來，雖然有個(gè)別同學(xué)沒有開聲朗讀，但在老師的看管下，同學(xué)們都卯足了勁大聲地朗讀，這響亮的朗讀聲，傳遍了校園的每一個(gè)角落，奏響了清晨校園不可缺少的一段交響曲。 上課時(shí)，老師那颯爽英姿站在講臺(tái)上，我們便隨著老師進(jìn)入了知識(shí)的海洋，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，感受另一個(gè)世界的多姿多彩，探索一切未知的謎。課堂上我們盡情的展現(xiàn)出我們的才能，自由的說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真的記好要領(lǐng)悟的知識(shí)與重點(diǎn)。這便是校園生活中最重要的階段。 我們喜歡那讓我們輕松快活的課間十分鐘，我們一起談心來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；我們一起討論問題；有的同學(xué)安靜地欣賞著校園的美景，讓緊張的大腦放松；有的同學(xué)在走廊里七嘴八舌地說話，有的在教室里看書…… 比起課間十分鐘，我們更加喜歡自由自在的體育課。上體育課時(shí)，我們都非常興奮，在操場(chǎng)上自由的奔跑，享受著陽光的照耀。有的同學(xué)在打兵乓球，有的同學(xué)打羽毛球，有的打籃球……個(gè)個(gè)都玩得汗流浹背，可臉上卻露出了快樂的笑容?？吹竭@，你還會(huì)覺得校園生活枯燥乏味嗎？ 校園生活也是忙碌的，灑滿我們辛苦汗水的。有自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目，有為了容易而奮斗的……我們?nèi)谌爰w之中，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，希望自己“家”出類拔萃。因此在早操比賽中，我們有著離弦之箭般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心。每個(gè)同學(xué)都在互助加油，互相鼓勵(lì)。你說，校園生活還是枯燥乏味嗎？ 每天下午，我們歡喜地離開這所美好的學(xué)校。我們有的是依依不舍，有的是對(duì)這所學(xué)校生活未來的憧憬，有的是忘不了校園的歡聲笑語。 你們說，校園生活還是那樣的枯燥乏味嗎？絕對(duì)不是，校園生活是豐富多彩的，是甜蜜的，是輕松快活的，是充滿挑戰(zhàn)、充滿自信的。我們不要選擇去討好這種生活，而是要選擇去適應(yīng)這種生活。