對于大多數(shù)學生來說，長大了成為普通的人居多，因此，老師不必刻意去追求要使學生怎么怎么發(fā)展，而必須遵循人才成長規(guī)律，是小草就讓它裝飾大地，是參天大樹就讓它成棟梁之材。下面是怎樣快速學好高中數(shù)學，歡迎各位閱讀和借鑒。

1、做作業(yè)前先看一下筆記 ?

一些高中生認為，老師說的知識已經(jīng)被理解了，但是一到做作業(yè)就開始頭疼了? ?

原因是學生對教師內(nèi)容的理解沒有達到教師要求的水平。因此，在每天做作業(yè)之前，學生必須閱讀當天課堂上的知識點和老師的筆記。 ?

每天記筆記的能力通常是好學生和壞學生之間*的區(qū)別。特別是在練習不匹配的情況下，老師剛剛講的作業(yè)中沒有問題類型。 ?

因此無法進行對比消化，此時如果不注意這一點的實施，久而久之，將會造成巨大的損失。 ?

2. 解決問題后加強反思 ?

學生必須清楚在做這個問題,現(xiàn)在的問題不是高考,所以要總結(jié)每道題目的解題思路與方法并加以反思，實現(xiàn)知識碎片化,問題轉(zhuǎn)化為一個字符串,時間將能夠建立一個科學的網(wǎng)絡(luò)體系的內(nèi)容和方法。 ?

俗話說:“有錢難買回頭看”，完成作業(yè)，仔細審查，價值巨大?？纯茨闶欠褡鰧α?有沒有別的方法來考慮它。 ?

主體在知識主體中的位置;解決方案的性質(zhì)是什么?在已知的問題和請求可以交換的情況下，可以適當?shù)母倪M添加和刪除。 ?

有了這種思想，學生解決問題的能力與日俱增。投入的時間少，但效率高。 ?

3.積極回顧總結(jié) ?

以提高為目標，合理系統(tǒng)地組織自己的活動，總結(jié)反思，章節(jié)總結(jié)是非常重要的。*是老師為學生做的總結(jié)，高中是自己給自己做的總結(jié)，那么章節(jié)總結(jié)該怎么做呢? ?

(1)書籍、筆記、試卷要從頭到尾閱讀，重點部分要用紅色標注。通過長時間保持這個習慣，學生可以把一本厚的書變成薄的。積累自己獨特的，適合自己復(fù)習的材料。 ?

(2)在組織的基本知識,列出所有的定義、定理、公式,做三將兩用,即:可以代表這個詞,將圖像的符號表達式,推導(dǎo)證明,同時從積極和消極方面的應(yīng)用。 ?

(3)對重要、典型問題進行整理分類。找出它們之間的關(guān)系并總結(jié)問題的背景。 ?

(4)對未分類的問題進行總結(jié)，并作為備注進行補充說明。 ?

(5)尋找合適的試卷。必須按照高考時間標準進行考試，然后再比較答案，查漏補缺。 ?