德陽(yáng)藝體生文化課集訓(xùn)學(xué)校推薦缺乏自信,盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班;文化課是藝術(shù)生的短板,加之長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試,使得大多數(shù)藝術(shù)生對(duì)自身的文化課缺乏信心,產(chǎn)生緊張、恐懼的心理,有的考生情急之下聽信他人之言盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班,結(jié)果被一些不正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班毀掉了自己的大好前程,每年這樣的例子都不在少數(shù)。

通過設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),科學(xué)分解目標(biāo),制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃。一定要讀成都卓元教育;卓元智學(xué)系統(tǒng)基于數(shù)據(jù)化運(yùn)用,對(duì)6*科、117大知識(shí)板塊、800+知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行數(shù)字化精細(xì)管理。將每一位學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)情況畫像,通過學(xué)習(xí)狀態(tài)曲線,直觀找出優(yōu)勢(shì)項(xiàng)與薄弱項(xiàng),進(jìn)而專項(xiàng)提升訓(xùn)練,讓學(xué)習(xí)更高效。突破封閉式 傳統(tǒng)局限,推出智學(xué)云平臺(tái)通知推送,讓學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)間查看孩子在校學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)軌跡,規(guī)劃提升方案。