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湖南春季單招商務(wù)英語專業(yè)有那些學(xué)校_新聞知道

日期:2021-12-13 00:07:11     瀏覽:128    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:單招也有一個(gè)不好的地方,就是一旦你被錄取了就不能再參加高考了。來我們來了解一下高職單招高職單招是什么意思考生報(bào)名時(shí)選擇一

單招也有一個(gè)不好的地方,就是一旦你被錄取了就不能再參加高考了。來我們來了解一下高職單招

高職單招是什么意思
考生報(bào)名時(shí)選擇一項(xiàng)作為自己的專業(yè),通過學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)后進(jìn)行考試。高職單招考試項(xiàng)目有:語、數(shù)、英、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)??偡趾推胀ǜ呖家粯邮?50分。雖然語、數(shù)、英考試的內(nèi)容是高中的知識(shí),但是相對(duì)于普通高考來說是簡單很多的。還有就是因?yàn)楦呗殕握惺鞘?nèi)的統(tǒng)招考試,各個(gè)省份出的考卷不一樣,所以高職學(xué)生只能報(bào)自己省內(nèi)的高職院校而不能報(bào)省外的!


2023年湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn);(咨詢132-9741-5459)

招生原則
1、單獨(dú)招生錄取工作實(shí)行教育廳規(guī)定的"由學(xué)校負(fù)責(zé),建立健全自我約束、社會(huì)監(jiān)督的機(jī)制"的錄取體制,并負(fù)責(zé)按照當(dāng)年的單獨(dú)招生錄取政策處理與之相關(guān)的問題
2、對(duì)考生身體健康狀況的要求,執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、*殘聯(lián)聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。
3、對(duì)報(bào)考的往屆生和應(yīng)屆生一視同仁,無男女生比例限制。
4、若單獨(dú)招生計(jì)劃未能完成,則將未完成的計(jì)劃轉(zhuǎn)為普通高校招生計(jì)劃,在普通高校招生考試錄取時(shí)使用。
5、考生被學(xué)校正式錄取后,與高考普招新生享受同等待遇。

選擇專業(yè)的""誤區(qū)

1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個(gè)專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;

2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯(cuò),所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢與過去的就業(yè)形勢已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對(duì)人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;

3、不知道未來社會(huì)需要的什么樣的人才,缺乏對(duì)未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個(gè)專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個(gè)專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個(gè)人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報(bào)考的是哪個(gè)專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報(bào)考這個(gè)專業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),不是每個(gè)專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個(gè)學(xué)校是高級(jí)示范、高級(jí)骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。

5、缺乏對(duì)所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時(shí)只看這個(gè)專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對(duì)這個(gè)專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。

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