成都小語種培訓哪個比較好？成都法亞教有成都強大的小語種師資力量。目前，共有專兼職教師100多名。全職中教32名，所有全職中教均擁有母語*留學經(jīng)歷、均為語言學相關專業(yè)畢業(yè)。全職外教6名，所有全職外教均來自于母語*并具有豐富的培訓經(jīng)驗。兼職教師均在成都各大高校*老師中篩選的出色教師。【課程推薦】★阿拉伯語日常精品課● 初級Ⅰ
課程說明：本課程主要適用于因為各種原因、各種目的而學習阿拉伯語的同學！
針對對象：阿拉伯語零基礎的同學
學習目標：了解阿拉伯風情和特色文化，熟練拼讀任何阿拉伯語單詞，運用正確的阿拉伯語語調朗讀，掌握800個左右的單詞量和常用語法，能進行日常會話
● 初級Ⅱ
課程說明：本課程主要適用于因為各種原因、各種目的而學習阿拉伯語的同學！
針對對象：學完阿拉伯語初級Ⅰ的同學
學習目標：掌握約1500個詞匯，掌握阿拉伯語常用語法，能用阿拉伯語進行一般交際和閱讀一般文章
● 中級Ⅰ
課程說明：本課程主要適用于因為各種原因、各種目的而學習阿拉伯語的同學！
針對對象：學完阿拉伯語初級課程的同學
● 中級Ⅱ
課程說明：本課程主要適用于因為各種原因、各種目的而學習阿拉伯語的同學！
針對對象：學完阿拉伯語中級Ⅰ課程的同學
學習目標：了解流利的阿拉伯語表達，進一步學習中級語法，提高閱讀理解能力和寫作能力，熟練用阿拉伯語進行交流，讀懂中等難度的阿拉伯語文章和新聞等
● 高級Ⅰ
課程說明：本課程主要適用于因為各種原因、各種目的而學習阿拉伯語的同學！
針對對象：學完阿拉伯語中級班的同學
● 高級Ⅱ
課程說明：本課程主要適用于因為各種原因、各種目的而學習阿拉伯語的同學！
學習目標：練習流利阿拉伯語語表達，進一步學習高級語法，提高閱讀理解能力和寫作能力，熟練用阿拉伯語進行交流，讀懂高難度的阿拉伯語文章和新聞等。
針對對象：學完阿拉伯語高級Ⅰ課程的同學★泰語出國直通車課程● 泰語初級出國課程
針對對象：泰語水平零基礎的同學
預期效果：學習泰語基礎知識，掌握3000左右詞匯。能用泰語進行基本生活交流。
● 泰語進階出國課程
針對對象：學完大約150課時泰語課程的同學或學完初級泰語出國課程的同學
預期效果：掌握5000左右詞匯，深度掌握語法及句型，達到泰語生活交流零障礙。★阿拉伯語VIP課程● 一對一VIP
課程說明：我校一對一VIP課程為專門針對一名同學而開設的課程。
針對對象：任何有阿拉伯語學習需求的同學
上課課時：根據(jù)自身情況擬定個性化的課時時間
授課老師：中教外教均可
適用班級：隨到隨學
服務保障：
專人上課、一對一教學。
滿足個性化需求，根據(jù)同學的要求來專門準備上課內容。
上課時間靈活，法亞VIP課程學員可與老師、學校三方共同商量上課時間，可根據(jù)同學的需求靈活安排教學時間。
建立個性化學習檔案，法亞對每一位學員建立學習檔案，根據(jù)同學的基礎、學習目的隨時跟蹤，務必使學員達到學習目標。
● 一對多VIP
課程說明：我校一對多VIP課程為專門針對2-3名有類似需求的同學而專門開設的課程。
針對對象：任何有阿拉伯語學習需求的同學
上課課時：根據(jù)自身情況擬定個性化的課時時間
授課老師：中教外教均可
適用班級：隨到隨學
服務保障：
人數(shù)少，保證學員能與老師進行充分交流。法亞所有VIP小班人數(shù)均為2—5人。
滿足個性化需求，根據(jù)同學的要求來專門準備上課內容。
上課時間靈活，法亞VIP課程學員可與老師、學校三方共同商量上課時間，可根據(jù)學生的需求靈活安排教學時間。
建立個性化學習檔案，法亞對每一位學員建立學習檔案，根據(jù)學生的基礎、學習目的隨時跟蹤，務必使學員達到學習目標。
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【師資力量】
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鄺老師?|?泰語曼谷人，教育學本科畢業(yè)。出生于泰國的書香世家，墨香滿屋，學意盎然。自孩童時期，便立志投身教育工作，精通泰語，英文，漢語，行走在非泰語*，歌行天下，桃李天下。亦師亦友，是泰國文化沙龍的*主持。
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奇拉內老師?|?阿拉伯語也門人士，在也門任阿拉伯語和英語教師。酷愛中文，學業(yè)出色，到*交流數(shù)年，HSK6級證書。能用中文清楚地講解阿拉伯語的聽說讀寫，當然，更能夠全阿拉伯語標準語音教學，促進學生快速提高聽說水平。 阿拉伯語像古代的中文一樣是從右到左的閱讀模式，所以，我們學習的時候，不僅僅要學習語言本身，還要修改我們從小養(yǎng)大的一些學習習慣。齊達內老師，清清楚楚的傳授我們阿拉伯世界的人文習慣，禮儀習俗，比如女生進餐館要到專門的后院吃飯；迪拜女生買的項鏈要回家?guī)В活^巾的意義在于可以更近的接近真主；沙特是禁酒的*，帶酒入內會處于鞭刑。特別的文化內涵屬于特別的阿拉伯語。入阿拉伯語，放開心扉，感受異域情懷!
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[圖片3]
法亞小語種的故事在法亞成立之初，我們就確定了要把“法亞”和“小語種”這五個字緊緊相聯(lián)！
因為我們看到，當時的市場上的小語種培訓不是我們所想要的！[圖片4]
要么是巴掌大的場地，幾間簡陋的教室。夫妻二人，一個招生一個上課。4、5名學生，昏昏欲睡！
要么是在破舊的寫字樓。古老的黑板粉筆，四五十歲的老師，板著面孔，教訓著我們“圖樣圖森破”，3、40個學生擠在一起，頭頂上的吊扇搖搖晃晃！
這就是我們心目中的小語種嗎？什么地中海的陽光沙灘，什么光怪陸離的韓劇時尚？什么法國的香水、意大利的歌劇、西班牙的足球？什么普羅旺斯的薰衣草，亞馬遜茂密的叢林。都去哪兒了？
我們要讓小語種時尚起來，所以，法亞有了簡歐風、地中海藍的歐洲語言中心，有了櫻花樹、柴門屋檐的日韓風的亞洲語言中心。所以，我們要求老師講文化，
講國外的生活！所以，在法亞，你能聽到流行的歌、看到流行的視頻！
這就是法亞的故事，我們很簡單，我們只做小語種，我們要讓小語種的學習有趣起來！
[圖片5]
法亞老師的故事
對于學習，我們是不是都有很多痛苦的記憶，而痛苦記憶的
根源，可能就是老師！[圖片6]
我們記憶中的老師，總是在你耳邊絮絮叨叨，總是講著讓人
想睡覺的大話套話，總是對著書本照本宣科，總是把一件本
來有趣的事情講得枯燥無味，總是自己講不好，還怪我們學
習能力差┅┅我們是不是受夠了！
這樣的老師已經(jīng)out了，法亞的老師，帶著可愛的你們，陪你們開心、跟你們流淚。
一起K歌，一起郊游，一起追星，一起吃火鍋！郁悶時，傾
聽失戀的小心思。嚴肅時，要求一定要記住單詞。我們沒有那么可怕，這里
都是鄰家的大姐姐，我們陪你度過一段難忘的歲月，我們都
在陪你一起長大！[圖片7]法亞同學的故事
曾經(jīng)有一位小女生，某一天突然來到學校坐在前臺發(fā)呆！問她怎么了，她說她只是想回憶回憶。一年前，她喜歡的男孩在我們這里學俄語。她也就報了俄語，
但是，她后來才發(fā)現(xiàn)，那個男孩是跟另外一個女孩一起報的！
曾經(jīng)有一對情侶，某一天帶著攝影師來到了法亞。在每一個角落里照相。原來他們是在法亞認識的，而今要結婚了，
想用照片記錄下他們的每一個點滴，法亞是他們的一站！
曾經(jīng)有一位*的小朋友，剛來法亞的時候，壓力非常大。她的數(shù)學嚴重偏科，每次考試成績都很凄涼。
老師不斷鼓勵她，她堅持學了六年法語，今年，她考上了法國好的*——巴黎索邦*。
這就是法亞的小朋友，他們也許很二，但絕對是小清新；他們也許有點小貪玩，但匯成商都是正能量；
她們的次元也許我們不懂，但絕對都走在向上的緯度！[圖片8]
. . . . . .[圖片9]
