作為一枚英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)常常會(huì)遇到許多外系的同學(xué)問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題“怎么學(xué)好英語(yǔ)”。這個(gè)問(wèn)題或者說(shuō)這種問(wèn)法實(shí)在過(guò)于抽象,讓人實(shí)在不知怎么答復(fù)。一般問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)都會(huì)給人“并不想支付盡力,專(zhuān)心想走捷徑”的感覺(jué)。而那些有心學(xué)習(xí)的同學(xué)都是自己經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻的學(xué)習(xí),在遇到瓶頸之后才向英語(yǔ)優(yōu)異的人討教,并且依據(jù)自己所遇到的窘境實(shí)在的提出問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),假如要學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,首先要考慮你所求助的人是否和你有類(lèi)似布景,這樣他才干了解現(xiàn)在你學(xué)習(xí)面對(duì)的窘境。比方我,是典型應(yīng)試教育培育下的中等水平。整個(gè)中學(xué)時(shí)期學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中都在費(fèi)盡心機(jī)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法,背單詞,考高分,基本上沒(méi)怎么操練過(guò)口語(yǔ),也沒(méi)怎么開(kāi)口講過(guò)英語(yǔ)。我*之前的英語(yǔ)水平大約是這樣的:
假如想趕快學(xué)會(huì)一口流利英文,跟著個(gè)外教學(xué)習(xí)是最快速,最有用的辦法。1.詞匯量3500-6500,一般的讀書(shū)看報(bào)是能夠抵擋的,可是無(wú)法涉獵那些具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性的文章和論題。
2.語(yǔ)法學(xué)習(xí),在那段應(yīng)試的學(xué)習(xí)日子中,我的確靠語(yǔ)法上的優(yōu)勢(shì)和同學(xué)擺開(kāi)不少間隔。或許是有常常朗讀習(xí)氣,我對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法特別靈敏,基本上教師略微提及我就能懂并且學(xué)以致用。這或許便是所謂的“英語(yǔ)語(yǔ)感”了,信任許多同學(xué)在做題時(shí)都會(huì)有一種直覺(jué),在許多選項(xiàng)中,便是一眼看中了某個(gè)答案。
3.傳聞寫(xiě)讀中最差便是聽(tīng)力了,特別是快速的BBC新聞,BBC新聞能夠免費(fèi)在線英語(yǔ)學(xué)習(xí),整個(gè)新聞聽(tīng)下來(lái)徹底便是一臉懵X??谡Z(yǔ)能簡(jiǎn)略地溝通一些日常的論題。比起聽(tīng)力,我的口語(yǔ)算是比較好的了,不會(huì)像其他同學(xué)相同,說(shuō)一句英語(yǔ)之前還要在腦子里中文打一下腹稿在翻譯出來(lái)。閱覽才干和聽(tīng)力相同欠好,首要問(wèn)題便是缺少英語(yǔ)思想??次恼潞茈yget作者的寫(xiě)作目的和行文邏輯,這一點(diǎn)特別在敘事文中體現(xiàn)的尤為顯著。寫(xiě)作的話,我的才干仍是在傳聞讀寫(xiě)中算是比較優(yōu)異的,很少會(huì)呈現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。可是有一點(diǎn)很?chē)?yán)重的缺點(diǎn)便是,用字用詞簡(jiǎn)略,邏輯性不強(qiáng)。
以上便是我正式開(kāi)端學(xué)習(xí)英語(yǔ)的水平,信任許多同學(xué)的狀況都跟我差不多。為什么要闡明這個(gè)布景呢?是由于每個(gè)人都學(xué)習(xí)他人經(jīng)歷,擬定自己的學(xué)習(xí)方案的時(shí)分總要對(duì)自己的英語(yǔ)水平有一個(gè)全面實(shí)在的了解。許多人一想起學(xué)英語(yǔ)想到便是“看美劇”,“看英語(yǔ)原版小說(shuō)”,“看TED”。這些主張很好,可是的確合適你嗎?美劇,時(shí)評(píng),原著涉及到許多的信息和雜亂的英語(yǔ)布景,你現(xiàn)在的英語(yǔ)容量足以消化這些嗎?假如不能,那么就純屬浪費(fèi)時(shí)刻,而這些僅僅你空閑時(shí)刻的消遣。其實(shí),不管你現(xiàn)在的英語(yǔ)程度是多少,你在哪個(gè)階段,都離不開(kāi)兩個(gè)字“輸入”。只需滿足的“輸入”,你才干“輸出”。輸入的辦法有許多,比方,添加詞匯量,聽(tīng)力操練,朗讀文章。
怎么添加詞匯量:現(xiàn)在資訊興旺,學(xué)習(xí)英語(yǔ)和網(wǎng)站和APP都許多,也很便利。我自己也試過(guò)許多種辦法,比方背單詞軟件,每日?qǐng)?jiān)持打卡,還有厚厚的一本單詞書(shū),背了三分之一后,決斷拋棄了。由于我發(fā)現(xiàn)這樣孤登時(shí)背單詞真的太單調(diào)了,并且簡(jiǎn)單忘掉。這種辦法不合適我,所以在買(mǎi)了三五本單詞書(shū),下載了N個(gè)軟件后,我宣告拋棄了。終究我挑選自始自終的看文章,看小說(shuō),并在看完后,把一切不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)查字典,然后再?gòu)念^回到文本傍邊去看原句。這種辦法不光能夠添加閱覽量,一起也認(rèn)識(shí)了新單詞和新單詞的用法。關(guān)于我來(lái)說(shuō),是比較有愛(ài)好且高效的。
聽(tīng)力操練:以我自己的經(jīng)歷,我提高聽(tīng)力的做法便是精聽(tīng)和泛聽(tīng)彼此結(jié)合。精聽(tīng),也便是聽(tīng)寫(xiě),能夠細(xì)究英語(yǔ)的發(fā)音,各種連讀還有新單詞。泛聽(tīng),能夠更快速的獲取新聞的首要信息,對(duì)新聞?dòng)幸粋€(gè)大約的了解。一般的英語(yǔ)考試都會(huì)調(diào)查這兩個(gè)方面,比方專(zhuān)四,和專(zhuān)八的dictation和聽(tīng)力填空,新聞信息的挑選題。關(guān)于聽(tīng)寫(xiě),或許許多人都覺(jué)得很繁瑣,并且短時(shí)刻內(nèi)不會(huì)有顯著的作用,許多人因而不屑于用這個(gè)辦法。對(duì)此我只想說(shuō),你會(huì)為此錯(cuò)失學(xué)英語(yǔ)的*途徑。我有一個(gè)同學(xué),*時(shí)聽(tīng)力一直是班上*的,各種BBC,CNN新聞毫無(wú)妨礙。據(jù)他的經(jīng)歷便是中學(xué)時(shí)期開(kāi)端就進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),從不間斷,每天30分鐘的操練。后來(lái)全班同學(xué)都仿效他,能堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué),終究英語(yǔ)聽(tīng)力都牛得不得了。
閱覽操練:要提高閱覽,除了多讀,擴(kuò)展閱覽量之外,閱覽的操練辦法也是極為重要的。一般是泛讀結(jié)合精讀進(jìn)行操練。精讀便是關(guān)于文章的每一個(gè)語(yǔ)句,每一個(gè)單詞都要弄懂它的意思。不光如此,還要清楚每一個(gè)語(yǔ)句所運(yùn)用的語(yǔ)法,和單詞的用法。可是,這些都不是終究目的,精讀不是要你養(yǎng)成摳字眼的才干,處理“過(guò)目即忘”的窘境。精讀練多了,會(huì)大大提高你的閱覽才干,能更好了解文章的邏輯結(jié)構(gòu),清楚作者的寫(xiě)作目的。精讀,其實(shí)便是中學(xué)教師給咱們解說(shuō)課文的那種辦法,想要進(jìn)行精讀操練,回想一下教師是怎么上課的就知道了。至于泛讀操練,練得便是一個(gè)快速獲取文章信息的才干。一般的泛讀辦法便是經(jīng)過(guò)區(qū)分意群,依照詞匯意思和結(jié)構(gòu)在文章中劃出不同階段,在閱覽時(shí)能夠快速越過(guò)語(yǔ)句和階段,首要是動(dòng)詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等各類(lèi)短語(yǔ)和多種從句。以”she studies hard to go to the college.”這個(gè)語(yǔ)句有兩個(gè)意群,“she studies hard”和“to go to the college”。以此類(lèi)推,許多語(yǔ)句都能夠快速的閱覽一遍而不必逐句逐字閱覽。
寫(xiě)作:怎么操練英語(yǔ)作文,說(shuō)實(shí)話,許多同學(xué)平常底子不會(huì)寫(xiě)英語(yǔ)作文除非預(yù)備考試。其實(shí)做到了前面幾點(diǎn)的輸入,寫(xiě)作時(shí)就能很好的輸出了。單詞和語(yǔ)法只需不出問(wèn)題,不會(huì)有詞窮和語(yǔ)法錯(cuò)誤的狀況下,英語(yǔ)寫(xiě)作一般不會(huì)太差。至于作文中表達(dá)的見(jiàn)地和觀念都是英語(yǔ)以外的才干了。但有一點(diǎn)要特別注意的是,便是英語(yǔ)思想的邏輯關(guān)系以及階段之間的聯(lián)接,比方however,but,and,while等等。寫(xiě)作便是自我表達(dá)的一種方式,只需遣詞謹(jǐn)慎,邏輯清楚,條理清晰即可,至于文采又是另一個(gè)層次的尋求了。
學(xué)習(xí)提高英語(yǔ)的,還能夠試試以下幾個(gè)方面,我覺(jué)得仍是很有協(xié)助的
1、加強(qiáng)英語(yǔ)的詞匯量和語(yǔ)法方面的常識(shí),這是根底。
2、多朗讀一些婦孺皆知的英文,*是會(huì)背誦,培育語(yǔ)感。
3、聽(tīng)你喜愛(ài)的英語(yǔ)歌曲,還有看歐美電影,堅(jiān)持愛(ài)好的一起學(xué)到口語(yǔ)。
4、若有時(shí)機(jī)的話,跟老外多說(shuō)英語(yǔ)。比方現(xiàn)在的在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)就能夠和外教一對(duì)一進(jìn)行學(xué)習(xí)和試聽(tīng)。
(本文編輯:天才網(wǎng)愛(ài)笑的女孩)