我們用語言進行交際，其形式無非是兩種：其一為口語，其二為書面語。而兩者相比，無論是從語言的發(fā)展還是從學習語言的自然規(guī)律來看，都應該是口語領先。因此，英語口語表達能力的培養(yǎng)，是英語學習中一個非常重要的環(huán)節(jié)。若只具備讀寫能力，卻聽不懂、說不出，那么在實際交際中，就會受到很大的限制。哪怕學得再好，也不能擺脫“聾啞英語”。

首先，要克服害羞、膽怯的心理，要有感于開口的勇氣。有的人雖然具備了一定的語言知識，可從來不敢開口，雖然想說又怕講錯了惹人笑話，這是學習口語之大忌。要有不怕“丟臉”的精神，這種“丟臉”將給你帶來豐厚的果實，成功的喜悅和無比的滿足感。為了學好一門外語，“臉皮厚”應該說是*捷徑。你要知道，在語言學習過程中犯錯誤是在所難免的。何況用母語表達時還會出錯呢!外語學習者就大可不必或沒有理由因怕出錯而不敢開口了。

其次，“聽”和“說”都屬于口語范疇，具備了一定的語音、語法和詞匯知識的英語學習者，進行口語練習時，一定要注重“聽”的能力培養(yǎng)。通過各種途徑，收聽英語廣播，收看電視節(jié)目或英語VCD、DVD，聽錄音帶、CD，聽別人講英語，聽一英語為母語者的講話來大量地接觸英語語言，并進行模仿。這樣，有了大量的語言儲備，開口講話，表達思想，進行交際便勢在必然。當然能聽懂、能理解的并不一定能使用(說出來)，但是能聽懂、理解得越多，使用的范圍就越廣，口語能力便會越強。本人剛開始學英語時，一有機會就聽英語電臺的廣播，雖然聽得懂的極少甚至沒有，但起碼英語的語感，已經(jīng)深深地烙在大腦的記憶之中，對以后的口語起了莫大的作用。由于本人堅持不懈的努力，英語口語能力已經(jīng)得到日本人的認可。

再則，口語是用來進行思想、情報、感情等有意義的交流的，決不是單音、詞匯、短語、句子的簡單重復或句型的機械操練。因此，其它文化的知識在學習過程中同樣必不可少。只學會了語言知識，卻不了解其他社會文化因素，缺乏言語的得體性意識，在交際中便會出差錯，收不到預期的交際效果。以英語為母語者一般都能原諒外國人所犯的語音、語法錯誤，但如果表達不得體違反他們的交際常規(guī)和準則、禮節(jié)，就會引起他們的誤解和不悅。所以，要學會“到什么山唱什么歌”和學會相關的知識。

*，學習口語的具體方法多種多樣。既可借鑒他人的成功經(jīng)驗，也可在學習中摸索出適合于自己行之有效的方法。我每年都遇到問如何學好英語、如何記單詞、如何說好英語的學生。其實沒有什么特別的方法。

另外，初級階段要多讀、多練，直至背誦，就算是之后忘記也無所謂。這樣，熟能生巧，脫口而出，如果伴以必要的姿勢和動作，那就更形象、更生動。會話一般都會出現(xiàn)兩人以上的人物登場，在課堂上或課后和同學一起以演戲的心態(tài)表演，其感覺也不錯。

總之，練習英語口語的方法很多，各有所見，但不可否認的是：都是在運用中學會。因此，我提倡：實踐、實踐、再實踐。

（本文編輯：天才網(wǎng)愛笑的女孩）