教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件大事，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)尤其如此。因此家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要擦亮雙眼，要知道很多情況下，教育是不可逆的，一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，給孩子帶來(lái)的傷害會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的想象。那么，家長(zhǎng)在選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，有沒(méi)有什么好的辨別方法？下面就是小編為家長(zhǎng)們總結(jié)出的幾點(diǎn)選擇方法，希望對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)們能有所幫助。

1、不要被機(jī)構(gòu)的宣傳所誤導(dǎo)

大部分機(jī)構(gòu)都花了很大的成本來(lái)推銷(xiāo)自己的課程，在宣傳上為家長(zhǎng)畫(huà)上一幅亮麗的圖景，而實(shí)際情況往往與宣傳的有很大的不同。因此，家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候，一定要慎重，多了解，多對(duì)比，*看看他們的口碑怎么樣。

2、不要被機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課所忽悠

試聽(tīng)課往往也是一種宣傳的手段，試聽(tīng)課的教師對(duì)孩子表現(xiàn)出極大的耐心，整個(gè)過(guò)程很順利，孩子很開(kāi)心，家長(zhǎng)也覺(jué)得自己學(xué)到了一些東西，而當(dāng)真正上課時(shí)，很多老師都用同樣的教育方法就像學(xué)校一樣，死記硬背。

3、不要被機(jī)構(gòu)的高端設(shè)備所迷惑

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的核心是老師,老師與孩子們有著良好的學(xué)習(xí)氛圍才能使孩子積極的學(xué)習(xí),重點(diǎn)在于老師的經(jīng)驗(yàn)與授課技巧，而課堂互動(dòng)白板,投影儀和其他電子設(shè)備只使用發(fā)揮輔助作用,沒(méi)有好的老師，再好的設(shè)備也達(dá)不到好的效果。所以選擇重點(diǎn)在于選擇教師。

1、規(guī)模

通常，一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模往往是*的質(zhì)量保證。比如在上海，新東方、一線(xiàn)口語(yǔ)、英孚等等這些規(guī)模較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，口碑都相當(dāng)不錯(cuò)。大的機(jī)構(gòu)，教師資格和培訓(xùn)質(zhì)量受制于范圍廣的因素，因素不會(huì)出現(xiàn)太大的問(wèn)題，而規(guī)模較小的機(jī)構(gòu)在師資上、教學(xué)體系上都很難得到保障。

2、教材

很多少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的教材體系，其他學(xué)校選擇的主流教材是劍橋少兒英語(yǔ)（教材老而沒(méi)有趣）當(dāng)然還有的機(jī)構(gòu)會(huì)使用一些國(guó)外的原版教材，但是由于中西方文化和思維的差異，其實(shí)效果還有待觀察。另外家長(zhǎng)還應(yīng)注意教材的連貫性、趣味性、交互性和合作性。

3、老師

我覺(jué)得老師是每一加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的靈魂所在。老師的品質(zhì)、友善、娛樂(lè)、愛(ài)、耐心和責(zé)任感將影響孩子們。因此，不管選擇哪一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)們最應(yīng)該看重的就是老師這一點(diǎn)。

4、教學(xué)理念

教學(xué)理念也是很關(guān)鍵的一項(xiàng)，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，每一家的教學(xué)理念都有很大的差異，比如應(yīng)試培訓(xùn)類(lèi)的，就側(cè)重看結(jié)果，通過(guò)一切辦法提升孩子的成績(jī)，而那些側(cè)重提升英語(yǔ)運(yùn)用能力的機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)就會(huì)放在口語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的實(shí)際使用能力。

5、費(fèi)用

對(duì)于大的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，費(fèi)用一般都很貴，平均課時(shí)價(jià)格在100到200之間，而小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在費(fèi)用上往往比較有優(yōu)勢(shì)，平均課時(shí)價(jià)格在50元一小時(shí)，但就培訓(xùn)效果而言，大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更有保障。

當(dāng)然了，選擇少兒英語(yǔ)培新機(jī)構(gòu)的時(shí)候，也不能只把眼光放在這些機(jī)構(gòu)上，還需要結(jié)合自己的實(shí)際情況以及孩子的需求來(lái)選擇。