少兒英語(yǔ)，即針對(duì)3-12歲的孩子展開(kāi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，受到越來(lái)越多家長(zhǎng)們的重視。而杭州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班也不少，家長(zhǎng)們?cè)谔暨x少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)，也越到不少難題：什么樣的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)比較好呢？哪家機(jī)構(gòu)培訓(xùn)效果更好？本文就針對(duì)杭州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的相關(guān)問(wèn)題，為大家做普遍解答。

相比于應(yīng)試為目的的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力更加值得被重視。那么主要該學(xué)什么？

1.先不用著急會(huì)拼寫(xiě)，著重還是在于積累基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)，多看原版少兒英語(yǔ)閱讀書(shū)籍，加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力的輸入，輔以口語(yǔ)輸出表達(dá)。

2.別著急背單詞、背句子，這樣只會(huì)加劇孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的厭惡感，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段最重要還是培養(yǎng)興趣。

評(píng)判少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班好不好的因素有很多：老師、機(jī)構(gòu)規(guī)模、機(jī)構(gòu)人氣、口碑好壞等，但是下面2個(gè)因素是最重要的，也是能滿足少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求最關(guān)鍵的條件：

1.課程設(shè)計(jì)

針對(duì)上一點(diǎn)所說(shuō)的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，觀察少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的課程安排是非常重要的。像現(xiàn)在一些*的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班推崇所謂的“自然拼讀法”，利用一些游戲化的形式教孩子拼讀字母和單詞。但考慮到孩子將來(lái)的英語(yǔ)發(fā)展，主要還是要積累相應(yīng)的英語(yǔ)素養(yǎng)和知識(shí)，所以課程設(shè)計(jì)以聽(tīng)為主、加上英語(yǔ)書(shū)籍輸入，對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，是*的。

2.教學(xué)理念

教學(xué)理念代表一個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，所以理念這個(gè)東西很重要。在一些比較*的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班中，很多都強(qiáng)調(diào)浸入式、重復(fù)和熟記等，其實(shí)這些理念與在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么本質(zhì)區(qū)別？正確的教學(xué)理念是讓孩子自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛(ài)上讀英語(yǔ)、看英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)，了解英語(yǔ)背后的文化。

如果要我說(shuō)杭州少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好，那么我認(rèn)為根據(jù)以上幾點(diǎn)的話，一線口語(yǔ)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)還是不錯(cuò)的，主要在以下幾點(diǎn)中體現(xiàn)：

1.少兒學(xué)英語(yǔ)非常方便。因?yàn)槭蔷€上的模式，在家里就可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，幫家長(zhǎng)和孩子都省去了不少時(shí)間，家長(zhǎng)還可以適當(dāng)查看上課的內(nèi)容和進(jìn)度是否妥當(dāng)。

2.教學(xué)理念先進(jìn)。一直堅(jiān)信少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)不在于要學(xué)到什么能表現(xiàn)出來(lái)，而在于不斷積累，才能有質(zhì)的改變。采用聽(tīng)力輸入的方式，輔以教材，有效幫助孩子能從中了解不少的英美文化知識(shí)和英語(yǔ)能力提高。

現(xiàn)如今，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)渾水摸魚(yú)的情況很多，這時(shí)就需要家長(zhǎng)有一雙慧眼能夠識(shí)別出好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。