新學(xué)高考藝術(shù)生文化課沖刺

藝術(shù)生在短短3個月的文化課復(fù)習(xí)時間里,一定要遵循6字復(fù)習(xí)方針:重基礎(chǔ)、抓考點。藝術(shù)生基礎(chǔ)差,在短短3個月時間要把高中3年全部知識鞏固一遍基礎(chǔ)是不可能實現(xiàn)的,這就需要有選擇性的復(fù)習(xí),新學(xué)高考有豐富高考帶班經(jīng)驗,特有的教學(xué)模式,對高考必考點,頻考點,著重點針對針對性強化訓(xùn)練,讓學(xué)生成績飛速提升!

攀枝花高考文化課輔導(dǎo)班哪家好

招生對象:面臨高考的學(xué)生

課程特點:科學(xué)測評,針對性教學(xué),個性化輔導(dǎo),因材施教

班型設(shè)置:

藝體沖刺一對一

根據(jù)學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)情況設(shè)計個性化補習(xí)方案,N對1的教學(xué)模式,確保藝考生快速提分,戰(zhàn)勝高考。

藝體生2--6精品小班

制定個性化輔導(dǎo)方案,嚴(yán)格控制每個班級的人數(shù),針對性極強,學(xué)習(xí)氛圍也很重要。

藝體生7--師中班

新學(xué)高考聘請帶過多年藝考生文化沖刺班的,從復(fù)習(xí)方法和應(yīng)試技巧,將每一個知識板塊精細化授課。

藝體生15人以上基礎(chǔ)中班

全日制輔導(dǎo)班

其他個性化班

新學(xué)高考藝體生全日制特色

攀枝花高考文化課輔導(dǎo)班哪家好

1、老師好

老師全部是具備多年高考教學(xué)經(jīng)驗的老師,這些老師能夠集中在全日制授課中以*短的時間解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。

2、效果好

教師能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性,根據(jù)學(xué)生具體情況因材施教,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3、點對點

高考的思想動態(tài)就是我們教學(xué)的關(guān)注點;考生的*弱點就是我們的教學(xué)重點;學(xué)生的考試失分點就是我們的授課強調(diào)點。

方法三:了解句式和翻譯

文言特殊句式之所以特殊,是因為它與現(xiàn)代漢語有所區(qū)別。這種區(qū)別主要體現(xiàn)在語序、省略、句子格式等方面,包括判斷句、被動句、倒裝句和省略句。了解并掌握這些文言知識,我們首先應(yīng)從各種特殊句式,基本結(jié)構(gòu)入手。

方法四:推斷句子成分

與現(xiàn)代漢語一樣,古代漢語也有一定的語法結(jié)構(gòu),除個別的`文言特殊句式外,大部分與現(xiàn)代漢語相同,尤其是句子成分之間的關(guān)系?；诖?同學(xué)們就可以從語法結(jié)構(gòu)入手來推斷詞語意思。通過語法知識我們知道,主語、賓語往往由名詞、代詞充當(dāng),謂語大多是動詞、形容詞,而定語則多是形容詞、名詞、代詞,狀語往往是副詞。這樣,我們就可以通過實詞所處的語法位置來推斷它的詞性,進而推斷它的意思。

方法五:要學(xué)會學(xué)習(xí)

有的同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)文言文不外乎翻譯課文,因此,上課時一般不怎么愛聽老師的講解,更不會動腦筋去思考問題,滿以為參考書上什么都有,根本用不著操這份閑心,抱著參考書不放,一切唯參考書是聽。一旦關(guān)上參考書,他們就像一個失去拐杖而又不會走路的孩子,收獲的是一臉的茫然,因此,我們要科學(xué)的使用參考書,只有在萬不得已時才借用一下,路得靠自己一步一步的走,任何投機取巧都只能是徒勞和枉然。