隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的家長(zhǎng)注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力，請(qǐng)看這里怎樣提高數(shù)學(xué)物理邏輯思維，通過(guò)對(duì)高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才會(huì)有好的邏輯思維?，高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才會(huì)有好的邏輯思維？??的了解，希望以上信息可以幫助到您了解更多。
1.高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才會(huì)有好的邏輯思維?
1、理解概念： 概念是*的基礎(chǔ),物理和數(shù)學(xué)尤其如此.數(shù)學(xué)和物理概念多而且抽象,離日常生活較遠(yuǎn),理解起來(lái)困難.其實(shí),不只是高中生,就算是*生、研究生,在學(xué)習(xí)時(shí)也是把概念的理解放在*步的.不過(guò)不同階段,對(duì)概念的學(xué)習(xí)要求也不同. 高中生要做的是,在書本所涉及的范圍內(nèi),對(duì)概念做到盡可能深的理解.而理解的深度依賴于所學(xué)知識(shí)的廣度,所以要做到多讀、多思、多問(wèn).雖然不能徹底地理解一個(gè)概念,但是,多一分理解,你就能多一分知識(shí),多一分能力（解題能力和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力）.2、理解定理： 定理是*的支柱,掌握了定理,才能掌握這門*.定理不像概念那樣應(yīng)用于*的方方面面,定理總是針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的——這是定理的內(nèi)容；而且定理都有一定的適用范圍——這是定理的使用條件. 對(duì)于定理的學(xué)習(xí)方法,除了多讀、多思、多問(wèn)外,還要做到多練.我們知道,定理是用來(lái)解決問(wèn)題的,通過(guò)使用定理解來(lái)決問(wèn)題,是學(xué)習(xí)定理很有效的方法. 定理是基于概念的,所以,對(duì)概念的理解會(huì)影響對(duì)定理的理解.作為高中生,能夠在書本范圍內(nèi)理解定理就可以了.更深入的思考當(dāng)然是值得鼓勵(lì)的,但是要做好得不到答案的準(zhǔn)備喲. 上面是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理的基本思路,談不上是什么方法.要說(shuō)到具體的方法,我覺(jué)得最有效的方法是記筆記.不過(guò)這不是一般的記筆記,我說(shuō)的筆記包括三部分： 1、課堂筆記：能記多少算多少,主要是記一下老師的講課思路和老師特別提示的重點(diǎn).課堂上最重要的是專心聽(tīng)課. 2、課后總結(jié)：課堂筆記往往是比較散亂的,課后要花時(shí)間認(rèn)真總結(jié)一下老師講的和書上講的知識(shí),理清思路,還可能加上自己的理解,然后記下來(lái).這個(gè)筆記最重要. 3、習(xí)題筆記：熟能生巧,習(xí)題做多了,自然而然能掌握一些的解題技巧.如果能把題目中出現(xiàn)的新知識(shí)、對(duì)原有知識(shí)新的理解、重要的題型、知識(shí)點(diǎn)的考查方式、題目中常用的物理名詞、易錯(cuò)或難理解的題目記下來(lái),不但能提高解題能力,更能拓寬知識(shí)面,加深對(duì)知識(shí)的理解. 你問(wèn)怎樣鍛煉邏輯思維,告訴你,如果你把數(shù)學(xué)和物理學(xué)好了,尤其是數(shù)學(xué),那你的邏輯思維自然就煉出來(lái)了.
2.高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才會(huì)有好的邏輯思維？
1、理解概念： 概念是*的基礎(chǔ)，物理和數(shù)學(xué)尤其如此。數(shù)學(xué)和物理概念多而且抽象，離日常生活較遠(yuǎn)，理解起來(lái)困難。其實(shí)，不只是高中生，就算是*生、研究生，在學(xué)習(xí)時(shí)也是把概念的理解放在*步的。不過(guò)不同階段，對(duì)概念的學(xué)習(xí)要求也不同?！ 「咧猩龅氖?，在書本所涉及的范圍內(nèi)，對(duì)概念做到盡可能深的理解。而理解的深度依賴于所學(xué)知識(shí)的廣度，所以要做到多讀、多思、多問(wèn)。雖然不能徹底地理解一個(gè)概念，但是，多一分理解，你就能多一分知識(shí)，多一分能力（解題能力和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力）。2、理解定理： 定理是*的支柱，掌握了定理，才能掌握這門*。定理不像概念那樣應(yīng)用于*的方方面面，定理總是針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的——這是定理的內(nèi)容；而且定理都有一定的適用范圍——這是定理的使用條件?！ ?duì)于定理的學(xué)習(xí)方法，除了多讀、多思、多問(wèn)外，還要做到多練。我們知道，定理是用來(lái)解決問(wèn)題的，通過(guò)使用定理解來(lái)決問(wèn)題，是學(xué)習(xí)定理很有效的方法?！ 《ɡ硎腔诟拍畹?，所以，對(duì)概念的理解會(huì)影響對(duì)定理的理解。作為高中生，能夠在書本范圍內(nèi)理解定理就可以了。更深入的思考當(dāng)然是值得鼓勵(lì)的，但是要做好得不到答案的準(zhǔn)備喲。 上面是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理的基本思路，談不上是什么方法。要說(shuō)到具體的方法，我覺(jué)得最有效的方法是記筆記。不過(guò)這不是一般的記筆記，我說(shuō)的筆記包括三部分： 1、課堂筆記：能記多少算多少，主要是記一下老師的講課思路和老師特別提示的重點(diǎn)。課堂上最重要的是專心聽(tīng)課?！ ?、課后總結(jié)：課堂筆記往往是比較散亂的，課后要花時(shí)間認(rèn)真總結(jié)一下老師講的和書上講的知識(shí)，理清思路，還可能加上自己的理解，然后記下來(lái)。這個(gè)筆記最重要?！ ?、習(xí)題筆記：熟能生巧，習(xí)題做多了，自然而然能掌握一些的解題技巧。如果能把題目中出現(xiàn)的新知識(shí)、對(duì)原有知識(shí)新的理解、重要的題型、知識(shí)點(diǎn)的考查方式、題目中常用的物理名詞、易錯(cuò)或難理解的題目記下來(lái)，不但能提高解題能力，更能拓寬知識(shí)面，加深對(duì)知識(shí)的理解?！ ∧銌?wèn)怎樣鍛煉邏輯思維，告訴你，如果你把數(shù)學(xué)和物理學(xué)好了，尤其是數(shù)學(xué)，那你的邏輯思維自然就煉出來(lái)了。
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