新學(xué)高考藝體生文化課沖刺

新學(xué)高考堅(jiān)持以質(zhì)量為本,用教學(xué)成果說話,將我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力打造成行業(yè)標(biāo)本。我們?yōu)槊课粚W(xué)生配置個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和適合的教學(xué)方案, *大程度的開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,對(duì)每位學(xué)生真正做到"標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化"。

瀘州藝考生文化課培優(yōu)班哪家好

藝體班型介紹:

1.基礎(chǔ)提分班 零基礎(chǔ)/成績(jī)中等偏下(300分以下)

小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(20人左右)

2.精品搶分班 中等生/有一定基礎(chǔ)(300-450分)

小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(20人左右)

3.高分沖刺班 優(yōu)等生/基礎(chǔ)較好(450分以上)

小班(2-8人)、中班(10-15人)、大班(20人左右)

藝體生教學(xué)內(nèi)容

目標(biāo)協(xié)議:學(xué)生入學(xué)進(jìn)行摸底測(cè)試,按成績(jī)分班,簽訂輔導(dǎo)協(xié)議。

班級(jí)管理:每班均配備一名班主任老師全程陪伴,時(shí)刻掌握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài),真正成為孩子的良師益友。

教材教研:整合*新課改內(nèi)容,定制專有的各*特色教材,量身打造適合藝體學(xué)生特點(diǎn)的教材。

授課:有多年帶高三藝體生畢業(yè)班的老師,輕松把握高頻考點(diǎn),直擊高考。

高效課堂:提高學(xué)生上課學(xué)習(xí)、自習(xí)效率,課程內(nèi)容達(dá)到"天天清、周周考、月月提",總結(jié)提高,實(shí)現(xiàn)步步為贏。

教學(xué)輔導(dǎo):輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行無償點(diǎn)撥,針對(duì)性地輔導(dǎo),達(dá)到人人都有提高,人人都能進(jìn)步。

心理輔導(dǎo):心理對(duì)學(xué)生的心理障礙進(jìn)行疏導(dǎo),培養(yǎng)健康人格,減輕高考?jí)毫?使其能夠沉著應(yīng)考。

心態(tài):高考選拔什么樣的人:能力+情商

瀘州藝考生文化課培優(yōu)班哪家好

1)班級(jí)氛圍、與他人相處:團(tuán)結(jié)

簡(jiǎn)單的原因是,高考這場(chǎng)戰(zhàn)役,你的對(duì)手不是同班同學(xué),而是全省考生。合作共贏,只有班級(jí)整體實(shí)力提高,個(gè)人才能有更好發(fā)展。每個(gè)人精力有限,合作的能力是人的基本素質(zhì),會(huì)合作也是情商高的表現(xiàn)。這說起來容易,做起來實(shí)際上很難。人一般是不太可能會(huì)嫉妒和你的生活無關(guān)的或是比你強(qiáng)太多的人的。典型的思維就是"寧當(dāng)雞頭,不當(dāng)鳳尾"。所以,你要想清楚你真正想要的是什么,是個(gè)人的進(jìn)步還是和你嫉妒的對(duì)手"同歸于盡"?

2)與自己相處

每個(gè)人都會(huì)陷入低谷,有心情不好的時(shí)刻,首先,你應(yīng)該接納這些負(fù)面情緒,把它看做正?，F(xiàn)象。其次是把它們發(fā)泄出來。比如:①運(yùn)動(dòng)解壓;②寫日記(把你當(dāng)時(shí)的心情寫出來,從一個(gè)局外人的角度客觀分析它找出原因,自我開解,預(yù)防下一次類似的壞情緒→自我對(duì)話);這里并不建議和朋友傾訴,畢竟每個(gè)人壓力都很大就不要傳播壞情緒了,而且她和你是同齡人,應(yīng)對(duì)方式并不見得比你高明多少。③設(shè)置低目標(biāo)和高目標(biāo):低目標(biāo)是你的底氣,如果壞的結(jié)果可以接受的話那就無需過多擔(dān)心了(壞結(jié)果用一生這樣的大尺度去衡量)高目標(biāo)是你的夢(mèng)想,它是每天叫醒你起床的動(dòng)力。