孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)自閉癥理解能力不好怎么辦 ，不妨跟著小編來(lái)看看這其中孩子三歲半自閉癥，徹底崩潰，單親媽媽要怎樣做才能幫助到孩子？，孩子的溝通和理解能力太差怎么辦？，提高自閉癥兒童的語(yǔ)言理解能力的方法，請(qǐng)問(wèn)有何方法可使自閉癥兒童提高理解能力？?? 的奧秘。

1.孩子三歲半自閉癥，徹底崩潰，單親媽媽要怎樣做才能幫助到孩子？

你好，看了你的提問(wèn)，有幾個(gè)誤區(qū)你作為孩子的母親要了解。1.你說(shuō)的三周歲孩子確診自閉癥，你先別著急給孩子戴帽。很多家長(zhǎng)會(huì)從孩子無(wú)語(yǔ)言或者少量語(yǔ)言，眼神，社會(huì)性幾個(gè)要素來(lái)判別是否得了自閉癥。這是不科學(xué)的，因?yàn)楹芏嗪⒆悠鋵?shí)就是發(fā)育遲緩。說(shuō)明了一件事，孩子在出生到三周歲期間，你沒(méi)有做到父母應(yīng)該賦予孩子的技能，說(shuō)白了就是孩子在這個(gè)年齡段沒(méi)有從父母那邊學(xué)會(huì)這些技能。以后你要多廢心了。2.不要盲目的聽(tīng)信關(guān)于自閉的描述，從而盲目的選擇機(jī)構(gòu)去干預(yù)，這樣會(huì)對(duì)孩子造成更深的傷害，會(huì)破壞孩子的最原始的邏輯感。3.干預(yù)是一個(gè)父母應(yīng)該給與孩子的愛(ài)，以及是讓孩子從中學(xué)會(huì)如何去學(xué)會(huì)他們本身就應(yīng)該獲得的技能。所以，*的干預(yù)是你給他的，而不是別人或者某個(gè)機(jī)構(gòu)。你在干預(yù)的同時(shí)，不要以有色的眼光看待自己的孩子。要學(xué)會(huì)理解孩子反應(yīng)慢，理解力差，表達(dá)不好，各種行為問(wèn)題，慢慢來(lái)。關(guān)于自閉的一些知識(shí)，要去參考，任何事物，你做的干預(yù)行為，是否合理，是否有邏輯，是否在這個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)范圍內(nèi)，你都要考慮到。4.目前來(lái)說(shuō)，有很多幼齡期的孩子誤診為自閉的，在往后的一些預(yù)后都是不錯(cuò)的，能融入到社會(huì)。甚至有些孩子在某些領(lǐng)域有非常強(qiáng)的能力。*，希望你不要焦慮，不要擔(dān)憂，生活還是要生活。

2.孩子的溝通和理解能力太差怎么辦？

病情分析：你好！根據(jù)你的描述，理解能力這是需要后天積極培養(yǎng)的，理解能力差和自閉癥沒(méi)什么聯(lián)系，所以治療效果當(dāng)然不好。指導(dǎo)意見(jiàn)：你好！改年齡階段理解能力的培養(yǎng)主要是靠父母的教育，在家的時(shí)候可以多教?？梢哉乙恍┧信d趣的東西聊天，平時(shí)多帶她出去玩，讓她和其他的小朋友一起玩，注意平時(shí)的飲食等，希望對(duì)你有幫助！

3.提高自閉癥兒童的語(yǔ)言理解能力的方法

在實(shí)際的生活情境中，重復(fù)、不斷地對(duì)自閉癥兒童說(shuō)話，加強(qiáng)他們的語(yǔ)言理解能力，是為訓(xùn)練的首要之務(wù)。(一)不斷地對(duì)兒童說(shuō)話：對(duì)自閉癥兒童說(shuō)話，其效果不是立竿見(jiàn)影的，必須堅(jiān)持不懈才會(huì)慢慢開(kāi)花結(jié)果。語(yǔ)言學(xué)習(xí)有困難的自閉癥兒童需要比普通兒童千百倍的聽(tīng)聞機(jī)會(huì)。(二)對(duì)著兒童的視線說(shuō)話：跟自閉癥兒童一起游戲、拿任何東西給他、請(qǐng)他做任何事、幫他做任何事時(shí)，要常常對(duì)他說(shuō)簡(jiǎn)單的話。首先叫他的名字「×××」，等他注意您在叫他時(shí)再對(duì)他說(shuō)話。自閉癥兒童常常視線不看人，有時(shí)不是不看，而是看的時(shí)間非常短暫。不注意您的時(shí)候?qū)λf(shuō)話是沒(méi)有效果的。但也用不著特意把臉靠過(guò)去，把他的頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向著他說(shuō)話。只要在不太遠(yuǎn)的地方，很自然的喊他的名字，配合當(dāng)時(shí)的情境對(duì)他說(shuō)話即可。(三)選擇切合情境的話題：眼前看得見(jiàn)、容易了解的自然話題為佳。尤其是以兒童感到關(guān)心或喜歡的事物做為話題，效果更好。不僅大人對(duì)兒童說(shuō)話，希望兒童說(shuō)的話，大人也可以先以兒童的口氣說(shuō)給他聽(tīng)，讓他知道這時(shí)候他應(yīng)該怎么說(shuō)或回答才好。(四)不必重復(fù)練習(xí)太多次：父母為使兒童學(xué)會(huì)說(shuō)話，同樣的話語(yǔ)叫兒童說(shuō)五次、十次，有時(shí)反而使自閉癥兒童拒絕說(shuō)話。比對(duì)一般的兒童多說(shuō)一、二次左右即可，同樣的事在同一個(gè)地方不要重復(fù)兩次以上。但碰到同樣的事情或同樣的情況發(fā)生時(shí)，要再重復(fù)的提醒。不必刻意教學(xué)，只要在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，不斷地、自然地對(duì)他說(shuō)話，讓兒童了解語(yǔ)言的意義，便可期待他逐漸會(huì)說(shuō)出話來(lái)。(五)不必矯正發(fā)音：即使說(shuō)不好，有表達(dá)意思的姿態(tài)即可，若刻意矯正發(fā)音，說(shuō)不定反而會(huì)抹殺好不容易培養(yǎng)的說(shuō)話動(dòng)機(jī)。只要他肯說(shuō)話，發(fā)音不正確的缺陷久而久之會(huì)改善過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)或大人只要自己提供正確的說(shuō)話模板即可，但千萬(wàn)不要學(xué)兒童說(shuō)娃娃語(yǔ)。(六)只發(fā)語(yǔ)頭或語(yǔ)尾音時(shí)怎么辦：這種時(shí)候也不必特地加以矯正，下次碰到這種場(chǎng)合時(shí)，大人實(shí)時(shí)發(fā)出二次左右的正確語(yǔ)音即可。即使只發(fā)語(yǔ)首或語(yǔ)尾音，也表示他有表達(dá)意思的動(dòng)機(jī)，便要趕快給予鼓勵(lì)。(七)模仿電視廣告：這時(shí)家長(zhǎng)或周圍的人會(huì)以為自閉癥兒童語(yǔ)言能力不壞，若禁止他看電視，唱廣告歌，就可以學(xué)習(xí)說(shuō)有用的話。事實(shí)上禁止他說(shuō)廣告的話也沒(méi)有用，不如讓他繼續(xù)說(shuō)適時(shí)配合情境說(shuō)些別的話題，提高其理解能力，以其慢慢說(shuō)出有意義的話語(yǔ)。(八)鸚鵡式語(yǔ)言如何處理：這時(shí)，像廣告一樣，想矯正他也矯正不了，不如不刻意矯正，在日常生活中配合當(dāng)時(shí)的情境，多制造對(duì)他說(shuō)話的機(jī)會(huì)。(九)有耐心的聽(tīng)他說(shuō)話：自閉癥兒童雖然表達(dá)能力很弱，但想說(shuō)話時(shí)大人要有耐心地聽(tīng)他說(shuō)話。反復(fù)地問(wèn)同樣的問(wèn)題時(shí)，大人也要認(rèn)真的回答。如此，對(duì)自閉癥兒童說(shuō)話時(shí)，他也比較愿意以語(yǔ)言或非語(yǔ)言的姿勢(shì)、表情、手勢(shì)等方式來(lái)回答大人。

4.請(qǐng)問(wèn)有何方法可使自閉癥兒童提高理解能力？

孩子的理解能力不好！要找影響孩子理解能力的因素了，孩子的視覺(jué)注意好嗎？孩子的配合意識(shí)好嗎？從開(kāi)始你教孩子的方法對(duì)嗎？對(duì)孩子的要求是不是太高了？．．．．瞧，我都快成了老師，這些都是我在叫我的白白學(xué)到的，從孩子最基礎(chǔ)開(kāi)始教吧！目標(biāo)不要太高，那怕一周內(nèi)就學(xué)會(huì)一個(gè)數(shù)字＂１＂呢！慢慢的來(lái)，孩子各個(gè)方面的能力都會(huì)提上去的，樓主－－－－－為你祝福著！

不完美的天使存在著這些缺陷，自閉癥理解能力不好怎么辦，孩子三歲半自閉癥，徹底崩潰，單親媽媽要怎樣做才能幫助到孩子？，孩子的溝通和理解能力太差怎么辦？，提高自閉癥兒童的語(yǔ)言理解能力的方法，請(qǐng)問(wèn)有何方法可使自閉癥兒童提高理解能力？??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，我們需要用?ài)，用希望去陪伴、呵護(hù)他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！