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南寧ui設(shè)計師的*景怎么樣(UI設(shè)計用什么軟件)

日期：2021-12-03 15:26:46     瀏覽：322    來源：南寧天琥教育
核心提示：南寧ui設(shè)計師的前景怎么樣，最近很多人在打聽南寧UI設(shè)計培訓，我也整理了些資料，UI設(shè)計用什么軟件，UI設(shè)計的主要工作內(nèi)容，UI設(shè)計可以申請專利嗎。 1.UI設(shè)計用什么軟件主要學習的四個軟件：Photoshop，copyIllustra

南寧ui設(shè)計師的前景怎么樣，最近很多人在打聽南寧UI設(shè)計培訓，我也整理了些資料，UI設(shè)計用什么軟件，UI設(shè)計的主要工作內(nèi)容，UI設(shè)計可以申請專利嗎。

1.UI設(shè)計用什么軟件

主要學習的四個軟件：Photoshop，copyIllustrator，After Effects，Axure RP 8。 簡稱，PS，AI，AE，ARP 軟件。PS 主要知用于制作 UI 設(shè)計中界面和圖標設(shè)計，也可以對 UI 中的一些廣告頁進行設(shè)計。AI 主要用于制作 UI 設(shè)計中的圖標設(shè)計，也可以對 UI 中的一些引導頁的插畫圖進行設(shè)計。AE 主要用于制作 UI 設(shè)計中的交互動效，在現(xiàn)今的 UI 產(chǎn)品中道很多都是需要用動效的。ARP 主要用于制作 UI 設(shè)計中的原型圖，線框圖，流程圖的設(shè)計。

2.UI設(shè)計的主要工作內(nèi)容

1.制定MRD.市場需求文檔。獲得項目發(fā)起*的認同后，產(chǎn)品進入實施，需要先出MRD，具體來說要有更細致的市場與競爭對手分析，通過哪些功能來實現(xiàn)商業(yè)目的，功能/非功能需求分哪幾塊，功能的優(yōu)先級等等。實際工作中，這個階段PD可能的產(chǎn)出物有Mind Manager的思維圖，Excel的Feature List等。2.制定PRD.產(chǎn)品需求文檔。進步一細化，這部分是PM寫得最多的內(nèi)容，也就是傳統(tǒng)意義上的需求分析，我們這里主要指UC(use case)文檔。主要內(nèi)容有，功能使用的具體描述(每個UC一般有用例簡述、行為者、前置條件、后置條件、UI描述、流程/子流程/分支流程，等幾大塊)，Visio做的功能點業(yè) 務(wù)流程，界面的說明，demo等。Demo方面，可能用dreamweaver、ps甚至畫圖板簡單畫一下，有時候也會有 UI/UE支持，出高保真的demo，開發(fā)將來可以直接用的那種等等。

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3.UI設(shè)計可以申請專利嗎

交互的過程其實是可以申請專利的，現(xiàn)在很多專利都是解決用戶交互體驗而想出來的。最重要的是看你怎么寫，寫的不好很容易被認為是商業(yè)方法被駁回了。UI界面現(xiàn)在不能申請專利，不過最近的專利實施細則加了UI設(shè)計的專利，估計再要一兩年就可以申請了。

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學員評價ASK list

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  • 賈**評價：每個來學的學生都各有不同:有多年基礎(chǔ),著眼職業(yè),將過去所學融會貫通。零基礎(chǔ)以4個月的高強度訓練為開始,入門后持續(xù)輸出,終達到所求目標。無論是這兩個極端,還是處在中間的各個樣本都離不開的個人的\"持續(xù)輸出\"。不以\"自省\"為出發(fā)點的噴外部因素,在我看來不是\"幸存者偏差\"而是\"弱者思維\"罷了。線下的這兩位老師,分工明確、各有所長,扎實教學、不卑不亢。樸實的講:課上的內(nèi)容和所傳授的技法,在我目前的工作中都很實用,幾個月的學習讓我\"從學校邁向社會\"的這一步,走的比較從容。我認為是物有所值的。
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  • 張**評價：校區(qū)的環(huán)境還可以,挺干凈的,位置在惠城區(qū)港匯旁邊的華陽大廈,交通方便,很多公交都到,接待的老師也很熱情,想學設(shè)計轉(zhuǎn)行的,同時也提高一下自己,所以就買了個券試聽了下課程,老師講課能聽懂,授課能力可以,課程選擇也很多,有興趣的好自己去試聽課程。教室也很多,學生也很多。環(huán)境看圖片吧。。。。。。
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