近年來留學(xué)低齡化比例提高，為了抓住孩子語言學(xué)習(xí)敏感期，少兒英語培訓(xùn)也被推動(dòng)發(fā)展起來。目前來看，少兒英語培訓(xùn)主要分為線上和線下兩種，有人說少兒英語培訓(xùn)課程線上更好，有人說線下更好，不同的人對(duì)少兒英語培訓(xùn)課程模式的觀點(diǎn)都不一樣，本文通過分析線上和線下的利弊，探討少兒英語培訓(xùn)課程哪個(gè)好。
一、線上少兒英語培訓(xùn)課程的利弊
1.利
（1）線上少兒英語培訓(xùn)的模式一般是一對(duì)一，有外教，當(dāng)然也有中教。不得不承認(rèn)?！巴饨獭碧焐男愿窕钴S，地道的語言表達(dá)，確實(shí)能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┝己玫恼Z言環(huán)境。甚至跟孩子“嘮”起來。自然而然，孩子多多少少都會(huì)獲得聽說能力的提升。
（2）在1對(duì)1的少兒英語學(xué)習(xí)中，外教只面對(duì)一個(gè)學(xué)生，一般都能根據(jù)孩子的情況調(diào)整語速和語言內(nèi)容。所以通過這種個(gè)性化學(xué)習(xí)，對(duì)孩子提高有幫助！
2.弊
線上少兒英語培訓(xùn)，可以完全讓家長(zhǎng)解放嗎？
（1）首先，在線英語培訓(xùn)對(duì)于孩子有專注力的要求。目前在線少兒英語培訓(xùn)基本不對(duì)4歲前的語言敏感期提供服務(wù)。所以，想要抓住這一時(shí)期進(jìn)行啟蒙的家長(zhǎng)，還是需要身體力行。
（2）很多在線少兒英語課程，除了提供直播課，還把錄播課作為一大賣點(diǎn)，打包出售。然而，在語言習(xí)得領(lǐng)域，有一個(gè)概念，叫做“視頻缺陷”。錄播課往往無法達(dá)到學(xué)習(xí)的預(yù)期效果。因?yàn)楦鶕?jù)環(huán)境產(chǎn)生變化的應(yīng)變性對(duì)話，才是正常的對(duì)話，這種互動(dòng)交流，可以讓孩子與大人相互建立信任。
二、線下少兒英語培訓(xùn)課程的利弊1.利
（1）教學(xué)方式更加多樣化。與老師真人接觸，可以有更多元化且有趣的方式上課。
2.弊
（1）教學(xué)計(jì)劃非常固定。要在班級(jí)教學(xué)中完成體系化的教學(xué)目標(biāo)，老師的教學(xué)方案也會(huì)相對(duì)固定，以覆蓋到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
（2）時(shí)間、空間上的限制，也限制了優(yōu)秀師資的流動(dòng)，更不要說合格的外教資源。
（3）缺少外教，或者有外教的機(jī)構(gòu)價(jià)格昂貴
三、總結(jié)1.線上的少兒英語培訓(xùn)課程適用于周圍沒有合適機(jī)構(gòu)或者時(shí)間上特別緊張的家庭；外教上課的方式適用于師資匱乏的地區(qū)的家庭；
2.線上課程有的也是很好的，前提是孩子已經(jīng)有基礎(chǔ)了，家長(zhǎng)也要陪著上課，不然容易糊弄過去。線下課程太水了，價(jià)格還高，有的少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資弱得嚇人。
3.建議線上和線下相結(jié)合學(xué)習(xí)，僅僅只是線下學(xué)習(xí)恐怕無法滿足孩子的英語需求，利用線上學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充。
總結(jié)說來，沒有一種方式是完全沒有弊端。不管是線上還是是線下的少兒英語培訓(xùn)課程，都需要要好好學(xué)，有體系的學(xué)，要出效果！
