雅思機(jī)考什么時(shí)候準(zhǔn)備2023年留學(xué)的雅思黨們，現(xiàn)英國(guó)、*香港和新加坡部分學(xué)校宣布開放2023年春季/秋季申請(qǐng)時(shí)間，小編就欠扁的問一句，你的雅思成績(jī)拿到了嗎？準(zhǔn)備留學(xué)，你需要*準(zhǔn)備的就是雅思成績(jī)，很多同學(xué)考慮到自身的問題，會(huì)選擇雅思培訓(xùn)，通過雅思什么時(shí)候改革成機(jī)考?，雅思機(jī)考要注意什么？還是筆試方便啊~~~，雅思考試什么時(shí)候都可以報(bào)名么，雅思考試成績(jī)什么時(shí)候出??讓你好好了解一番。

1.雅思什么時(shí)候改革成機(jī)考?

機(jī)考是個(gè)必然趨勢(shì)，因?yàn)闄C(jī)考可以省下許多人力，而且評(píng)分的時(shí)候也方便而且成本低(人工閱卷費(fèi)用高)。但由于*大陸現(xiàn)在有許多考試點(diǎn)集中改革的話需要大量的電腦和網(wǎng)絡(luò)資源，其數(shù)量、質(zhì)量、故障可能性和電子試題安全性都不太好保障，所以在短期內(nèi)機(jī)考大量推廣還不太可能。不過，在特殊些的考試點(diǎn)，比如北京上海這種大城市，所有的資源都不是問題，改成機(jī)考還是有可能的。你所說的2011年3、4月就改的事，恐怕不容易，這種改革總要先試點(diǎn)再推廣，現(xiàn)在已經(jīng)2月了，改革不是說句話第二天就能變的事，三四月改機(jī)考不太現(xiàn)實(shí)。

2.雅思機(jī)考要注意什么？還是筆試方便啊~~~

雅思現(xiàn)在是沒有機(jī)考的，它只有筆試。注意事項(xiàng)機(jī)考大約實(shí)行時(shí)間是2016.6月份開始，國(guó)外的官網(wǎng)會(huì)有測(cè)試版，如果你要在呢個(gè)時(shí)候考試，不妨現(xiàn)在先去練習(xí)練習(xí)，有利于你的考試發(fā)揮?，F(xiàn)在只有筆試這一種形式，字跡一定要清晰，同時(shí)，監(jiān)考人員將發(fā)給您試卷在監(jiān)考人員告訴您開始以前，不得打開寫作試卷。一定要遵聽監(jiān)考老師的指令，一旦不小心違反，很有可能就會(huì)被記過。三次以上，就終身不可以考此類考試了，所以一定要多加小心。再是考前好好復(fù)習(xí)，有一個(gè)好的心態(tài)，也很關(guān)鍵。

3.雅思考試什么時(shí)候都可以報(bào)名么

雅思考試不是什么時(shí)候都可以報(bào)名，雅思考試報(bào)名需要在距考試12個(gè)工作日之前報(bào)名。一般每個(gè)月有四場(chǎng)雅思考試，分為每月的一號(hào)左右、三號(hào)左右、十號(hào)左右和二十四號(hào)左右。雅思考試：全稱國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng)，由劍橋*考試委員會(huì)外語(yǔ)考試部、英國(guó)文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理，是一種針對(duì)英語(yǔ)能力，為打算到使用英語(yǔ)的*學(xué)習(xí)、工作或定居的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)水平考試。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種，分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生和計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言*參加工作或移民的人士。

4.雅思考試成績(jī)什么時(shí)候出

雅思成績(jī)一般是在考試結(jié)束后10個(gè)工作日公布，但是根據(jù)歷次雅思考試的成績(jī)公布時(shí)間來看，在第9個(gè)工作日就可以查詢了。登錄教育部的網(wǎng)站雅思報(bào)名網(wǎng)站個(gè)人主頁(yè)即可查看考試成績(jī)。雅思生活類的考試出成績(jī)的結(jié)果是在考試后的第四個(gè)工作日公布，登錄教育部網(wǎng)站在個(gè)人的主頁(yè)上查看成績(jī)，那么考試成績(jī)是以考生收到的成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。

雅思什么時(shí)候改革成機(jī)考?，雅思機(jī)考要注意什么？還是筆試方便啊~~~，雅思考試什么時(shí)候都可以報(bào)名么，雅思考試成績(jī)什么時(shí)候出??通過上面這一番嘮嘮叨，雅思黨們應(yīng)該明白一點(diǎn)，雅思學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)沒有好壞之分，各有各的優(yōu)勢(shì)。重要的是學(xué)校的授課模式和經(jīng)驗(yàn)技巧是否適合你，教與學(xué)是一個(gè)相輔相成的過程，優(yōu)秀雅思老師與普通老師的區(qū)別在于能否發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，以合理的科學(xué)方法幫助學(xué)生通過多種方法來達(dá)到雅思學(xué)習(xí)的效果。