新學高考藝考生文化課補習沖刺

雅安美術(shù)生文化課培訓哪家好

課程理念:

1、快速完善鞏固重要基礎知識;

2、梳理整合知識體系和知識框架,增強知識系統(tǒng)系,以完善學生知識架構(gòu);

3、整理歸納重點知識網(wǎng)和解題方法;

課程優(yōu)勢:

一、見效快:幫助考生找準主攻方向,提高復習效率,減少時間浪費,迅速提高成績!

二、效率高:時間短,不宜面面俱到,幫助孩子找準80%的基礎知識,圈定必考點,根據(jù)考生基礎,實行個性化教學。

教學管理:

教學更專業(yè):授課、答疑、陪讀三位一體,個性化教材講義,定制學習方案

管理更嚴格:總部統(tǒng)一派遣*、授課,跟蹤服務,定期測評

家長更放心:提分的同時,培養(yǎng)學生良好學習習慣,改進學習方法,掌握解題技巧

雅安美術(shù)生文化課培訓哪家好

全方位服務輔導流程

1,、個性化測評:

在入校前,對學生進行*知識測評和學習情況等全方位測評,了解學生知識水平,并從學生的學習動機中激發(fā)學習興趣,調(diào)整考試心態(tài)

2、制定專屬方案

制定個性化教學方案,從師資隊伍中,挑選到合適的老師,保證滿意的教學效果

3、心理減壓

大考前夕,預約心理,對學生進行考前心理疏導,采取激勵與輔導方法穩(wěn)定學生情緒,緩解心理壓力,保證考生處于狀態(tài)

學員問題和對策

一對一輔導對策:課程內(nèi)容緊跟學校進度,提煉精華,均為每個階段孩子必須掌握的困難點

學員問題3:知識點繁雜,知識點難度增加,學習如履薄冰,但成績依然下滑

一對一輔導對策:舉一反三進行練習,讓孩子掌握的不只是一個題的做法,而是一類題的解法

藝術(shù)類考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩類完全不同類型的考試。在專業(yè)考試中,除了省統(tǒng)考,還需要選擇和奔波著去參加各校的?？?很好地完成這種些不同種類的任務,對于青春期的孩子來說,是有一定難度的。但是另一方面,這又是提升和鍛煉學生事件處理、心態(tài)調(diào)整和思考規(guī)劃能力的極好機會。

一、心態(tài)的及時調(diào)整——自信是成功的基石

一般來說,藝術(shù)生在高三上半年基本都會將注意力集中放在專業(yè)課上,不少會離校參與小長期的專業(yè)集訓,一直到上學期期末的藝術(shù)類省統(tǒng)考聯(lián)考完成了專業(yè)課考試,之后再回到到文化課學習上去。這樣的安排會致使藝術(shù)考生的文化課學習一定程度的脫落,剛回到學校一時半會難以適應和調(diào)整。面對已經(jīng)開始進入狀態(tài)的文化生同學,以及各種校級、班級的大考小考,藝術(shù)考生很容易有種受挫感。特別是從寒假延續(xù)到高三下學期開學的各種?？?藝術(shù)生一時間會要面對及其多的挑戰(zhàn),大部分藝術(shù)生會因為調(diào)整不好心態(tài),對文化課失去信心。

因此,對于藝術(shù)生而言,要明白自己相對其他同學,是面對更大的挑戰(zhàn)的,所以更要覺察自己的心態(tài),及時調(diào)整,如果遇到了困難一定要求助家長,或者有經(jīng)驗的老。家長方面,也要注意關(guān)注孩子的心理狀態(tài),不要一味地只跟孩子強調(diào)自己的期望,因為這樣會給孩子更多的壓力。家長好跟相應的專業(yè)課老師、文化課老師、特別是心理老師一起,制定相對應的激勵方案,充分調(diào)動考生的學習積極性和拼搏欲望,讓他們在學習上能保持飽滿的情緒和精神狀態(tài),相信自己志在必得,堅定提升文化成績的信心。